古诗词诵读《桂枝香+金陵怀古》（教学课件）- 统编版高中语文必修下册

怀古诗特点《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。登古地：赤壁题中有怀古二字

上阙写景此词通过对长江壮美景色的描绘（所见何景）、对古代风流人物的才略气度和丰功伟业的追忆（所思何人），曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时又流露出对人生的旷达之心。（所抒何情）下阙抒情：借人、借事（用典）抒己志知识回顾——咏史怀古诗用典、对比、衬托、虚实结合、借古讽今等（怀人伤己）对比失落、同病相怜（怀古伤今）昔盛今衰、物是人非（理性反思）评价历史、启迪世人临古地——思古人——忆古事——抒己志。②表现手法：①结构内容：③情感：鉴赏步骤：弄清史实——揣摩意图——体悟情感——分析技巧学习目标1.了解作者相关常识。2.了解"吊古伤今"的写作手法。3．体会作者蕴含于词中的深沉情感。1、人生失意无南北出自宋·王安石《明妃曲二首》。诗人感叹王昭君的可怜命运，感叹人生有太多的不如意之事，这些失意的事情，是不区分南北方向的，到处都会有。2.人生乐在相知心出自宋·王安石《明妃曲二首》。人生最大的乐事，就是在于能有一个真心相知的朋友。3.人之才，成于专，而毁于杂。出自宋·王安石《上皇帝万言书》。一个人能否成为人才，关键是要专注于某一方面，而不能杂取旁收，什么都会一点，而又什么都不精专，结果不堪大用。此言要想成才，就要专注于某一领域而作精益求精的努力。4.得其人而行之，则为大利；非其人而行之，则为大害。出自宋·王安石《上五事书》。得其人，指得到合适的人才。国家的政策措施，找到恰当有力的人才予以推行，那么对国家就有大利；任用的人才不恰当，政策执行不力或执行走样，那么对国家就有大害。此言执行国家政策措施要有恰当人才的重要性。王安石作文素材5.世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。出自宋·王安石《游褒禅山记》。世上奇妙雄伟、瑰丽怪异的不同寻常的景观，常常是在危险、遥远、人们很少到达的地方。6.国以用贤使能而兴，弃贤专己而衰。出自宋·王安石《兴贤》。国家因使用贤能之士而兴盛，因不用贤能之士独断专行而衰亡。此言国家的兴亡与是否选任贤能之士有密切关系。7.教之、养之、取之、任之，有一非其道，则足以败乱天下之人才。出自宋·王安石《上皇帝万言书》。教育人才、培养人才、选拔人才、任用人才，其中有一个环节的方法有错误，那么就足以毁掉天下的人才。此言对于人才的教育、培养、选择、任用等环节，统治者都要认真对待，不可犯错，否则治国安邦便会无才可用。

张炎《词源》∶“词以意趣为主,要不蹈袭前人语意。”他认为苏轼的《水调歌头》(明月几时有)、《洞仙歌》(冰肌玉骨)、王安石《桂枝香》(登临送目)、“此数词皆清空中有意趣,无笔力者未易到......”请从“意趣”二字赏析本首词。整体赏析

桂枝香·金陵怀古

王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。请从“意趣”的二字赏析本词。

意趣意境美（上阙）立意深（下阙）登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。作者登临怀古，看到了眼前金陵的美景，不由得发出一声“画图难足”的感慨，请你选择喜欢的句子，从不同的角度赏析。赏析意趣——意境美景物描写手法空间角度：远近，高低，俯仰等观察角度感观角度：视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉（如：视听结合）色彩角度：色彩鲜明，色彩黯淡，明暗对比动静角度：以动衬静，以静衬动，动静结合修辞角度：比喻，拟人，夸张，借代等其他：白描、工笔、虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合、衬托、渲染、意象叠加（列锦）等诗句景物景物特点、意境手法千里澄江似练，翠峰如簇。澄江、翠峰雄浑开阔壮丽静景远眺比喻

用典归帆去棹残阳里，背西风,酒旗斜矗归帆、残阳、西风、酒旗借代远近结合动静结合彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。彩舟、云、星河、鹭远眺、动静结合、色彩鲜明千里澄江似练，翠峰如簇。澄江静如练—谢朓《晚登三山还望京邑》该句写出了怎样的景色？是如何写景的？远眺之静景化用诗句→对山水的静态描绘：澄澈、峭拔总结：

静景远眺比喻

用典既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。归帆去棹残阳里，背西风,酒旗斜矗。“帆”与“棹”：借代手法，皆代指船。“归帆”“酒旗”是暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅之人。由萧瑟的自然景物写到人的活动，画面顿时生动起来。“残阳”点出登高时间，乃黄昏时分。“西风”秋风，点明时节。译文：在斜阳的余晖中，江面上千船万帆来来往往，酒楼上悬挂着的卖酒的招牌在西风中飘扬着。北宋饮酒成风，皇帝为增加财政收入，获取酒税，鼓励人们饮酒取乐。《清明上河图》中就有28艘船，大小用途各不相同。《东京梦华录》记载，在汴京正店（有酿酒权的豪华大酒楼）有72户，脚店（一般酒楼，无酿酒权，用酒须从正店批发）更是不能遍数。在此，我们可感受到宋人对酒的热爱。近观

动静结合

远眺、静景彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。总结：远眺、动静相生、色彩鲜明该句是如何写景？

彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”，动静相生。远去的归帆像是飘荡在淡淡的白云里，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，美不胜收，难以尽述，因此总赞一句“画图难足”来结束上阕。而且词人的视野也随之扩大，随着征帆渐渐远去，水天已融为一体，分不清哪里是水哪里是天。如此雄壮宽广的气度，如此开阔旷远的视野与王勃的《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相媲美。析写景技巧①比喻形象生动地写出了江水蜿蜒澄澈，山峰陡峭的特点。②动静结合。翠峰静立，华丽的画船如同在淡云中浮游，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，把整幅金陵秋景图展现得活灵活现。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，

背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足③远近结合。“澄江”“翠峰”是远景，“酒旗”“彩舟”是近景，“白鹭”是远景，时空交错，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面。④色彩对比。“练”“翠峰”“残阳”描画景物点染色彩，使画面色彩明丽，景象开阔高远。“彩舟”“星河”色彩对比鲜明，浓淡相宜，构成一幅壮丽的金陵风景图。

这首词的上阕着重_____（内容），运用_____

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等（手法），通过对____

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____等景物（意象）的描绘，描绘了一幅____

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____金陵秋景图(意境)。表达出作者对金陵秋季的______之情。动静结合比喻写景远近结合色彩对比

翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭雄浑、壮丽、开阔赞美总结上阙“晚秋、残阳、西风”自古中国文人都有悲秋的习惯。如“秋风萧瑟天气凉”、“倚窗愁对秋空”、“萧索清秋珠泪坠”等诗句都是悲秋之作。在这首词中“晚秋、残阳、西风”给我们描绘了一幅夕阳西下，断肠人在天涯的场景。而我们的作者王安石真的是断肠之人吗?让我们接着看词的下阙。创作背景宋神宗熙宁九年，王安石罢相后，退居金陵，出任江宁知府。这首词是他在金陵的登高怀古之作，当时宋王朝表面上歌舞升平，看似太平盛世。其实，在繁华的背后，却是隐藏着种种危机。这首词正是在这种情形之下，作者登临金陵有感而作。北宋——王安石变法品读意趣——立意深念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。下阙写作者登临后所抒之怀，作者在下阙运用了多个能够表达自己情感的词，请你选择其中一个，进行品读。

在下阙中，词人怀想的史实是什么？面对的现实又是怎样的？品读意趣——立意深史实繁华竞逐

门外楼头

悲恨相续

六朝旧事随流水现实寒烟衰草凝绿

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲

虚实结合品读意趣——立意深作者忆六朝统治者“繁华竞逐”的典故是什么？结果又是什么？典故“门外楼头”，陈后主与宠妃张丽华的例子——门外韩擒虎，楼头张丽华

杜牧《台城曲》结果“悲恨相续”陈后主与其宠妃张丽华的奢靡生活，导致国家灭亡。“念”字，引发作者对于六朝竞相追逐繁华奢靡的感慨；“叹”字，表达作者对于统治者荒淫误国的讽刺和批判。

今昔对比，时空交错，以虚衬实，虚实结合。品读意趣——立意深对千古以来文人骚客登金陵山川的行为，词人持怎样的态度？千古凭高对此，谩嗟荣辱品读意趣——立意深请你结合下阙中“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”一句谈一谈“千古凭高对此，谩嗟荣辱“所蕴含的历史兴衰之感。谩，通“漫”，徒然，枉然直接抒情，凭吊古迹表达对前代怀古不满之情。商女：用典，语出杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”后庭花：指陈后主所作《玉树后庭花》，被看作是亡国之音，是荒淫误国的代名词。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也——杜牧《阿房宫赋》《玉树后庭花》，是陈后主创作的六支“清商乐曲”之一。其词也是以白描手法为主，无论是那“丽宇芳林对高阁”的景致，还是“妖姬脸似花含露”的风情，虽堪称是南北朝诗词史的高峰，但比起后来的唐诗宋词来，却充满着浓浓的庸脂俗粉气，境界差着档次。公认“靡靡之音”的代表。但即使是这“靡靡之音”，却也充满着独特的历史价值一陈后主作死亡国的见证。品读意趣——立意深请你结合下阙中“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”一句谈一谈“千古凭高对此，谩嗟荣辱“所蕴含的历史兴衰之感。至今商女，时时犹唱《后庭》遗曲。”还要强调“至今”和“时时”这两个时间副词，告诉我们，杜牧生活的唐末到王安石所生活的宋初如此长的一段时间，这种繁华竞逐的生活依然不变，北宋的统治者依然为吸取前朝灭亡的教训，仍旧粉饰太平，不思进取，安于现状。在这里之所以要强调‘“至今”和“时时就是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演!”“谩嗟”“时时”“至今”“犹”表达了作者对国家的担忧，对南宋统治者不思进取，安于现状的讽刺，告诫南宋统治者仅仅陈说空叹兴亡荣辱其实没有意义，而是要从政治.上加以改革。吸取历史的教训，奋起变革，才能避免重蹈覆辙。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。

六朝旧事已随着时光流逝一去不返，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草。

借景抒情，以自然难变反衬人事匆促，抒发悲叹之情。如何理解“寒烟衰草凝绿”这一景色描写？直接表达情感的词语运用典故的人和事手法情感写作意图六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟