《有趣的不倒翁作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第1页
《有趣的不倒翁作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第2页
《有趣的不倒翁作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《有趣的不倒翁》作业设计方案一、教学目标1.让学生了解不倒翁的原理和制作方法，培养他们的动手能力和创造力。2.培养学生的观察力和分析能力，引导他们进行实验探究。3.提高学生的团队合作能力，培养他们的沟通和交流能力。二、教学内容1.不倒翁的原理和制作方法2.不倒翁的设计和实验3.不倒翁的展示和分享三、教学过程1.导入（10分钟）教师向学生介绍不倒翁的观点和原理，引导学生思考为什么不倒翁可以保持平衡。2.实验设计（20分钟）学生分成小组，设计他们自己的不倒翁实验。他们可以选择不同的材料和形状来制作不倒翁，并记录制作过程和实验结果。3.实验探究（30分钟）学生开始制作不倒翁，并进行实验探究。他们可以通过调整重心位置和材料比例来观察不倒翁的平衡状态。4.展示分享（20分钟）每个小组展示他们设计的不倒翁，并分享实验过程和发现。其他小组可以提出问题和建议，进行讨论和交流。5.总结反思（10分钟）教师引导学生总结实验结果，思考不倒翁的应用和改进方向。学生可以提出自己的想法和建议，并分享对本次实验的感想。四、作业要求1.每个小组完成一份不倒翁实验报告，包括实验设计、制作过程、实验结果和总结反思。2.学生可以自由选择材料和形状来制作不倒翁，但需要保证实验的可靠性和准确性。3.学生需要在报告中展示不倒翁的平衡状态，并诠释其原理和制作方法。4.学生可以在报告中附上实验照片和视频，以展示实验过程和效果。五、评判标准1.实验设计的创新性和合理性2.实验结果的准确性和可靠性3.报告的完备性和清晰度4.学生的表现和团队合作能力六、延伸拓展1.学生可以利用不倒翁的原理制作其他有趣的玩具，如旋转木马、平衡球等。2.学生可以进行不同形状和材料的不倒翁比较实验，探究不同因素对平衡状态的影响。3.学生可以邀请家长和同砚参与不倒翁展示活动，分享他们的效果和经验。通过本次《有趣的不倒翁》作业设计方案，学生将在实践中掌握不倒翁的原理和制作方法，培养他们的动手能力和创造力，同时提高他们的观察力和分析能力，增进团队

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论