读书演讲比赛专项方案

读书演讲比赛活动方案一、活动目标1、经过此次活动，激发学生读书爱好，培养学生善读善思习惯。2、给学生提供读书交流机会，提倡学生抒发自己读书独特感悟。3、培养学生口头表示能力，展示学生风采。二、活动专题“我读书、我愉快”，围绕“中国梦，我梦”为专题，突出“点燃我梦，铸就中国梦”主旋律这一专题，题目自拟。要求演讲稿内容思想健康、见解鲜明、题材新奇、专题突出，展现现代小学生奋发图强、努力读书精神风貌和理想追求。（参考题目：《读书，真好！》《读书滋味》《因为有你，所以愉快》《以书为侣》《会阅读孩子更成功》《我和书》《我最喜爱一本书》《××读后感》……）三、活动要求1、活动对象：3—6年级学生2、参赛要求：（1）比赛分2轮进行：各班进行预赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参与学校比赛。（2）要围绕本人开展读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生小小说等等。（3）演讲时必需使用一般话，口齿清楚，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。四、评分标准比赛评分采取10分制，具体标准：1、演讲内容（4分）：要求紧紧围绕专题，见解鲜明，内容生动、格调主动向上，富有真情实感。2、语言表示（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表示流畅，感情充沛。3、形象气质（2分）：要求衣着整齐、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活利用语速、语气、手势等演讲技巧。4、综合素养（1分）：时间控制合适，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委依据选手临场表现作出综合演讲素质评价。篇二：“我读书,我愉快”专题演讲比赛方案“我读书，我愉快”专题演讲比赛活动方案精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨读书气氛，分享读书愉快，养成好读书习惯，同时展示良好读书风貌和提升同学们演讲水平，所以，八年级特举行“我读书，我愉快”专题演讲比赛。一、活动专题我读书，我愉快二、参与对象八年级学生三、比赛时间、地点时间：11月23日下午第三、四节课。地点：阶梯教室四、演讲内容及要求1、围绕“我读书，我愉快”这一专题，以发生在自己身上难忘而愉快读书经历为题材，文章体裁形式不限。2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。五、参赛报名1、在各班选拔基础上，每班派出1-2名选手参赛。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。3、演讲者需交演讲稿一份（规格：a4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。）六、参赛要求：1、演讲内容：要求演讲内容紧紧围绕专题，专题鲜明、深刻，格调主动向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表示：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清楚，一般话标准，语速合适，表示流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作合适。3、形象风度：要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体，表现朝气蓬勃精神风貌。4．题目自定、稿件自备；演讲时间为3分钟。（各语文老师严格把关、全程指导）七、比赛方法1、选手比赛前一天抽签决定次序。2、现场评奖。八、奖励措施此次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其它为优异奖\并设优异讲稿奖2个。桂凤中学团委、八年级语文备课组11月9日篇三：读书演讲比赛方案读书演讲比赛方案一、指导思想：为了引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定很好人文知识基础，为新一轮课程改革提供有效服务，依据学校安排，决定于开展此次读书演讲比赛活动。二、参赛对象：一二年级学生（每班限报一名）三、演讲内容：演讲内容围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一专题，演讲题目自拟。四、时间安排：10月12日五、比赛地点：小操场六、演讲时间：每名选手演讲时间不超出3分钟七、评分标准：1、演讲内容：专题鲜明突出，内容生动，条理清楚，逻辑严密，结构精巧，立意新奇，有真情实感。（40分）2、语言表示：一般话标准，语气自然优美，表示流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）4、整体效果：时间控制合适，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）八、奖励措施：1、各级奖一等奖1名。二等奖2名。2、各级教导老师奖1名。八、评委：九、统分：十、计分措施：低年级语文教研组9月29日篇四：“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案(1)“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案一、指导思想：二、活动目标：（一）激发学生读书爱好，培养学生善读善思习惯。（二）给学生提供读书交流机会，抒发自己读书独特体验。（三）培养学生口头表示能力，展示学生风采。三、演讲内容：个人读书心得或读书小说也能够是叙述读书过程中小说。四、专题和口号：专题：让读书成为习惯，让书香伴我成长口号：让书声成为校园最动听音乐，让书香成为校园最芬芳味道。五、组织机构：校团委六、比赛时间：12月7日七、参赛对象：全校基础年级学生(每班限报一名)八、比赛地点：学校阶梯教室九、活动开展：依据步骤分为三个部分：（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周）1、主持人选定（校广播站负责，1—2人）2、评委和嘉宾邀请（1）邀请语文组老师参与此次比赛评选工作；（2）邀请相关领导和校学生组织主管领导做出席大赛嘉宾。3、11月29日将此次活动通知各班团支部，各班团支书帮助有此方面专长同学报名参与，各班限报1名同学4、做好宣传工作，张贴海报，制作黑板报（二）比赛时具体操作12月7日下午4.00开始，学生会部署场地，邀请评委及嘉宾入席，16:00分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛（三）赛后总结由参赛评委老师为此次演讲比赛做总结，而且评出各年级获奖者。此次比赛以年级为单位进行评选一等奖：1名二等奖：1名三等奖：2名优异奖：3名十、活动细则(一)参赛要求1、内容要求：此次演讲比赛分为两个步骤：第一项为选手自我介绍步骤，第二项为选手专题演讲步骤。（1）第一步骤为自我介绍。评委老师经过每位选手自我介绍步骤进行打分，满分10分。（2）第二步骤为专题演讲步骤。每位参赛选手演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一专题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意以下几点：1、不准照搬读本，不得整篇从网上下载；2、从读本某件事或某个小说出发（不脱离读本），结合身边事情写出自己感受。演讲稿题目自拟，内容能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中小说。要求思想健康，见解鲜明，题材新奇，专题突出。2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5—10分钟，要求脱稿3、评分标准：演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表示、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。（1）演讲材料（30分）思想内容能紧紧围绕专题，见解正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、经典、新奇，事迹感人、实例生动，反应客观事实、含有普遍意义，表现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，含有较强思想性。（2）语言表示（30分）演讲者语音规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。演讲表示正确、流畅、自然。语言技巧处理适当，语速合适，语气、语气、音量、节奏张弛符合思想感情起伏改变，能熟练表示所演讲内容。（3）形体语言（10分）演讲者精神饱满，能很好地利用姿态、动作、手势、表情，表示对演讲稿了解。（4）主体形象（10分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（5）会场效果（10分）演讲含有较强吸引力、感染力和号召力，能很好地和听众感情融合在一起，营造良好演讲效果。是否超时。4、注意事项（1）每位演讲者时间必需控制在10分钟以内。（2）演讲次序分年级采取抽签方法决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员统计最终得分。（3）参赛选手要按时到场，超时未到视为弃权。（二）工作人员安排：组织部负责全场比赛有组织、有纪律地进行；宣传部负责活动宣传和海报制作、张贴；办公室负责整场比赛统计；广播站负责主持人选定；学习部负责此次比赛分数统计；校电教组负责摄影统计。（三）活动步骤1、主持人介绍到场评委及嘉宾;2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打分;3、工作人员立即收分、立即统计;4、选手全部比赛结束后，请评委点评;5、工作人员统计分数，评出名次;6、主持人宣读比赛成绩;7、颁奖（各年级）。一等奖1名二等奖：1名三等奖：2名优异奖：3名满洲里市第一中学校团委二○一十二个月十一月篇五：爱国读书演讲比赛实施方案爱国读书演讲比赛实施方案-----青少年“辉煌共和国”爱国读书活动一、活动目标“辉煌六十年”全国青少年爱国主义读书教育活动意在抓住新中国成立60周年关键契机，用生动事实，介绍新中国成立60年来所取得举世瞩目标伟大成就，介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国辉煌历程，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，愈加坚定走中国特色社会主义道路理想信念，愈加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业建设者和接班人。依据惠济区教体局文件精神和我校教育教学实际情况，决定从3月至4月在全校学生中开展以“辉煌共和国”为专题爱国主义读书活动。结合我校学生实际情况，特制订我校爱国主义读书教育活动演讲比赛实施方案。二、领导小组总指挥：薛小玉组长：张智敏万卫红副组长：肖静王秋贤王淑仙组员：孙鑫淼张更新王丽丽杜鹃金翠霞付志艳高清丽王琼慧范晓霞弓建霞常伟胡晓三、活动内容1、此次读书演讲活动用书是以中国妇女出版社出版《辉煌共和国》中学生读本（普及本），参与活动对象是我校七、吧年级全体学生。2、本届读书演讲活动，要求学生在认真阅读本书基础上，结合自己感受写一篇文章，题目自拟或请本班语文老师帮助确定，具体写作要求：（1）要紧紧围绕“辉煌共和国”这一专题。（2）内容要具体、真实，见解正确，中心突出。（3）语言通顺，层次清楚。（4）写出真情实感，不能剽窃。3、此次活动要求七八年级各班要高度重视，做到认识到位，领导到位，确保演讲比赛有组织、有领导、有计划、有步骤地开展。真正达成爱国教育目标。4、各班全体同学全部要交一篇心得体会给各语文老师，并由老师选1~2篇优异作品加以修改，定稿后且写150字左右评语，上交学校政教处。四、活动时间安排1、3月2日至30日，各班语文老师组织和教导学生学习原文。写心得体会文章阶段。2、3月31日至4月10日，为各班学生向班主任报名参与演讲比赛班级预赛阶段，选出两名优异选手上报参与全校演讲决赛。3、4月11日至14日，为参与全校演讲决赛选手准备阶段。4、4月15日下午，举行全校演讲决赛。五、具体评分要求1、内容紧紧围绕“辉煌共和国”这一专题，内容具体，真实，见解正确，中心突出。（4分）2、演讲含有号召力，使用一般话演讲较规范。（2分）3、姿态、动作自然，有一定手势，并使用合适。（2分）4、声音洪亮，演讲时不看稿子。（2分）六、评委要求及其它事项1、评分做到公正、公平。2、全部亮分后才报分，亮分后不得改变。3、成绩去掉一个最高分和一个最低分。4、评委名单：王丽丽杜鹃金翠霞付志艳高清丽王琼慧范晓霞弓建霞常伟胡晓5、主持人：杨梦雪冯文莉6、会场纪律监督：各班主任、学生会。7、奖励措施（以精神激励为主）分七、八年级两个组七年级一等奖：一名，二等奖：两名，三等奖：三名。八年级一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖：四名。郑州市第七十九中学政教处3月10日“辉煌共和国”爱国读书活动演讲比赛简报辉煌六十年”全国青少年爱国主义读书教育活动意在抓住新中国成立60周年关键契机，用生动事实，介绍新中国成立60年来所取得举世瞩目标伟大成就，介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国辉煌历程，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，愈加坚定走中国特色社会主义道路理想信念，愈加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业建设者和接班人。依据惠济区教体局文件精神和我校教育教学实际情况，我校从3月至4月在全校学生中开展了以“辉煌共和国”为专题国主义读书活动。经过1个多月精心准备，经过层层选拔，最终在全校决赛中达成了预期目标，现将比赛结果给予公布，郑州市第七十九中学政教处4月20日相关开展读书活动演讲比赛活动方案一、活动目标和意义为了丰富我校文化生活，挖掘学生演讲才能，培养全方面发展创新人才，深入推进学校素质教育实施，学校决定开展以专题演讲比赛活动，借此契机充足调动学生参与活动热情，激发学生爱国主义精神和报效祖国决心，深入加强我校精神文明建设，全力打造我校书香校园。二、参赛范围：七年级和八年级。三、参赛时间：11月19日下午正式进行。四、活动专题：“热爱祖国，读书让我成长”。五、领导组织：组长：王广生副组长：张智敏万卫红肖静成员：王秋贤王淑仙张更新王丽丽杜