高中生物必修一1.2生物科学的学习过程课件（共21张）

普通高中生物新课程高中生物教材必修1生物必修1第一章生物科学和我们第二节生物科学的学习过程一、科学探究的一般方法二、科学家不断实验：挑战“自然发生说”生物必修1一、科学探究的一般方法：1、提出问题：问题从客观的观察和思考中来2、作出假设：假设可能正确，也可能错误3、设计实验：4、实施实验：6、得出结论5、分析证据注意收集证据练习对照实验—单一变量设计原则—实验组+对照组（对照作用）生物必修1两个完全相同的肉块放在两个完全相同的罐子中不封口用布封口实验变量：苍蝇是否与肉接触开口的罐子中肉变质并有蛆，封口的罐子中的肉上没有蛆1、雷迪的实验二、科学家不断实验：挑战“自然发生说”生物必修1雷迪的实验结论苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来的；无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生。（实验中得出的结论）生物必修1雷迪的观点：未证实自然发生说

蛆是从哪儿来的？

提出问题生物必修1

假设蛆是由腐烂的肉变来的，或蛆是由苍蝇产生的。作出假设生物必修1

用纱布覆盖的玻璃碗中的肉没有产生蛆。设计实验实施实验实验组对照实验对照组生物必修1

我的结论：腐烂的肉不会产生蛆。返回分析证据得出结论生物必修1列文虎克和他的显微镜生物必修1发现肉汤中滋生了大量微生物煮沸的羊肉汤，软木塞塞紧瓶口几天用显微镜观察2、尼达姆的实验生物必修1尼达姆的实验使许多科学家相信，微生物的确能自然发生。尼达姆的实验结论生物必修1尼达姆的观点：支持自然发生说尼达姆实验的缺陷？3、斯巴兰扎尼的实验塞上软木塞，煮沸2min实验开始塞上软木塞，煮沸1hAB实验后一段时间污染污染生物必修1实验开始密封，煮沸2min密封，煮沸1h实验后一段时间污染未污染CD生物必修11、斯巴兰扎尼的实验结论“生命不会自然发生”斯巴兰扎尼的观点：反对自然发生说

一位厨师从斯巴兰扎尼的实验中受到启发，发明了罐头，那就是把食物装入密封的瓶中，然后加热煮沸，杀死其中的微生物，这样食物就可以很久也不会变质了。2、斯巴兰扎尼前后共做了4组实验，这些实验共可以组成几组对照实验？分别是哪几组？思考：

4组，分别是A与B、C与D、

A与C、B与D、3、斯巴兰扎尼的实验有什么缺陷？生物必修14、巴斯德的实验在山顶冰川处暴露一会对自制的酵母菌液和果汁进行消毒未污染至今消毒瓶口是鹅颈状的玻璃瓶未污染长时间后生物必修1

再次证明“微生物不能自然发生”巴斯德的实验结论生物必修1巴斯德的观点：反对自然发生说1、在设计对照实验时，我们应该注意的问题是（）A、所有的变量都相同B、所有的变量都不相同C、除实验变量外，其他条件均不相同D、除实验变量外，其他条件均相同

D练一练2、下列哪项叙述是错误的（）A、水、温度、时间可能是实验的变量B、在科学实验中，提出的假设总是与实验结果相一致C、科学的测量应力求精确，因而要多次测量求其平均值B返回生物必修1一、科学探究的一般方法：1、提出问题：问题从客观的观察和思考中来2、作出假设：假设可能正确，也可能错误3、设计实验：4、实施实验：6、得出结论5、分析证据练习对照实验—单一变量设计原则—实验组+对照组（对照作用）生物必修1二、科学家不断实验：挑战“自然发生说”1、雷迪的实验结论:苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来的；无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生。（实验中得出的结论）雷迪的观点：未证实自然发生说2、尼达姆的实验结论:尼达姆的实验使许多科学家相信，微生物的确能自然发生。尼达姆的观点：支持自然发生说生物必修1二、科学家不断实验：挑战“自然发生说”3、