苏教版六年级下册科学单元测试题

PAGEPAGE4苏教版六年级下册科学第一单元试题一、我会填空（共30分）

1.青春期男女最先出现快速生长。

2.和是生命最基本的特征。

3.如果把不同年代的比一本书，那么就是书页中的特殊文字。

4.澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

5.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，者生存下来，而者则被淘汰掉，这就是自然选择。

6.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的或，如骨胳、外壳、叶子等。

二、我会选择（共16分）

1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。

A、性意识骤然增长，易对异性产生好感B、智力水平迅猛提高；

C兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈D身体形态发生巨大变化

2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。

A、8B、9C、10D、11

3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。A、遗传B、变异C、变态D、传承

4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。

A、遗传B、变异C、变态D、传承

5、第一块恐龙化石是在（）被发现的。

A、1822B、1859C、1884

6、达尔文出版的震世巨著是（）。

A、《物种起源》B、《天体运行论》C、《天文、地质、古生物》

7、（A）被人们称为现代遗传学之父。

A、孟德尔B、袁隆平C、达尔文

8、5000万年前，马的脚趾有（）个。

A、1B、2C、3D、4

三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”共20分）

（）1.父母双方都是高个，因为遗传的缘故，所以子女一定是高个子。（）2.生物的每一个特征都是能遗传的。

（）3.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。

（）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。

（）5.在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。

（）6.凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。

（）7.化石是生物进化的最直接、最可靠的证据。

（）8.我们长大了，可以吸烟和酗酒了。

（）9.进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。

（）10.我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。

四、我来连线。（14分）

请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。

呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋求学生长迅速努力工作

老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期

五、我能解答。（10分）

印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？

答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。

苏教版六年级下册科学第二单元试题一、填空1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做现象。2、被誉为现代遗传学之父。3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_培育而成的。而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。羊在森林里唯一的天敌是狼，狼在夜间里捕食，经常捕捉到那些显眼的白色绵羊，很快森林里的绵羊都是黑色的。3.为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？答：极地冷，耳朵短而圆减小了与空气的接触面积，在寒冷的环境中保持体温，减少热量的散发。非洲热，耳朵长而大，有利于在炎热的环境里散热！4.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。答：灭绝的物种：渡渡鸟、奇虾、恐龙。被称为“活化石”的物种：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂。5.怎样制作化石模型？答：①将黏土擀平。②把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。③把留有印迹的黏土模型晾干。

苏教版六年级下册科学第四单元试题一、填空1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成___关系或___关系。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做__，以其他生物为食的叫做___，分解动植物残骸或废物的叫做____。3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如___、___，以及___等。4、食物链的源头是__，终点是___。5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链_____→_____→_____→______。你还知道其他类似的成语吗？__________。二、判断1、沙漠中没有生物。（

）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（

）3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。（

）4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（

）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（

）6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（

）三、简答1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？A、小丑鱼和海葵。小丑鱼引诱其他动物游向海葵,海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。B、蜜蜂和花。蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂提供食物C、啄木鸟和树。啄木鸟帮树除虫,树为啄木鸟提供食物。D、鸟和果实。果实为鸟提供食物,鸟吃完果实时能帮助果实播种。2、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：斑马的黑白条纹有自身保护的作用，从草丛望去，很难与周围环境区分开，给敌人造成错觉，保护其免受更多攻击。3、人类的哪些活动破坏了生态平衡？答：人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如喷洒农药、过度放牧，以及过度捕捞等。4、我们应该怎样保护生态平衡？答：建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、制作各种喂鸟器、不乱丢垃圾等。苏教版六年级下册科学第五单元试题

一、填空1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙__，人跑步__，融化的冰_，电脑_，风筝____，太阳__，人的食物__，水力发电_，2、能量是：__。任何东西只要有___、__、__、__、__、__、__的现象，其中就有能量在起作用。2、能量越大，物体运动__。3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能→____；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→__；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→_____；二、简答1、写出下列能量的作用光能：可以使植物生长，还能用来发电，还能使热水器里的水变热，能把衣服晒干。电能：可以使电灯发亮，还能使电动机转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来。热能：可以将水烧开，还能发电，能把饭煮熟，能给我们取暖。水能：以使水车转动，可以发电。食物中的化学能：可以使我们的身体“工作”，还能使我有力气踢球。声能：可以使纸片振动，还能使水面泛波。2、在家可以怎样节约能源？

答：