小班主题活动方案

第第页小班主题活动方案幼儿园小班主题活动方案篇一主题目标:为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我们重要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；经过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。主题来源:新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，各处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生喜好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢快，明白自我又大一岁了，特选择这一活动主题、第一部分：熟悉新年活动目标：1、经过各种形式让孩子们来认得、了解新年，明白新年的象征意义。2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做许多力所能及的事了。谈话：认得新年活动准备：新日历一份；大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。活动过程：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌资料，感受过年的热闹、欢快的气氛，了解一些常见的过年形式。2、乐意在老师的带领下欢快地和别人相互拜年。活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、阅历交流价值取向：交流以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和父亲妈妈做些什么事情呢？2、我们一齐来看看新年的时候人们是怎样庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人们是怎样庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣裳，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常愉快。二、赏识儿歌价值取向：经过儿歌进一步体验到过年的欢快。1、师：除了我们小伙伴们很愉快，还有谁过年了也很愉快呢？（幼儿赏识儿歌）2、师：儿歌说太阳变成了什么？3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？4、师：为什么太阳、星星、月亮和小伙伴一样的愉快呢？提升：新年到了，小伙伴也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得非常的愉快。三、学习儿歌价值取向：能够经过学习把握儿歌的资料。四、延长活动：相互拜年价值取向：经过拜年，进一步感受过年的欢快，并促进幼儿与人之间的交往本领。小班主题活动方案篇二主题：小兔找山洞活动目标：1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认得各种图形。2、初步练习听指令进行游戏。活动准备：小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等活动过程：一、情景导入：1、练习双脚并拢行进跳（1）（老师戴兔子头饰）我是谁？妈妈戴你们到山上吃青草好吗？（2）小兔怎样跳？（个别、全体双脚并拢行进跳）2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。二、游戏（巩固双脚并拢行进跳）1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。2、听妈妈的指令：到三角形洞里。游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？3、躲开大灰狼，依据游戏指令躲进相应的山洞里。（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。讨论：为什么有的小兔被大灰狼抓走了？（2）、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。三、活动延长：战胜大灰狼回家。小班主题活动方案篇三主题活动：欢乐雨季又是连续几天的阴雨天，孩子们上幼儿园时或穿着雨衣，或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里，不时地与同伴看看议议，看样子非常感爱好。于是，我就此组织了一系列活动。一、我是怎样来幼儿园的楠楠：我穿了小雨衣，妈妈穿了大雨衣骑摩托车送我来幼儿园。晶晶：我是坐父亲的汽车来的，到了幼儿园门口再撑伞走进来。东东：奶奶的三轮车上搭了一个篷，我坐在里面淋不到雨，到了幼儿园门口我再撑伞走进来。恒恒：我和奶奶一人一把伞，从家里走到幼儿园。峰峰：我穿了雨衣，坐在奶奶的脚踏车上来的。宁宁：我躲在妈妈的大雨衣里来幼儿园的。孩子们越说越起劲，纷纷向同伴展现本身的雨具，于是我们就进行下一个活动。二、我的雨衣、雨伞玮玮：我的长雨衣有两只袖子，穿上它就可以挡雨。桢桢：我的雨衣是大红的，有点旧了。倘若这里不拎好（指领口）就会漏水。楠楠：我的小雨衣是红色的，上面还有很多小动物。宇宇：我的雨衣有许多颜色，红、黄、绿像彩虹。还有几名带伞的幼儿展现了他们的小伞。佳佳撑了把有点古典韵味的伞，神态有点羞答答的；滢滢撑着花边伞转呀转，相似模特在表演三、模特表演模特表演分为两队，分别是“雨衣队”和“雨伞队”。随着迪斯科的音乐响起，“雨衣队”开始了表演。小小的雨衣套在高大的楠楠身上显得有点滑稽，不过他走得很认真。桢桢、玮玮双手叉腰，走得很从容。宇宇的个子太小，一不当心就会踩到雨衣的下摆，所以他当心翼翼的“雨伞队”女孩子居多。只有一个男孩子恒恒，所以他走得很羞涩。女孩子们心里乐开了花，在仿照过程中获得了极大的足够和欢乐。四、猜猜我是谁中午，孩子们撑着雨伞、穿着雨衣，背对大家，让同伴猜猜本身是谁。玩着、玩着，孩子们觉得雨伞遮不住上衣，很简单被人猜出来，于是决议只用雨衣，并想出了几种玩法：第一种玩法：一对一，就像平常玩“猜猜我是谁”的游戏那样。第二种玩法：选几个人，先让猜的幼儿看看他们是谁，然后让他们穿上雨衣，让猜的人一一地猜。这种玩法孩子们很喜爱，有点像打扮舞会。第三种玩法：一个幼儿穿一件大雨衣（老师