浙江省杭州市淳安县部分校2021-2022学年四年级下学期期中检测科学试题

浙江省杭州市淳安县部分校2021学年四年级下册科学期中检测题班级：姓名：得分：科学知识三、选择题。（将正确答案填在相应的括号里每空2分，共40分）哪工具,可以帮助我们把风仙花的种子看得更加清楚()。2.蚕豆种子中发育有成茎和叶的结构是()。3.植物的茎能()将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。4.用电点亮了第一盏灯,从此电就照亮了人们的生活,这位科学家是()。5.农民将蜜蜂引入草莓大棚中,在草莓花丛中飞舞，主要目的是()。6.一般情况下,人体能承受的最高电压为()A.1.5VB.36VC.220V7.凤仙花的果实是()的。8.下列植物的花属于不完全花的是()。9.凤仙花的果实是由()发育而来的。10.每年的4月中旬,大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子,它传播种子的方式是（）。11.绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，即()。A.种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡B.种子萌发、生长发育、枯萎死亡C.种子萌发、繁殖、枯萎死亡12.一节干电池的电压是1.5V,两节干电池串联的电压是()13.下列各种做法中,能使电荷从一个物体转移到另一个物体上,从而使物体带上静电的是()14.下列物体中,属于绝缘体的是()15.借助水力传播果实和种子的传播方式的特点是()B.轻、有翅或毛C.轻、表皮蜡质不沾水,内有气室16.下列属于果实的是()17.蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣”，它的子叶的数最为（）。18.根据下列植物果实或种子具有的特点推测,属弹射传播的是()。B.轻,带翅或绒毛C.有小刺或多肉,好吃19.水蜜桃是人们爱吃的种水果,它是由____发育来的()。20.植物叶片交叉生长，伸向四面八方,主要是为了()。二、判断题。（每空1分，共20分）（对的打“√”，错的打“X”）1.大多数凤仙花的果实都是十多粒种子。()2.在干燥而寒冷的冬天,脱下毛衣时经常会听到啪啪的响声,这是一种静电现象。()3.不管是低压电还是高压电,不直接碰到是不会触电的。()4.从种子的传播方式来看，凤仙花传播相似的是苹果。()5.在户外遇到雷雨时,不能躲在大树下避雨。()6.有了能流动的电,才能点亮灯泡,用上各种电器。()7.把已经萌发出来的根朝上，过几天跟会向上生长。()8.在一个完整电路中,小灯泡不亮,说明小灯泡中一定没有电流通过。()9.雌蕊上的花药里藏着许多花粉。()10.植物种子的散播方式和它自身的构造及生活环境等因素有关。()11.果实都有种皮和种子。()12.任何一粒种子都必须有胚和胚乳。()13.叶能进行蒸腾作用，散发体内多余的水分。()14.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雌蕊的花粉传播到雄蕊的柱头上去,这会使雌蕊子房里的胚珠受精。()15.一个油菜花的花蕾,会经历刚开、盛开、快要凋谢,已经凋谢以及变成角、果荚等一系列过程。()16.植物的根是由胚芽发育而来的。()17.导体就是金属。()18.连接的电路越多，灯泡就一定越亮。()19.电线外面包着的塑料仅是为了电线生锈。()20.由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电()。四、连线题。（每线1分，共15分）1.将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。（4分）红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎牵牛的茎攀缘茎葡萄的茎匍匐茎2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。（4分）根支持植物、运输水分和养料茎吸收阳光制造养料、蒸腾水分叶发育成果实和种子花吸收水分、固定植物3.请将下列材料与其导电性能进行连线。（7分）干木头容易导电电池持续供电湿木头 导线连通或切断电源橡皮不容易导电开关利用电流来工作 用电器连接各电器元件科学探究五、科学探究题。（25分）1.把两个气球摩擦后,相互靠近若分别出现图甲、图乙两种现象,回答问题。(8分)(1)图甲中的现象说明这两个气球______________________________。(2)图乙中的现象说明这两个气球______________________________。(3)用其中一个气球去慢慢接近碎纸屑,纸屑()2．实践应用(8+3+6)材料：爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放人杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。实验现象：没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。（1）将实验分析补充完整。

实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。纯净水________了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分________在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。实验结论：纯净水是________，加入食盐后就会变成________。（2）电路检测器是由哪些电器元件组成的？（3）通过这个小实验,请你提出三点安全用电的建议。（参考答案）基础知识一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每题2分，共40分）题号12345678910答案ABCBCBAAAA题号11121314151617181920答案ABAACABACB二、判断题（正确的在括号里打√，错误的打×）（每小题1分共10分）题号12345678910答案√√××√√××√√题号11121314151617181920答案××√√√√×××√三、连线题（每线1分，共15分）1.将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。（4分）红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎牵牛的茎攀缘茎葡萄的茎匍匐茎2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。（4分）根支持植物、运输水分和养料茎吸收阳光制造养料、蒸腾水分叶发育成果实和种子花吸收水分、固定植物3.请将下列材料与其导电性能进行连线。（7分）干木头容易导电电池持续供电湿木头 导线连通或切断电源橡皮不容易导电开关利用电流来工作用电器连接各电器元件科学探究四、科学探究题科学探究五、科学探究题。（25分）1.把两个气球摩擦后,相互靠近若分别出现图甲、图乙两种现象,回答问题。(8分)(1)图甲中的现象说明这两个气球_____带异种电荷____________。(2)图乙中的现象说明这两个气球_____带同种电荷____________。(3)用其中一个气球去慢慢接近碎纸屑,纸屑(A)2．实践应用(8+3+6)材料：爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放人杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。实验现象：没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。（1）将实验分析补充完整。实验分析