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文档简介

服务内容制作人：蒋国庆1、性别教育性别教育的核心性别意识培训，首先重新认识与性别有关的词汇如性别、性别平等、性别不平等、妇女、女孩、男性、男孩、性别歧视、性别角色、女性主义、男权主义等等，要深入了解这次词汇背后所隐含的权利。其次、倡导性别为核心的立法，我国有《妇女儿童权益保护法》,香港已出台《性别歧视条例》与《家庭岗位歧视条例》，国内是否有可能出台相近类型的条例。2、家庭暴力中女性施暴者与男性施暴者工作家庭暴力主要包括婚姻暴力、儿童青少年虐待、对尊长的暴力行为、手足间的暴力行为。其原因主要有历史悠久的夫权思想、家长制的父权思想、封建遗留的重男轻女思想、望子成龙棍棒教育（吴美娜，2003）。尤其在农村社会，家庭暴力情况十分严峻，加上传统“家丑不可外扬”、“清官难断家务事”等观念的影响，家庭暴力干预服务在我国社会工作实践中举步维艰，但这不等于说，这个领域的人群不需要社会工作服务。农村社会工作者可以从性别视角出发，针对性的尝试女性施暴者和男性施暴者的工作，为遏制家庭暴力探索出路。

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