第三单元综合性学习《漫步古诗苑》复习课件 统编版语文八年级下册

部编版八年级语文下册单元复习综合性学习：古诗苑漫步【综合性学习练】1.班级开展以“古诗苑漫步”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）任务一：联想诗句。观赏以下四幅图片，从春、夏、秋、冬四季的角度为四幅图各配上连续的两句唐朝诗句。图1图2图3图4【综合性学习练】序号季节唐朝诗句图1____________________________________图2____________________________________图3____________________________________图4____________________________春几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红秋晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄冬孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪【综合性学习练】（2）任务二：挑战“飞花令”。假设你来到唐朝，需要挑战“飞花令”项目。相信你跃跃欲试已久，快来亮相吧！“飞花令”知识卡

飞花令，原本是古人行酒令的文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。行飞花令时可选用诗词曲中的句子，但选择的句子一般不超过七个字。

【综合性学习练】花花花花花花花续表【综合性学习练】褪残红青杏小乱渐欲迷人眼柳暗明又一村待到山烂漫时无可奈何落去千树万树梨开化作春泥更护（其他诗句符合要求亦可）续表【综合性学习练】2.班级将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）下列四句开场白中，说法不恰当的一项是(

)

AA.清明时，我们吟：“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”B.中秋时，我们吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”C.思念时，我们吟：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”D.送别时，我们吟：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”【综合性学习练】【解析】

A项，“清明时”有误。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”的意思是：夜色里的石阶清凉如冷水，躺卧着遥望牵牛织女星。“夜色凉如水”暗示夜已深沉，凉意袭人，由“牵牛织女星”可知正值七夕佳节，故应为：七夕时。故选A。【综合性学习练】（2）请选择你最喜欢的古代诗人，仿照示例，用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。示例：刘禹锡

你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，净化了我的心灵，给予我许多温暖，谢谢你！【综合性学习练】示例一：文天祥

你一生致力于抗击元军，战败被俘，从容殉国，你依然高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势，显示出崇高的民族气节和舍生取义的生死观，给予我力量，是我学习的榜样。示例二：李白

你一生颠沛流离，遭遇挫折时，你仍然激昂地吟唱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你的豪迈与坚持，渗入我的血脉，激发我前行的勇气。【综合性学习练】（3）活动中，一位同学搜集了几首作品，请根据这几首作品的情感，给这本专题作品集拟一个名字。《春望》——杜甫《次北固山下》——王湾《天净沙·秋思》——马致远《行军九日思长安故园》——岑参作品集名称：《______________________》思乡集（或：思亲集）【综合性学习练】3.八年级(2)班开展“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你积极参加。【活动一办专栏】为使同学们在本次活动中有所收获，班级拟开设“学古诗，抒情怀”专栏。请你设计一个栏目，并写出相应的诗句。示例：栏目：壮志抒怀诗句：会当凌绝顶，一览众山小。栏目：________________________________________________诗句：________________________________________________爱国豪情报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【综合性学习练】【活动二用古诗】很多同学都会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你参考下面的示例，完成表格。【综合性学习练】我的座右铭：_________________________________________________它出自：_____________________________________________________它的意思是：______________________________________________________________________________________________________________我以此勉励(告诫)自己：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

陆游的诗——《游山西村》。

山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走，柳绿花红间忽然眼前又出现一个山村。

生活中总会有不如意的时候，任何目标的达成都不可能一蹴而就，对任何目标的追求都要坚持不懈，要以乐观的心态去面对人生，逆境的后面往往蕴含着希望和机会。【综合性学习练】【活动三写建议】为了交流学习经验，品味诗歌妙处，请你结合自己对古诗词学习的体会，完成下面的建议书，与同学们分享。学习古诗词建议书亲爱的同学们：古诗词是中华民族文化的精粹，学习古诗词需要有好的方法才能掌握其内涵。______________________________________________________________建议人：×××2024年4月24日【综合性学习练】【答案】

示例：为学好古诗词，我建议大家采取以下学习方法：

1.聚精会神听讲，认真做好笔记。

2.用心领会意境，品味诗歌内涵。

3.及时整理归类，定期复习回顾。【综合性学习练】4.学完本单元后，八年级一班的同学对古诗词产生了浓厚的兴趣，因此学习委员组织了一次主题为“古诗伴我成长”综合性学习活动，请你参与并完成任务。【培养兴趣】请将下面的书法作品用楷体正确、规范、工整地抄写在米字格里。不学诗无以言【综合性学习练】【辑录诗集】班级准备以小组为单位，编一本专题诗集。你所在的小组选定了“花”这个专题，下面是其他同学辑录的两句诗，请你仿照示例再辑录两句。①桃之夭夭，灼灼其华。

——《诗经·周南·桃夭》②五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

——韩愈《题榴花》【答案】示例：①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》【综合性学习练】【仿写句子】结合下面所给示例，将内容补充完整。品读古诗，你能领略山的风采：有的秀丽挺拔，有的雄伟壮观；你能聆听水的旋律：_____________________，_______________；你能欣赏花的姿容：___________________，__________________。

示例：有的婉转低回

有的清灵悦耳

有的含苞待放

有的灿烂盛开【综合性学习练】5.你校国学社团拟开展“品味古诗”活动，作为社员请你参与并完成下列任务。【书写标语】为鼓励同学们积极参与本次社团活动，请你拟写两条宣传标语。【答案】示例：①读万首诗，行万里路②与经典同行，与古人交友【综合性学习练】【明确任务】为使活动更加出彩，大家决定分工合作。假如你是本次活动的组织者，你准备给各小组分别分配哪些任务？请写在横线上。第一组：______________________第二组：______________________第三组：______________________第四组：成集出版示例：确定古诗类型按类型搜集古诗赏析诗中名句【综合性学习练】【书写对联】中国是诗词的国度，千百年来无数诗人给后人留下了灿若群星的诗篇。李白的“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”；杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”等等都是流传不朽的名句，请你根据这几句诗，将下面对联的下联补充完整。上联：乐天观割麦自感心中愧疚下联：________________________________示例：子美住草堂惦念普天寒士【解析】本题考查补写对联。补写时，要结合所给诗句内容，选择一句与上联内容相关联的诗句，然后根据上联字数和结构补写即可。【综合性学习练】6.你所在的古风社团组织开展了“追寻古风”踏青活动。请你积极参加并完成下列任务。【朗诵诗歌】活动开始时，负责人召集大家朗诵自己最喜欢的古诗词。你选择了王安石的《登飞来峰》，请你选出朗诵时正确的感情基调。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。感情基调：清新婉约昂扬忧郁

豪迈凄凉【综合性学习练】【解析】《登飞来峰》一诗表达了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心，在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的思想情感。因此朗诵时的感情基调应为昂扬、豪迈。【答案】昂扬豪迈【综合性学习练】【寻求意韵】活动举办得非常成功，结束后同学们在班级留言墙上纷纷写下自己想说的话，请你也仿写一句。晓语：明月照松间，摩诘山水传千古晓文：伤心卖炭翁，乐天讽喻鉴后人【答案】示例：至死忧家国，放翁忠心昭日月【综合性学习练】【探寻礼仪】我国自古就为礼仪大国，十分注重规章礼节，请在所给词语中恰当选择，将下列关于“礼仪”的知识补充完整。贵姓饯行接风作揖①饮食礼仪至关重要，通