部编版六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 测试卷一套含答案【易错题】

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列成语的含义和反思无关的是（

）。A.前车之鉴B.吃一堑长一智C.飞蛾扑火2.我们应该宽容对待的行为是（

）。①同桌不小心把我的文具盒碰掉了②同学不小心把墨水甩到我身上③嘲讽身体有残疾的同学④和小伙伴到森林里玩火A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④3.面对冒犯和不尊重，我不会（

）。A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.必要时拿起法律武器D.跟他打一架4.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。”这句话启示我们，在与人交往的过程中要（

）。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人5.下面哪些行为属于尊重自己？（

）A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋6.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（

）。①尊重是相互的②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③7.关于反思的说法，有误的一项是（

）。A.每日坚持反思，必有收获B.清晨适合反思，晚上不适合反思C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果8.下列说法正确的是（

）。A.对自己喜欢的人才去尊重他B.对比我优秀的人才去尊重他C.每个人都应该得到尊重9.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（

）。A.关心他人B.尊重他人C.考验他人10.宽容在生活中的作用不包括（

）。A.静心B.包容C.礼让D.自私二.填空题(共10题，共28分)1.我国（

）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。2.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（

）。3.“君子和而不同”出自（

）。这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己（

），不附和别人，不人云亦云。4.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（

）的想法，懂得原谅他人。5.在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（

）、（

）、（

）。6.相信自己的价值，不自我贬低，（

）就是尊重自己的重要表现。7.（

）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。8.反思的（

）很重要，反思的（

）更应该记录下来，以便提醒自己。9.尊重自己与接受他人批评是（

）的。10.尊重自己，并不意味着（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.人与人相处需要平等相待。（

）2.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（

）3.在同一件事情上，每个人可能会有不同的观点和看法。（

）4.每个人每天都很忙，根本就没有时间反思。（

）5.关注他人需要是尊重他人的体现。（

）6.只要进行反思，就能取得进步。（

）7.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（

）8.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（

）9.在生活中宽容别人总会吃亏，我们要学会以“以眼还眼，以牙还牙”。（

）10.尊重他人就一定能得到他人的尊重。（

）四.简答题(共5题，共23分)1.请你根据自己的理解，说一说反思的意义。2.具体说一说我们应该如何进行反思。3.结合实际，谈谈你对宽容的理解。4.尊重自己的具体表现有哪些？5.运用学到的反思方法，针对最近一次考试，有条理地进行反思。五.材料题(共1题，共8分)1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？六.综合题(共1题，共12分)1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.C9.B10.D二.填空题1.宪法2.必修课3.《论语》（或《论语·子路》）；独立的见解4.报复5.心中有怒气；想要报复对方；不愿原谅对方6.不自卑7.语言8.过程；结果9.不矛盾10.拒绝批评三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.简答题1.①反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力；②反思可以让我学习别人的优点，为我所用；③反思可以让我认识到自己的不足，从而避免再次失败。2.①选择自己经历的事件，回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面，肯定为经验。③回忆事件中做错的方面，总结为教训。④这件事如果可以重来一次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。3.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。4.尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。5.这次考试中，语文发挥得正常，值得肯定的地方有基础知识比较扎实，成功的经验是上课认真听讲，放学后认真完成作业；数学考得不理想，出现了失误，失误的原因有计算马虎，今后，要注意多做计算题。五.材料题1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。六.综合题1.（1）宽容的美德。