第3课大气的压强【满分测试】八年级科学上册学练测（浙教版）（原卷版）

大气的压强【满分测试】满分：150分考试时间90分钟一、选择题(共20题；共60分)1．（2023八上·余姚期末）关于下面四幅图的说法正确的是（）A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理2．（2023八上·宁波期末）在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（）A．将玻璃管稍微倾斜B．将玻璃管稍微下压C．将玻璃管稍微提升（管下端不露出液面）D．玻璃管内混入空气3．（2023八上·宁海期末）科学是一门以实验为基础的学科，关于下列实验的说法正确的是（）A．甲实验在同一深度改变橡皮膜的朝向，U形管两侧液面高度差变大B．乙实验将玻璃管略微倾斜会导致水银面高度低于760mmC．丙实验将简易气压计从山底带到山顶，玻璃管内液面会上升D．丁实验为使烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，向外拉动活塞，可增大气压，降低沸点4．（2023八上·海曙期末）厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）A．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．客车行驶时窗帘被“吸"出窗外D．吸盘被“吸“在墙上5．（2023八上·鄞州期末）下列小实验不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．图甲：向弯折的扑克牌下方吹气，扑克牌没有被吹翻B．图乙：向悬挂在木杆上的两气球中间吹气，两气球相互靠近C．图丙：向瓶内吹气，横放在瓶口处的短铅笔从瓶口中跑出来D．图丁：向乒乓球吹气，乒乓球会从球拍上滚下来6．（2023八上·温州期末）如图①和②是战国时期的青铜汲酒器取酒要经历的过程，要完成这两个过程，手指的操作分别是（）A．①摁住方孔②摁住方孔 B．①摁住方孔②松开方孔C．①松开方孔②摁住方孔 D．①松开方孔②松开方孔7．（2023八上·台州期末）如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）A．”吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B．注射器注射药液C．用吸管将饮料”吸”入口中D．用硬纸片”托住”杯中的水8．（2023八上·上虞期末）中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用.泰山站的悬空形状接近于下列图中的（）A．B．C．D．9．（2022八上·余姚竞赛）如图是一艘水翼船，它的船身下方有两个水翼，使船在高速行驶时船身能离开水面，从而减小来自水的阻力，下面四幅图能正确表示水翼船行驶状态的是（）A．B．C．D．10．（2022八上·临海期中）下列都是《科学》课本中的活动，下列分析正确的是（）A．在如图位置加热，对流管内液体会沿顺时针方向循环流动B．当用注射器向烧瓶内充气时，正在沸腾的液体停止沸腾C．通过飞机实验，可知风向是风向标箭尾所指的方向D．用力将注射器的活塞向左推送气体，“潜水艇”做下沉运动11．（2022八上·杭州期中）医院给病人输液的部分装置如图所示，在输液的过程中（）A．a瓶与b瓶中的药液一起用完B．b瓶中的药液先用完C．随着液面下降，a瓶内c处气体压强逐渐增大D．随着液面下降，a瓶内c处气体压强保持不变12．（2022八上·长兴月考）先在烧杯中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙)，如图所示，将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究问题：大气压强有多大B．探究假设：大气向各个方向都有压强C．探究目的：研究大气的压强与热水温度的关系D．探究结论：大气各个方向压强都相等13．（2022八上·杭州期中）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平14．（2022八上·杭州期中）创意新品“天气预报瓶”如图示，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降，下列说法不正确的是（）A．“天气预报瓶”利用天气和大气压的关系进行预报的B．A管和B球液面相平时，显示内外气压一致C．A管液面明显下降时，说明外界大气是高气压D．A管液面明显上升时，说明外界气温升高(其他条件不变)15．（2022八上·海曙期中）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。小明的实验目的是探究（）A．大气压强有多大B．大气对各个方向是否都有压强C．水的重力与大气压力之间的关系D．液体向各个方向都有压强16．（2022八上·海曙期中）氦气球升到高空就会破裂，其主要原因是（）A．高空大气压强增大，气球体积减小，将气球压破B．高空大气压强增大，气球体积增大，将气球胀破C．高空大气压强减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压强减小，气球体积减小，将气球压破17．（2022八上·海曙期中）如图所示是测量大气压强的实验装置，此时管内外水银液面高度差为760mm，下列对此实验的描述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜一些，管内水银柱的长度将变大B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760mmC．再将适量水银加入水银槽，管内外水银面的高度差将变大D．如果不小心管顶部破了个洞，管中的水银将从上面喷出18．（2022八上·慈溪月考）如图是家用煤气灶灶头的示意图。使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，起原因是（）A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强19．学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如图所示的几种方案。图中阴影部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（）A．B．C．D．20．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示。楼层12345管内与瓶内水面的高度差h/cm56根据实验现象，下列判断错误的是（）A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B．水柱高度h增大，说明大气压降低了C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大二、填空题(共7题；共32分)21．（2023八上·海曙期末）如图甲所示，一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上，将一装满水的小试管(管壁厚度不计)倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力F，使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于的作用，试管口中心的压强(选镇“变大”、“变小”或“不变”)。22．（2023八上·长兴期末）利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：（1）思维模型中的“？”处应填。(选填“开放”或“密闭”)（2）小科在劳动课上学到很多厨艺技能。如图所示，将鸡蛋打在碗中，捏一下矿泉水瓶，然后瓶口对准蛋黄，一松手，压强差就会使蛋黄“跑进"瓶内，使蛋黄和蛋清分离。根据思维模型，瓶口对准蛋黄时是通过的方式减小瓶气压。23．（2022八上·义乌期中）如图所示为“无叶电风扇”，它的底座有一台电动机吸入空气，空气经过加压后被送入环形的出风口，从宽度只有1.3毫米的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强，使周围空气(选填“靠近”或“远离”)这部分喷射空气，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的15倍。24．（2022八上·鄞州期中）2，若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差为Pa时，球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要乒乓球上方的风速。25．（2020八上·滨江期中）小滨同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释：（1）高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点(填“升高”或“降低”)。（2）①花生油②食盐③面酱④白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是(填序号)（3）烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有(填“均一性”或“稳定性”)。26．（2021八上·东阳期中）7月25日至7月28日，第6号超强台风“烟花”登陆并较长时间滞留在长三角等地，给江、浙、沪造成巨大的经济损失。台风过境时，会带来气压的急剧降低。（1）1个标准大气压的值为Pa．（2）台风登陆时，某建筑工地的简易房紧闭门窗，彩钢瓦屋项被台风掀翻。紧闭门窗的屋内大气压接近1个标准大气压，屋外房大气压急剧降到0.9×105Pa，屋顶的面积为80m，这时屋顶所受到的内外压力差可达N，足以将屋顶的彩钢瓦掀翻。27．（2021八上·义乌期中）如图所示为两个趣味实验：（1）如图甲所示，两只“纸船”漂浮在水面上，要观察到两“船”靠近的现象，可用注射器对着图中的（填字母）点处射水，理由为。（2）如图乙所示，往吸管D中吹气，可以看到吸管E中的水面上升，以下现象中涉及的科学原理与之不同的有（填序号）。①在火车站站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘，清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近三、实验探究题(共6题；共40分)28．（2023八上·青田期末）如图所示，科学兴趣小组依据课本的实验原理估测本地的大气压值。实验中当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数为27N；所用注射器的最大刻度为30mL；注射器全部刻度的长度为10cm。（1）本估测实验原理是，根据实验数据计算出的大气压强为Pa；（2）实验计算出的大气压强小于本地的大气压值，其原因可能是（填选项）。A．注射器中有空气未全部排尽B．活塞与注射器筒壁间摩擦较大C．橡皮帽漏气（3）为了研究气体压强和体积的关系，兴趣小组发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此得出结论。29．（2023八上·婺城期末）学习了大气压有关知识后，小科想利用图甲所示的注射器（最大刻度为30毫升）和一些必要器材测定本地的大气压值。请回答：（1）小科按乙图所示方案进行实验，实验前他（填“需要”或“不需要”）排尽注射器内的空气。（2）小科按照正确的方法进行实验，他发现当注射器活塞刚开始滑动时弹簧测力计的示数为33牛，根据实验数据可计算当地的大气压为帕。（3）小科再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点时，发现水沸腾时温度计的示数如图所示，可知当地的大气压为帕。（4）对比两种方案测得的大气压值，发现方案乙中所测数据跟实际相比偏差较大，可能的原是。30．（2022八上·余姚期中）为了研究“风吹过山坡时，迎风坡和背风坡的风速大小”，小凯制作了一个山体模型固定放置在水平地面上，并在山体模型的迎风坡和背风坡各开A、B两个小孔，小孔与模型内的测气体流动速度装置相连，如下图甲所示，当有强风一直吹过山坡时，测气体流动速度装置内的液面如图乙所示，（1）A孔口气体的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）B孔口气体的压强。（2）A孔口气体的流动速度选填“大于”、“等于”或“小于”）B孔口气体的流动速度。（3）山体模型对地面的压强（选填“变大”、“不变”或“变小”）。31．（2021八上·义乌期中）新建的广场喷泉引起了同学们的好奇：喷水时，“泉水”中央有一颗硕大的石球不停地翻滚。这是怎么回事？同学们有种种猜测。小玲联想所学知识，意识到这个问题可能跟“流体压强与流速的关系”等方面的知识有关，她与同学们反复讨论，设计了一个模拟实验并获得了成功，如图（a）为实验情景。实验器材：圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。实验步骤：①取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接于自来水水龙头上。打开水龙头，自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水束。②将乒乓球放在水束上方，观察乒乓球的情况。观察结果：多次实验表明，乒乓球能稳定在水束上方旋转。分析讨论：（1）乒乓球能稳定在水束上方某一位置，是因为它在竖直方向受到平衡力作用的缘故。乒乓球在水束上方旋转，是由于水对乒乓球左右两侧向上的推力不相等所造成的，从图（b）中乒乓球的旋转情况看，此时水束对乒乓球左侧向上的推力（选填“大、于”或“小于”）右侧；在多次实验中，每次乒乓球旋转的方向（选填“一定相同”、“一定不同”或“不一定相同”）。（2）如图（b），水束略偏左，球为什么没有向右远离而下落呢？这是因为，左侧水的流速与右侧水的流速不同导致左侧水的压强右侧水的压强，使球在水平方向能维持平衡。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）32．（2021八上·温州期中）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水(如图乙)，倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度(如图丙)，在杯口和盖片之间形成一段液桥。空气柱高度/cm液桥高度/cm（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如表丁，可待出的结论是；（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率起低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是A． B．C． D．33．（2022·舟山模拟）小组探究大气压的特点。他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，图a中杯子是空的，其他杯子都装满了水。其实验过程和现象如图a、b、c所示。然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图d、e所示。

（1）分析图a、b、c，图c中纸片下落的原因是。（2）将上图中的b或d杯口朝向不同方向，硬纸片都不掉落，说明。（3）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图所示的装置进行实验，随着空气被抽出，纸片掉下。排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会(填“变长”“变短”或“不变”)。

四、解答题(共3题；共18分)34．（2022八上·定海期末）“南海一号”是南宋时失事沉没的木质古沉船。打捞时采用的是“整体打捞”的方案：首先将一个长30米，宽10米，高4米的沉箱下沉至海底罩住古沉船，然后封住沉箱的下端，最后将总质量为3000