中考英语语法之非谓语动词精讲+精练+答案

非谓语动词本章节内容：

1.非谓语动词基本形式2.非谓语动词的判定3.非谓语动词的分类（不定式，动名词）4.非谓语动词练习1非谓语动词基本形式动词：He

asks

me

to

help

him

often.

谓语

非谓语1.谓语动词：时态/被动语态2.非谓语：do/todo/doing/done2非谓语动词的判定非谓语动词一直是英语学习的难点，也是中考的常考点，主要为动词不定式和动名词，在单项填空、词形填空和词组翻译题型中均有涉及。学生在做此类试题时应先分析本题该用谓语动词还是非谓语动词，然后才能确定选用动词的哪种形式或者非谓语的哪种形式。如何确定使用动词的哪种形式具体讲解详见动词的时态，下面列举几种常见的判定非谓语动词形式的方法：1.如何判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词：判断句子是否缺少谓语。①当句子缺少谓语时，该动词就用谓语动词形式。一般情况下，动词作谓语放在主语之后，如“Iloveyou.”中，love就是谓语动词。②当句中已有谓语动词又没有并列连词与所填动词并列时，该动词就用非谓语动词形式。非谓语动词可以在句子中作除谓语以外的任何成分，如主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语及插入语。3非谓语动词的分类（不定式，动名词）1）不定式1.不定式的构成不定式的基本形式为:to+动词原形,有时可以不用to,这里的to是不定式符号,本身无词义,动词不定式的否定形式是not+to+动词原形。动词不定式没有人称和数的变化。2.不定式的基本用法用法说明例句作主语动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末,避免句子头重脚轻。其结构为It+be+adj.+to

dosth.TolearnEnglishwellis

useful.=Itisusefultolearn

Englishwell.如果要说明不定式表示的动作的执行者,可以在不定式前加一个for短语。其结构为It+be+adj.+for

sb.+todosth.Itisgoodforyoutogo

outforawalk.某些表示人的品质、特征等的形容词(如kind,good,nice,wise,clever,polite等)作表语时,不定式之前可以加一个of短语,用来说明动作的执行者。其结构为It+be+adj.+of

sb.+todosth.It’snotpoliteofhimto

speaktooldpeoplelikethat.两个或两个以上的动词不定式并列时,第一个不定式带to,后面的不定式通常省略toTogotosleepearlyand

getupearlyisagoodhabit.作宾语不定式用在及物动词后作宾语,常见的及物动词有:begin,choose,continue,decide,expect,fail,forget,hate,help,hope,learn,manage,mean,need,offer,plan,prefer,pretend,promise,refuse,try,afford,agree,start,like等Ican’taffordtobuya

digitalcameraatthemoment.在find,think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在后面Ifinditeasytoread

Englisheveryday.作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有:want,ask,tell,allow,get,would

like,advise,encourage等Mymotherencouragesmeto

learnJapanese.一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补,这时不定式要省略to。这些动词有:一感(feel)、二听(hear,listen

to)、三让(let,make,have)、四看(look

at,see,watch,notice)。但变被动语态时必须加上toIoftenhearLiMingsing

inthenextroom.动词help后面的不定式,既可以带to,也可以不带toYoumusthelpme(to)domy

homeworkthisafternoon.作定语作定语的不定式,要放在它所修饰的名词或代词之后Ihavesomeclothesto

wash.如果不定式是不及物动词,且与它所修饰的词构成逻辑上的被动关系,则不定式要加上相应的介词Heislookingforaroom

tolivein.Wehavealotofthingsto

talkabout.当不定式修饰的名词是time,place或way时,不定式后面习惯上省略介词Mygrandmahadnoplaceto

live(in)intheolddays.不定式修饰

something,anything,nothing时,放在它们的后面,如果something,anything,nothing有形容词修饰,词序是“something/anything/nothing+形容词+不定式”Ihadsomethingcoldto

drink.作状语不定式作目的状语时可放在句首或句尾Tobeagoodstudent,one

muststudyhard.和某些形容词连用构成“be+形容词+不定式”结构,作原因状语Wearesorrytotrouble

you.作程度或结果状语时,常与enough(表示肯定)或too(表示否定)连用Heisoldenoughtogoto

school.Heistooyoungtogoto

school.作表语表示主语的“职业、职责或性质”等,通常对连系动词前面的名词进行解释说明Hiswishistobecomea

doctor.和疑问词连用不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用,在句中担当主语、宾语、表语等成分Hedidn'tknow

wheretogo.=Hedidn'tknow

whereheshouldgo.动词不定式的特殊句型:①too…to…“太……而不能……”。如：Theboyistooyoungtolookafterhimself.那个男孩太小而不能照顾自己。②…enoughto…“……足够……”。如：Heisoldenoughtogotoschool.他足够大能去上学了。③Whydon’tyou+省略to的不定式？=Whynot+省略to的不定式？为什么不……呢？如：Whydon'tyougetheraphotoalbum?=Whynotgetheraphotoalbum?为什么不给她买个相册呢？④hadbetter+（not）+省略to的不定式。最好（不要）做……如：You'dbetternotstayheretoday.你今天最好别待在这儿。⑤Willyouplease+省略to的不定式?你愿意……吗？如：Willyoupleaseclosethedoor?能请你把门关上吗？⑥prefertodosth.ratherthandosth.“宁愿做某事而不愿做某事”如：Iprefertodomoreworkratherthandonothingathome.我宁愿做更多的工作也不愿在家无所事事。⑦Itis+adj.+for/ofsb.+todo.“做某事是……的”如：Itisnecessaryforustobrushourteethtwiceaday.一天刷两次牙对我们是有必要的。It+be+形容词+不定式It’shardtosaywhichoneisbetter.很难说哪一个更好。It+be+名词+不定式Itwasgreatfuntohaveapicnicthere.在那里野餐很有意思。It+动词+名词/副词+不定式Ittookme2hourstofinishmyhomework.完成作业花了我两个小时的时间。2).动名词1作主语单独作主语时，谓语动词用第三人称单数形式；如果并列的动名词(短语)作主语,谓语动词用复数形式。如：Readinginbedisnotgoodforyoureyes.在床上看书对你的眼睛不好。Readingandwritingarenecessaryforus.读书和写作对我们很有必要。2作表语动名词(短语)作表语可以转化为动名词(短语)作主语。如：Hisfavoritesportisplayingping-pong.＝Playingping-pongishisfavoritesport.他最喜欢的运动是打乒乓球。3作宾语动词宾语,多用来表示习惯性动作。如：Ilikeplayingfootballverymuch.我非常喜欢踢足球。常跟动名词作宾语的动词有：enjoy喜欢

mind介意

finish

完成keep持续

suggest建议

practice练习consider考虑

miss错过

imagine想象avoid避免

can’thelp忍不住

goon继续beworth值得

bebusy忙于

giveup放弃succeedin成功，设法

lookforwardto期待beusedto习惯于

endup以……结束putoff推迟

payattentionto注意beinterestedin对……感兴趣注意：含有介词to的固定短语：make(a)contribution(s)to为……做贡献devoteoneselfto献身，致力于……lookforwardto期待，盼望preferto比起……更喜欢……beusedto习惯……，适应……payattentionto注意某些动词后接不定式和动名词的区别1.forgetdoingsth.忘记做过某事forgettodosth.忘记要做某事（未做）Iforgettobringmyhomework.我忘记带作业了。Iforgetbringingmyhomework.我忘记已把作业带来了。2.rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记得去做某事（未做）Pleaseremembertopostmyletter.请记得把我的信寄走。Irememberpostingyourletter.我记得把你的信寄出去了。3.trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力做某事Pleasetrytodobetternexttime.下次请设法做得更好些。HetriedspeakinginEnglish.他试着用英语讲。4.hear/seesb.doingsth.听见/看见某人正在做某事hear/seesb.dosth.听见/看见某人做了某事Ioftenseehimplayfootball我经常看见他踢球IsawhimplayingfootballwentIpassed当我经过的时候，我看见他正在踢球5.Stoptodosth停下去做某事Stopdoingsth停止做某事Stoptothinkaboutitforamoment.停下来想一下这件事。Stoptalking,please.请不要说话。6.Meantodosth打算做某事Meandoingsth意味着Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去,但我父亲不肯让我去。Doingthatmeanswastingtime.做那件事意味着浪费时间。现在分词与过去分词的区别1.在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义。thesurprisingnews令人惊讶的消息asurprisedman一个感到惊讶的人amovingfilm一部感人的电影themovedpeople被感动的人们2.在时间上,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示已经完成的动作。thedevelopingcountry发展中国家thedevelopedcountry发达国家therisingsun正在升起的太阳therisensun升起来的太阳易混句式havesb.dosth.,havesb.doingsth.和havesth.done的区别1.havesb.dosth.意为“让某人做某事”,have可以用let,make代替。不定式往往表示一次性的具体动作,且强调动作已经完成或尚未发生。Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。2.havesb.doingsth.表示“使某人作出某种反应”或“劝说/命令某人做某事”;用于否定句时表示“允许/容忍某人做某事”。Withinminuteshehadthewholeaudiencelaughingandclapping.短短几分钟内他就令全体观众欢笑、鼓掌。3.havesth.done意为“让某事被别人做”,即asksb.elsetodosth.,过去分词(done)所表示的动作由他人(非主语本身)来完成。Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.这个司机一周让人洗一次车。中考试练1.Tolivealow-carbonlife,wemustremember

thelightswhenweleavetheroom.

A.toturnoff

B.turningoff

C.nottoturnoff【答案】A【解析】句意:为了过低碳生活,我们必须记得要在离开房间的时候关灯。此题考查固定结构用法。remembertodosth.记得要做某事,rememberdoingsth.记得做过某事,remembernottodosth.记得不要做某事,根据前文“为了过低碳生活”可以判断出,后文是提出的倡议,应该是“记得要关灯”,因此选A。2.Afterlongyearsofwar,manypeopleinSyriaarehomeless.Ithinkitimportant

apeacefulworld.

A.build

B.notbuildC.tobuild

D.nottobuild【答案】C【解析】句意:长年战争过后,很多叙利亚人变得无家可归。我认为建设一个和平的世界很重要。本题考查非谓语动词。根据think+it+adj.+todosth.结构可知此处要用不定式作think的真正的宾语,故答案为C项。3.Myparentsdon’tallowme

late.

A.stayup

B.tostayupC.staysup

D.stayingup【答案】B【解析】句意:我的父母不允许我熬夜。本题考查非谓语动词。allowsb.todosth.允许某人做某事。4.Joiningasummercampisagreatchance

freetimewithyourfriends.

A.spend

B.spending

C.tospend【答案】C【解析】句意:参加夏令营是和你的朋友们一起度过空闲时光的好机会。本题考查非谓语动词。achancetodosth.意为“一个做某事的机会”,故选择C。5.Wehaveworkedsolong.Shallwestop

arest?

A.have

B.tohavingC.having

D.tohave【答案】D【解析】句意:我们已经工作了那么长时间了。我们停下来休息一下可以吗?本题考查动词不定式。stopdoingsth.停止正在做的事情,stoptodosth.停止正在做的事情去做另一件事。根据句意可知是停止工作去休息,故答案为D项。6.It’snecessaryforus

toourparentswhenwehaveproblems.

A.totalk

B.talking

C.talk【答案】A【解析】句意:当我们遇到问题时和父母谈谈对我们来说是必要的。本题考查非谓语动词。由固定句型Itis+adj.+forsbtodosth.“做某事对于某人来说是……”可知答案为A。7.Mr.Smithtoldhisson

thefootballmatchbecauseoftheexam.

A.nottowatch

B.tonotwatchC.notwatching

D.doesn’twatch【答案】A【解析】句意:因为考试史密斯先生告诉他儿子不要看足球赛。tellsb.nottodosth.让某人不要做某事。所以A项符合题意。8.Nowadays,it’sconvenientandcheapforus

ashared-bicycle.A.ride

B.toride

C.flying

D.tofly【答案】B【解析】考查动词不定式。句意：现如今，____共享单车对我们来说是方便并且便宜的。此处考查it作形式主语，真正的主语为不定式。根据句意和固定短语rideabicycle可知。故选B。9.TheSmithshavedecided

ahousenearthesea.A.buy

B.bought

C.buying

D.tobuy【答案】D【解析】考查动词不定式。句意：史密斯一家已经决定在海边____一座房子。“decidetodosth.”是固定搭配，意为“决定做某事”。故选D。10.Thestudentsareusedto

physicalexercisesinthemorning.

A.do

B.doing

C.did

D.havedone【答案】B【解析】句意:学生们习惯在早晨进行身体锻炼。固定短语“beusedtodoingsth.”意为“习惯做某事”,故本题选择B。11.Smokingisnotallowedhere.Don’tforget

yourcigarette.

A.toputout

B.puttingoutC.toputoff

D.puttingoff【答案】A【解析】句意:这里不允许吸烟。不要忘记熄灭你的烟。putout意为“扑灭,熄灭”;putoff意为“推迟”,根据句意可排除C和D。forgettodosth.意为“忘记要做某事”,故本题选择A。12.Ittookmysisterthreehours

readingthisinterestingstory.

A.tofinish

B.finished

C.finishing

D.finish【答案】A【解析】句意:我姐姐花费了三个小时读完这个有趣的故事。固定句型Ittakes/tooksb.sometimetodosth.意为“某人花费多长时间做某事”,故本题应选A。13.—WhyisLiMingpracticingspeakingEnglish?—

abroadforfurtherstudy.

A.Go

B.Gone

C.Togo

D.Goes【答案】C【解析】句意:——李明为什么在练习说英语?——为了出国深造。本题考查不定式作