高中生物必修二12-孟德尔的豌豆杂交实验-二-练习题含答案

试卷第=page44页，总=sectionpages99页试卷第=page55页，总=sectionpages99页高中生物必修二1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）练习题含答案学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

1.孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（）A.杂交和自交；测交 B.自交；杂交和测交

C.测交；自交和杂交 D.杂交和测交；自交

2.基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，后代中出现基因型为aaBB个体的概率为（

）A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.3/16

3.利用豌豆进行杂交实验，下列相关操作及其目的叙述存在错误的是（）A.花成熟后对母本进行去雄处理→防止自花传粉B.去雄后进行套袋处理→避免外来花粉的干扰C.人工授粉→进行杂交D.授粉后继续进行套袋处理→避免外来花粉的干扰

4.人体的酒精代谢途径如图所示。若人体内的乙醛不能转化为乙酸，积累的乙醛会刺激血管引起人脸红，乙醇不能顺利转化为乙醛的人特别容易醉酒，乙醇会快速被分解为CO2和H2O的人，饮酒不易醉。下列相关叙述错误的是（

）A.与人体乙醇代谢相关的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B.饮酒后易脸红的人的基因型有4种C.一对饮酒易醉和不易醉的兄弟，其父母不可能都饮酒易脸红D.一对饮酒易脸红的夫妻有一个饮酒不易醉的女儿和一个饮酒易醉的儿子，再生一个饮酒不易醉儿子的概率是3/32

5.下列关于孟德尔发现遗传定律的叙述，错误的是（

）A.用闭花受粉的豌豆做实验材料是孟德尔获得成功的原因之一B.在一对相对性状的遗传实验中提出了“基因”的概念C.运用了统计学的方法对实验结果进行了分析D.进行测交实验是对演绎推理结果的检验

6.某高等植物只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，两对等位基因独立遗传，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子所占比例为（

）A.1/9 B.2/9 C.6/9 D.8/9

7.摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交，将

F1

中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1∶1∶24∶24。下列分析不正确的是（

）A.

F1B.控制果蝇体色和翅型这两对性状的基因位于非同源染色体上C.

F1D.F1

8.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是（

）A.豌豆是严格的闭花自花受粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯种C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

9.现有一批基因型分别为AaBB、AABb、aaBb（基因A/a与B/b独立遗传）的水稻幼苗，比例为2∶1∶2，其中ａ基因纯合时对病毒无抗性，开花前因感染病毒全部死亡，该批幼苗成熟后随机交配产生的种子中，基因型为aaBB的个体所占的比例为（

）A.0 B.1/81 C.1/9 D.2/9

10.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证B.正确地选用豌豆作为实验材料C.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状D.运用统计学方法分析实验结果

11.科学家在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现，纯种绿色鹦鹉和纯种白色鹦鹉杂交，F1都是绿色的，让F1中的雌雄个体随机交配，F2的羽毛有四种：绿、蓝、黄、白，且在雌性和雄性中比例一致．科学家认为虎皮鹦鹉羽色的遗传机理如图所示：

(1)根据上述信息推测，亲本的基因型是________．请标注出F1

12.孟德尔总结出基因的分离定律和基因的自由组合定律，采用了现代科学研究中常用的一种科学方法．这种科学方法是________．

萨顿得出的推论基因在染色体上，采用了科学研究中常用的另外一种方法．这种方法是________．

13.以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1，F

14.某生物减数分裂产生的四种配子比为AB:A

15.孟德尔“假说-演绎法”的假设是________．

16.n对独立遗传的等位基因，是指n对等位基因在不同的同源染色体上．________（判断对错）

17.孟德尔为豌豆为实验材料获得成功的原因有：

1．豌豆是________传粉、________受粉．在自然状态下为纯种．

2．豌豆有易于区分的________．

3．一株豌豆能产生较________后代，便于实验分析．

18.有两个肉鸭品种--连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色．研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：

外貌特征

亲本羽色肤色喙色连城白鸭白色白色黑色白改鸭白色白色橙黄色表格所示亲本的外貌特征中有________对相对性状．F2

19.孟德尔发现遗传学的两大基本定律，使用的研究方法为________．

20.绿斑螳螂的眼型由等位基因D/d控制，其中DD为大眼，Dd为小眼，dd为无眼。眼色由等位基因E/e控制，红眼对褐眼为显性，两对基因分别位于两对常染色体上。回答下列问题。（1）基因型为DdEe的绿斑螳螂个体自由交配，子一代表现型及比例为________。（2）现有一只小眼突变绿斑螳螂雄性个体，其体细胞中基因D、d所在的两条染色体中有一条存在片段缺失，已知含有缺失片段染色体的精子约有50%不育。为了确定存在片段缺失的染色体是基因D所在的染色体还是基因d所在的染色体，请设计杂交实验。（要求写出①实验步骤及②预期实验结果）________。

21.图中所示为孟德尔的豌豆杂交实验过程。请回答：

（1）实验过程中，首先要对母本进行________处理，再经过套袋隔离，如果处珵不彻底或套袋不及时，可能造成F1（2）图中所示，根据________或________，说明高茎是显性性状；（3）F2（4）若将F1与矮茎豌豆杂交，子代高茎∶矮茎=1∶1，说明F

22.用某种高等植物的纯合白花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为210株。根据上述杂交实验结果推断。（1）红花和白花这对相对性状由________对等位基因控制，遵循________定律，推测两亲本白花杂交组合的基因型是________（若由一对基因控制用A、a，若由两对基因控制分别用A、a和B、b表示）。（2）根据F1红花植株自交所得F（3）若F1（4）为了培育出能稳定遗传的红花品种，某同学将F2全部红花植株随机交配，则F

23.南瓜的果实形状有球形（球甲和球乙）、扁形和长形四种，受两对等位基因A、a和B、b控制，两对等位基因独立遗传。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交，结果如下图:

请分析回答：

（1）纯种球形南瓜（甲和乙）的基因型是________和________。（2）F1（3）F2（4）从F2

24.小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（由基因A、a控制），抗锈病与感锈病是另一对相对性状（由基因B、b控制），这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，

F1均为毛颖抗锈病植株（丙）。再用

F1与丁进行杂交得

F2，F2有四种表型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图：

（1）以上材料中甲、乙、丁的基因型依次是________________________________________。（2）F1会形成4种配子，产生这几种配子的原因是F（3）F2中表型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F（4）F2

25.某雌雄同花的植物红、白花色由一对基因A和a控制，但是显性基因A的外显率为2/3，即具有A基因的个体只有2/3表现为红色，其余表现为白色。现有两植株进行杂交，F1中植株红花∶白花=1∶2。回答下列相关问题。（1）红花基因A和白花基因a在本质上的区别是________。（2）两植株进行杂交，需要对母本进行的操作是________，进行这一操作的前后往往需要对母本进行套袋，目的是________。（3）亲本的基因型是________。（4）现在有一白花植株，请设计最简便的实验确定其基因型，并写出实验结果和实验结论。实验操作：________；结果和结论：________。

26.某多年生植物的高茎和矮茎由等位基因A、a控制，红花和白花由等位基因B、b控制，两对基因分别位于两对染色体上，某高茎红花植株自交的了一代中高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花=5∶3∶3∶1。回答下列问题：（1）控制这两对相对性状的基因________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，理由是________。（2）已知通过受精作用得到的各种基因型的受精卵均能正常发育。为研究子一代出现该比例的原因，有人提出两种假说，假说一：亲本产生的AB雄配子不能受精：假说二：亲本产生的AB雌配子不能受精。请利用上述实验中的植株为材料（亲本和F1均有），设计实验证明哪种假说成立。（写出简要实验思路、预期结果和结论）

①实验思路：________，观察并记：录甲、乙两组后代中未出现的表现型。

②预期结果及结论：

若________，证明假说一成立；

（3）若证明假说一亲本产生的AB雄配子不能受精成立，当AaBb为父本，aaBb为母本时，子代表现型和比例为________；反交时子代杂合子所占比例为________。

27.已知来航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制，B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时羽毛表现为白色。某研究小组用两个纯合白色个体为亲本进行了如下实验，发现F2中黑色羽毛来航鸡的雌雄个体数均保持相同。回答下列问题：

（1）A、a和B、b两对等位基因的遗传________（填“符合”或“不符合”）基因的自由组合定律，判断依据是________________________________________________。（2）白色亲本的基因型分别为________，若将F1（3）F2黑色个体中纯合子占________，若将F2黑色个体进行自由交配得F3

28.果蝇的长翅与残翅是由一对等位基因控制的相对性状。某实验小组培育出长翅与残翅纯种果蝇各1瓶，用于验证孟德尔遗传定律。实验过程如图所示：

回答下列问题：

（1）果蝇作为遗传实验材料的优点有________（写出两点即可）。（2）实验结果表明，该对等位基因位于________（填“常”或“X”）染色体上。让F2（3）在实验中，需挑选未交配过的长翅雌蝇（处女蝇）与残翅雄蝇作亲本。放入同一培养瓶进行杂交；交配、产卵后，还需将亲本从培养瓶中移去。（已知雌性果蝇生殖器官中有贮精囊，一次交配可保留大量精子，供多次排卵受精之用）

①选用处女蝇为亲代雌蝇的目的是________。

②交配后移去亲本的目的是________。

29.某二倍体两性花（一朵花中有雄蕊和雌蕊）的植物（2n＝16）花色受一对等位基因B/b控制，花色有红色、粉色和白色三种（基因型分别为BB、Bb、bb）；宽叶和窄叶由另一对等位基因E/e控制，已知宽叶对窄叶为显性。等位基因B/b、E/e分别位于3、4号染色体上。请回答下列问题。（1）检测该植物的基因组需要测定________条染色体上的DNA．等位基因B/b和E/e的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。（2）现有基因型为BbEe的个体自交，后代的表现型及比列为________，若让F​1（3）有一变异粉红花植株，已知它的一条3号染色体发生了染色体片段的缺失，但没有引起基因B或b丢失，含有缺失染色体的雄配子中有13不可育，而含有缺失染色体的雌配子中有14不可育，现要确定缺失染色体上所含有的基因类型，请设计最简单的实验并预测实验结果。

实验设计思路：________。

30.如图是豌豆人工杂交示意图，请回答下列有关问题：

（1）豌豆为自花传粉，闭花授粉的植物，若要实现甲乙杂交，需在________时对________（甲/乙）进行去雄，并套袋隔离，其目的________。（2）若甲为黄色圆粒（YyRr），乙为绿色皱粒，两者杂交产生的任意两粒种子中，一个是黄色圆粒，另一个是绿色皱粒的概率为________。（3）若甲为纯种高茎普通型，乙为纯种矮茎半无叶型，甲乙杂交得F1，F1类型高茎半无叶型高茎普通型矮茎半无叶型矮茎普通型数目4131251141421根据结果，这两对相对性状的遗传是否符合基因自由组合定律？________。如果要进一步证明你的观点，可让F1

参考答案与试题解析高中生物必修二1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）练习题含答案一、选择题（本题共计10小题，每题3分，共计30分）1.【答案】A【考点】孟德尔遗传实验【解析】孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代，再让子一代自交，随后提出问题，由问题提出假说，最后做测交实验，验证假说．【解答】解：孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交→F1自交→F2出现一定的性状分离比，在此基础上提出问题，并创立假说，演绎推理，最后用测交验证假说，所以A正确．2.【答案】B【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【解答】解：AaBb和aaBb两种基因型的豌豆个体杂交，可采用逐对分析法计算。Aa×aa→1Aa∶1aa；Bb×Bb→1BB∶2Bb∶1bb。其后代中出现基因型为aaBB个体的概率为1/2×1/4=1/8。

故选：B。3.【答案】A【考点】孟德尔遗传实验【解析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．【解答】解：A、为了防止自花传粉应该在花粉成熟前进行去雄，A错误；

B、去雄后进行套袋处理→避免外来花粉的干扰，B正确；

C、豌豆应该是人工授粉进行杂交，C正确；

D、授粉后继续进行套袋处理的目的是避免外来花粉的干扰，D正确．

故选：A．4.【答案】C【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用。【解答】解：A.与人体乙醇代谢相关的两对等位基因分别位于4号和12号染色体上，因此两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，A正确。

B.由题意可知饮酒后易脸红的人的基因型是A_B_，因此基因型有4种，B正确。

C.饮酒易醉的人的基因型为aa__，饮酒不易醉的人的基因型为A_bb，喝酒脸红的人基因型为A_B_，若父母基因型都为A_B_，则能出现饮酒易醉和不易醉的后代，C错误。

D.一对饮酒易脸红（A_B_

×A_B_

）的夫妻有一个饮酒不易醉的女儿（A_bb）和一个饮酒易醉的儿子（aa__），因此这对夫妻的基因型为AaBb×AaBb，再生一个饮酒不易醉儿子（A_bb）的概率是（3/16）×（1/2）=3/32，D正确。

故选：C。5.【答案】B【考点】孟德尔遗传实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】D【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】本题考查了基因的分离定律和自由组合定律的应用，解题的关键是熟记基础知识，要求学生具备一定的理解能力和综合运用能力。【解答】解：根据题意可知，红花豌豆的基因型可以用A_B_表示，它与基因型为aaBb的豌豆杂交：子代中3/8开红花，即子代中红花占=3/8，该比例可分解为3/4×1/2，即亲本为Aa×aa及Bb×Bb组合的结果，即该红花植株的基因型为AaBb，该植株自交，自交后代红花（A_B_）占所有后代的比例为3/4×3/4=9/16，而其中只有一种纯合子即AABB=1/4×1/4=1/16，则杂合子占8/16，因此自交后代红花中杂合子所占比例为8/9。

故选：D。

7.【答案】B【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合，2对等位基因产生四种配子，比例是1∶1∶1∶1。

位于一对同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，遵循连锁交换定律，如果不考虑交叉互换，产生两种配子，如果发生交叉互换，则产生四种配子，且是2多2少。【解答】解：A.由于将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现4种表现型，说明F1雌果蝇产生了4种配子，A正确；

B.如果控制体色和翅型的基因位于非同源染色体上，则遵循基因的自由组合定律，测交后代的比例应为1∶1∶1∶1，B错误；

C.F1雌果蝇在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换，产生了4种雌配子，C正确；

D.F8.【答案】D【考点】孟德尔遗传实验【解析】孟德尔获得成功的原因有：1.正确的选用实验材料：豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物；2.由单因素到多因素的研究方法：研究一对到多对相对性状的杂交；3.应用统计学方法对实验结果进行分析；4.运用了假说—演绎法。【解答】解：豌豆作为遗传实验材料的优点是豌豆是严格的闭花自花受粉植物；豌豆栽培周期短，子代数量多；豌豆在自然状态下一般是纯种，豌豆具有许多明显的相对性状。而杂种豌豆自交后代容易发生性状分离，不属于豌豆作为遗传实验材料优点。

故选：D。

9.【答案】C【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】本题看老茶自由组合的相关知识点。【解答】解：ａ基因纯合时对病毒无抗性，开花前因感染病毒全部死亡，则基因型为aaBb的水稻不能产生子代，基因型为AaBB、AABb的水稻的比例为2∶1，AaBB占2/3，AABb占1/3，配子中aB的频率为2/3×1/2=1/3，自由交配，子代中基因型为aaBB的个体所占比例为1/3×1/3=1/9。

故选：C。10.【答案】C【考点】孟德尔遗传实验【解析】孟德尔获得成功的原因：(1)选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．(2)由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．【解答】解：A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是科学地设计实验程序，A正确；

B、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选材正确，即选用豌豆作为实验材料，B正确；

C、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是由单因子到多因子的科学思路，C错误；

D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用统计学方法分析实验结果，D正确．

故选：C．二、填空题（本题共计10小题，每题3分，共计30分）11.【答案】AABB和【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．【解答】解：(1)由于亲本是纯种的绿色和白色鹦鹉，F1都是绿色的，让F1中的雌雄个体随机交配，F2的羽毛有四种：绿、蓝、黄、白，且在雌性和雄性中比例一致，说明基因位于两对常染色体上，满足基因的自由组合定律，所以其基因型为AABB和aa12.【答案】假说--演绎法,类比推理【考点】孟德尔遗传实验【解析】1、孟德尔发现两大遗传规律采用了“假说--推理法”，即提出问题（在实验基础上提出问题）→做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）→演绎推理→检验推理（测交）→得出结论．

2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：(1)孟德尔总结出基因的分离定律和基因的自由组合定律，采用了现代科学研究中常用的一种科学方法．这种科学方法是假说--演绎法．

(213.【答案】这两对基因位于两对同源染色体上【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1(G14.【答案】1【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】由相同基因型的雌雄配子结合而成的合子发育而成的个体为纯合子．【解答】解：根据题目提供的该生物四种配子比为ab:aB:Ab:AB=1:4:4:1，可以计算出该生物雌雄配子ab占110，15.【答案】①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；②体细胞中的遗传因子成对存在；③配子中的遗传因子成单存在；④受精时雌雄配子随机结合【考点】孟德尔遗传实验【解析】孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．

①提出问题（在实验基础上提出问题）

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

【解答】解：孟德尔做遗传学实验用的是假说演绎法，其中的假设是①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；②体细胞中的遗传因子成对存在；③配子中的遗传因子成单存在；④受精时雌雄配子随机结合．

故答案为：①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

②体细胞中的遗传因子成对存在；

③配子中的遗传因子成单存在；

④受精时雌雄配子随机结合．16.【答案】对【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握：

(1)适用范围：

①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上．

②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合．

③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上．所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律．

(2)【解答】解：n对独立遗传的等位基因，是指n对等位基因在不同的同源染色体上，在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

故答案为：对17.【答案】自花,闭花,相对性状,多【考点】孟德尔遗传实验【解析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：

(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；

(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；

(【解答】解：1．豌豆是自花传粉、闭花受粉．在自然状态下为纯种．

2．豌豆有易于区分的相对性状．

3．一株豌豆能产生较多的后代，便于实验分析．

故答案为：

1、自花

闭花

2、相对性状

3、多18.【答案】一,9:【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】根据题意和图表分析可知：亲本的外貌特征中，只有喙色不同，为黑色和橙黄色．连城白鸭和白改鸭杂交得F1，再自交产生的后代比为9【解答】解：表格所示亲本的外貌特征：连城白鸭的羽色、肤色和喙色分别为白色、白色和黑色，白改鸭的羽色、肤色和喙色分别为白色、白色和橙黄色，说明它们的外貌特征中只有一对相对性状．

根据杂交实验结果，F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽约为333:259=9:719.【答案】假说-演绎法【考点】孟德尔遗传实验【解析】孟德尔的假说--演绎法：

①提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F1，Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离．这里假设的是一对等位基因的情况）；

②演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

【解答】解：孟德尔用假说-演绎科学研究方法发现了生物遗传的两条基本规律．

故答案为：

假说-演绎法20.【答案】大眼红色：小眼红色：大眼褐色：小眼褐色：无眼＝3：6：1：2：4该只小眼突变绿斑螳螂雄性个体，与无眼雌性个体进行杂交，观察后代的表现型比例；如果后代小眼：无眼＝1：2，则缺失片段的染色体是基因D所在的染色体；如果后代小眼：无眼＝2：1，则缺失片段的染色体是基因d所在的染色体【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】由题意知，D（d）与E（e）独立遗传因此遵循自由组合定律，D与d为不完全显性，表现型有3种，E对e完全显性，表现型有2种，由于dd没有眼睛，因此dd__只有一种表现型，DDE_大眼红色、DdE_小眼红色、dd__无眼、DDee大眼褐色、Ddee小眼褐色。【解答】基因型为DdEe的绿斑螳螂个体自由交配，DDE_（大眼红色）=316、DdE（小眼红色）_=616、DDee（大眼褐色）=1①该实验的目的是确定存在片段缺失的染色体是基因D所在的染色体还是基因d所在的染色体，由于含有缺失片段染色体的精子约有50%不育，因此可以用该突变体做父本，与无眼雌性个体进行杂交，观察后代的表现型比例。

②如果该变异发生在D所在的染色体上，该雄果蝇产生的可育配子的类型及比例是D：d＝1：2，测交后代的基因型及比例是Dd：dd＝1：2，小眼：无眼＝1：2；

如果突变位于d染色体上，该雄果蝇产生的可育配子的类型及比例是D：d＝2：1，测交后代的基因型及比例是Dd：dd＝2：1，小眼：无眼＝2：1。三、解答题（本题共计10小题，每题10分，共计100分）21.【答案】【考点】孟德尔遗传实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答22.【答案】（1）两,（基因的）自由组合,AAbb×aaBB（或aaBB×AAbb）（2）5,3/7（3）红花∶白花=1∶3（4）17/81,选出红花植株连续多代自交，每代淘汰白花，直到红花植株自交后代不出现性状分离（白花）为止【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】本题考查基因自由组合定律相关知识。【解答】解：（1）由题意可知，F1自交，得到的F（2）F1红花植株（AaBb）自交所得F（3）若F1（4）由于F2红花植株中AA∶Aa=1∶2，BB∶Bb=1∶2，因此产生的配子A∶a=2∶1，B∶b=2∶1，因此F2全部红花植株随机交配，则F323.【答案】（1）AAbb,aaBB（两空可以交换）（2）AB、Ab、aB、ab（3）Aabb、aaBb（缺一不可）（4）A和B【考点】基因的自由组合定律的实质及应用孟德尔遗传实验【解析】本题考查基因自由组合定律的相关知识。【解答】解：（1）根据子二代性状分离比为9∶6∶1（9∶3∶3∶1的变形），说明F1（2）已知F1（3）F2（4）从F224.【答案】（1）AAbb、aaBB、aaBb（2）决定同一性状的基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合（3）1/2（4）3/8,1/3【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：（1）纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1（2）由于F1在形成配子的过程中决定同一性状的基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合，所以F（3）已知亲本基因型为AAbb、aaBB，亲本杂交得到的F1基因型为AaBb，

F1与丁aaBb进行杂交得F2，

F2的基因型有aaB_：A_B_：A_bb：aabb=3：3：1：1。因此，（4）由（3）可知，F225.【答案】【考点】基因的自由组合定律的实质及应用孟德尔遗传实验【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答26.【答案】（1）遵循,两对基因分别位于两对染色体上

（2）以亲本高茎红花为父本与子一代矮茎白花测交记为甲组；以亲本高茎红花为母本与子一代矮茎白花测交记为乙组,甲组子代出现高茎白花：矮茎白花：矮茎红花=1:1:1（或子代仅未出现高茎红花）

,乙组子代出现高茎白花：矮茎白花：矮茎红花=1:1:1（或子代仅未出现高茎红花）

（3）高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=1:1:3:1,3/4

【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】本题考查基因自由组合定律实质及其应用。本题考查基因自由组合定律实质及其应用。

本题考查基因自由组合定律实质及其应用。

【解答】解：（1）因为两对基因分别位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律。（2）以亲本高茎红花为父本与子一代矮茎白花测交记为甲组，若AB雄配子不育，则亲本只产生三种配子Ab、aB、ab，产生的后代为三种，基因型分别为Aabb、aaBb、aabb，表现型为高茎白花、矮茎红花、矮茎白花比例接近1:1:1；以亲本高茎红花为母本与子一代矮茎白花测交记为乙组，若AB雌配子不育，则亲本只产生三种配子Ab、aB、ab，产生的后代为三种，基因型分别为Aabb、aaBb、aabb，表现型为高茎白花、矮茎红花、矮茎白花比例接近1:1:1。

（3）假说一：亲本产生的AB雄配子不能受精，则AaBb为父本时产生的具有受精能力的雄配子及比例为Ab:aB:ab=1:1，aaBb为母本产生的雌配子及比例为aB:ab=1:1:1，故子代的表现型和比例为高茎红花（AaBb）：高茎白花（Aabb）：矮茎红花（aaBB+aaBb）：矮茎白花（aabb)=1:1:3:1；反交时，母本AaBb产生的雌配子及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，父本aaBb产生的雄配子及比例为aB:ab=1:1，故子代产生的杂合子所占的比例=1-1/4（aaBB、aabb)=3/4

。27.【答案】（1）符合,F2（2）AABB和aabb,白色∶黑色＝3∶1,测交（3）1/3,8/9【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】由题意可知，黑色的基因型为aaB_，白色的基因为A_B_和__bb。根据F2中白色∶黑色＝13∶3可知，F【解答】解：（1）根据F2（2）根据子二代的比例可知，子一代全是AaBb，结合亲本均为白色可知，亲本的基因型为AABB和aabb，F1（3）F2黑色个体（aaB