苏教版六年级下册第五单元复习课教案

小学语文学科六年级下册第五单元复习语文学科六年级备课人课题第五单元课时数1教学目标：教学重点在题号前用，教学难点用标出1．掌握本单元生字词。2．了解课文主要内容及写作方法。3．掌握课文主要任务品质，以及从课文中得到的启示。4练习中的词语分类以及成语积累。基础知识的易错点形近字：柘和拓魁和魅篷和蓬魁和魅的区别。易错成语：匪夷所思鉴往知来莫衷一是时光荏苒切入点和主线问题从单元主题入手，竞赛闯关，步步深入。资料补充古希腊“三贤”。红军二万五千里长征的故事。语言文字训练点15课的第六和第十自然段。16课的第六和第七自然段。17课的第三和第六自然段。需学习的表达方法及出处学习课文抓住人物的语言、动作、神态表现人物特点的写法。（15课）学习借事说理的表达方法。（16课）学习借物说理的表达方法。（17课）可以进行的练笔训练点雪松的启示”为主题写一篇读后感，题目自拟2．由《最大的麦穗》想到的……拓展阅读1．读历史故事。2.读《长征》。教学过程调节反思一、课前三分钟：积累和毅力有关的成语。二、谈话，导入新课。复习第五单元，比赛闯关。（一）第一关生字大比拼yípōtuìzhoulǒng武()山廉()()色扫()麦()kuízhēnpengpéng()梧女()帐()()勃xuē()()削xiāo()()1.学生自己写。2.小组交流答案。预设：可能出现的错字：夷褪魁3.小组长总结掌握情况。生2生3可适时补充纠正。（二）第二关1.超市新开业，要将下面的货物分类摆放，请帮助超市分分类：鞋子、足球、瓜子、篮球、手套、牛奶、乒乓球、话梅、袜子、衬衫、羽毛球、花生鞋子、手套、袜子、衬衫足球、篮球、乒乓球、羽毛球瓜子、牛奶、话梅、花生2.根据意思说成语：（1）表示审查过去就可以推断未来，这是哪个成语？（2）指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的，这是哪个成语？3.苏格拉底的名言有很多，请说两句。豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。有感情地读读相关的句子。(1)自己思考答案。 （2）小组交流答案，小组长掌握好好情况。（3）小组上台展示答案。生6生7生8等可作补充。台上台下交流补充。(4)纠错.(5)教师小结。（四）第四关抢答关1.《最大的麦穗》一课运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？【借事喻理】2.《山谷中的谜底》一课运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？【借物喻理】3.请读一读《天游峰的扫路人》一文中描写天游峰的句子，再说说这些句子在描写上有什么特点？天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。4.有时弯曲就是一种智慧，充满这种弯曲智慧的成语、名言或事例有很多，请各说一个。预设：学生会想到越王勾践《卧薪尝胆》的故事，韩信《胯下之辱》的故事，以及红军二万五千里长征的故事……5.苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。这段话中“最大的一穗”是指_________________;“颗粒饱满的‘麦穗’”是指____________________;“眼前的一穗”是指_________________________。6.关于珍惜机会的名言有很多，请说两句。（1）自己思考答案。（2）主持人宣布抢答开始。强调抢答规则。（3）交流学习体会，谈收获。（4）拓展：“我做小考官”。（5）谈疑惑：找到自己不能解决的问题，质疑问难，共同提高。三、课堂小结四、作业：找出自己掌握不牢固的知识点，有重点的再次进行自主复习巩固，迎接下一堂课的试卷检查。词语过关掌握练习中的重点。多角度考察，灵活运用。课后练习必须掌握。活学活用。考察对课文内容的掌握情况。充分发挥小组长的作用。重点段