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文档简介

高三历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。41第1—3单元。一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共计45分。在每小题列出的四个选项中,只有19者对《尚书》的怀疑和否定是正确的。这一结论表明()A.历史研究方式决定历史结论C.历史研究需多类型史料互补B.时间越久远历史研究就越复杂D.历史研究应注重史料多源互证2‘著地自决一词的使用频度大大增加。该学者意在说明,战国时期()A.宗法分封制的影响已经消除C.经济交流导致政治制度变化B.社会转型的特征日益明显D.民族间文化认同逐步形成3.在一定时期内,如果不考虑规模效应和技术进步,非农产业的产量应当按照一个固定的“斜率(即增速)增长(曲线1“斜率2A)A.践行了重农抑商政策C.赋税制度进一步优化B.国家分裂势力加剧D.商品经济发展迅速4)A.儒学始终占据统治地位C.华夏认同观念得到发展B.统治者道德修养较高D.国家统一趋势已出现5.宋太宗在读《道德经》后表示:“朕每读至‘兵者,不祥之器,圣人不得已而用之。未尝不三复以为规戒。枢密院的抵制,但并未因此停止推行。由此可知,宋朝()A.实行军政与民政分治政策C.推行崇文抑武的基本国策B.枢密院失去了军队调遣权D.儒道成为社会发展的潮流6.下图是1690~1695年间康熙青花仕女荷兰纹章瓮,口沿是典型康熙时期的仕女图,中心绘制纹章。纹章瓷最早定制者来自葡萄牙和西班牙,而整个18世纪英国的纹章瓷数量远远高于欧洲其他国家,不仅有私人定制,)A.外国商品在内地的流通范围扩大C.世界各地间的经济联系日益密切B.纹章瓷是多元文明交流的见证D.清朝实行“一口通商”对外政策7.下表为1840~1894年中国买办资本的投资去向表。据此可知,当时买办的投资()项目投资额(千两)10000012000占总数(%)交存外商企业保证金附股于外商企业50.06.0投资城市房地产3000015.026.52.5投资商业、银钱业投资近代工业、航运业合计530005000200000100.0A.体现了中国经济的殖民地化C.客观上助推了中国的近代化B.强化了官僚资本的主导地位D.解决了近代工业发展的困境8.清末新政期间,曾经使疆吏、枢臣、朝官、亲贵、缙绅、武将和众多附着于科举制度的士人合为一体的那些东西,日趋分崩离析。而“出洋学成,量与出身,已见明谕,宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路,A.学习西方已成为社会共识C.民众民权意识的充分觉醒)B.辛亥革命爆发有一定的历史必然性D.新政使中国社会结构开始发生变动91926年121927年41927年5裁工农运动保护剥削阶级的各种办法。徐谦对待工农运动态度的变化()A.缓和了国共两党间的关系C.立足于社会主要矛盾变化B.推动了民主革命的深入开展D.具有鲜明的资产阶级两面性102021们更需要主持公道。这表明()A.中国开始主导世界新秩序C.国际形势对中国十分不利B.中国大国外交的自信担当D.睦邻友好是中国外交宗旨11.下图体现了古代世界文明之交流。对此解读正确的是A.交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力B.文字记载的主观性限定解读历史的边界C.历史文化记忆的传承性塑造族群身份认同D.历史资料的多元性推动历史认知的进步12.16世纪,法国作家拉伯雷提倡“想做什么,便做什么”的教育观,提出书本是知识的来源,观察、谈话、调的研习,新开设了读写算术、逻辑学、哲学以及音乐、体育等课程。这说明()A.基督教会的神权统治被摧毁C.经济发展助推民族观念形成B.普通民众的政治经济地位得到提高D.文艺复兴推动了欧洲教育的世俗化13.19世纪以来,法国高利贷资本几乎渗透到国民经济的所有领域。19世纪中叶成立的几家大银行,主要从事利息优厚的国债和证券交易,以及对外贷款等信贷投机活动。1869年,巴黎的交易所拥有307种有价证券,总数达330亿法郎,几乎超过当时法国工业总产值的两倍。这一状况使法国()A.国内新技术投入相对不足C.生产资本集中并走向垄断B.实现了社会经济跨越式发展D.资本输出成为主要侵略手段14提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长,以期在施展其才能时获得优厚的报酬。据此可知,美国文官制度()A.忽视了官员道德素质C.促进了人才自由流动B.适应了其政治经济发展需要D.大大提高了政府的行政效率15“全力争取改变我们同资本主义国家的关系,力争从战争关系变为和平的和贸易的关系,争取持久的国际和平“要利用一切机会,哪怕是极小的机会,来获得大量的同盟者。苏俄(联)这些意图及其指导下的实践()A.缓和了与西方国家的矛盾C.建立了社会主义经济体制B.反映了无产阶级力量不足D.巩固了新生的苏维埃政权416题1417题1218题1419题15分,共5516.[中国古代大一统](14分)”的思想,之后发展为“民本“重民”思想,贯穿中国封建社会始终。纵观思想文化史,兼综融合是其重要精历史进步性,也体现了思想文化对大一统社会的作用力。——摘编自丁德科《略论中国古代的大一统思想》1686强调,要做到“厄塞山川,风土人物,指掌可治,画地成图。乾隆皇撰述格局,转而以当时的行政区划为编次,旨在展现清前期“非禹迹所能限”的辽阔疆域和“圣朝无外之治。天下,令外藩蒙古以及新归附的各地区民众晓谕遵行。全国大致统一后,清朝统治者更加重视对边疆地区和。——摘编自娄梦然《清前期“大一统”的多重内涵》(16分)(26分)(32分)17.[中国近现代百年历史发展与思考](12分)会主义革命与建设时期的发展与曲折、改革开放新时期的恢复与转向以及新时代的成熟与强化四个历史阶段,积累了丰富的历史经验。——摘编自刘中《实现中华民族伟大复兴的历史进程不可逆转》18.[现代中国经济](14分)材料一度时期,包字进城,一包就灵,在城市中普遍推广。自从农民有了多余农产品,自主交换也随之而来。197918221%1983城打工,这些都成为必然趋势,经济增长中的人口红利由此而出现,前后达30年之久,至今还没有结束。——摘编自孙自铎《农村改革对社会主义市场经济体制确立的贡献》材料二邓小平1992年春天的南方谈话是一个具有重大历史意义的事件,改变了许多根深蒂固的观念。社会主义成为一种“弹性的解释体系,是与多元化的所有制结构、承认收入差异性以及更重视价格配置资源作用的市199940年的总体经济改革总体上无疑是渐进式的,具有试错的“摸着石头过河”的特征。——摘编自王曙光《中国经济体制变迁的历史脉络与内在逻辑》(16分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出19784分)(34分)19.[近代以来西方历史文明发展观](15分)材料一“文明”最初指对知识进步、技术进步、道德进步和社会进步的一种朦胧憧憬。1756年,伏尔泰的《风的历史。在伏尔泰看来,人类精神的历史展现了从蒙昧到启蒙即文明的发展过程,所有民族概莫例外。为此,斯山之上,那样的看法是同万有引力和流体静力学定律相抵触的。材料二施宾格勒在1918~1922年出版的《西方的没落》中认为,世界历史上曾经存在过8种高级文化,即埃及放弃已有的理论模式和欧洲史局限,全面考察和比较了15~18能的比较,因为在力所能及的条件下我把自己的研究扩展到全世界,使之‘世界化”——以上材料均摘编自徐浩《西方文明史比较中研究范式的转变》(19分)(26分)高三历史参考答案、提示及评分细则1D貌,还可为多年来古文《尚书》真伪之争画上圆满句号。这就说明历史研究应注重史料多源互证,故D项正确。A项表述过于绝对,故排除;材料所述并非强调历史研究的复杂性,故排除B项;材料强调历史研究应注重史料多源互证,而非强调历史研究需多类型史料互补,故排除C项。2.B考查春秋战国时期的社会转型。根据材料并结合所学知识可知,战国时期,若从传统国家的一般构成要国自身、同时也是整个“周天下”地理空间、政治空间和社会空间的致密化过程,这说明战国时期社会转型的特征日益明显,故BA经济交流之间的关联,故排除C项;战国时期虽然出现了“多族群”的特点,但材料并不能体现文化认同的逐步形成,故排除D项。3.A考查汉朝的经济政策。根据材料并结合所学知识可知,汉代以农业为主体的产业结构决定了其整个社会的主要收入来自农业,主要由农业产量决定收入水平。收入以及由其决定的需求的增速低于供给的增加速度,决定了汉代社会的整体消费能力只能支撑A点以下阴影部分的非农产业产量,这就为汉代社会二、三产业的朝践行了重农抑商的经济政策,故A项正确。材料无法体现国家分裂势力加剧,故排除B项;汉朝赋税制度没有发生大的变化,且这与材料不符,故排除C,二、三产业的投资回报率是超过农业的,故排除D项。4.C考查魏晋南北朝时期的华夏认同。根据材料并结合所学知识可知,炎黄是中华民族和中华文明的象征符到发展,而非儒学思想占主导地位,故C项正确,排除A项。统治者素养提高及国家统一趋势在材料中没有体现,故排除B、D两项。5C枢密院虽抵制变法,但变法并未停止,这均体现出宋朝推行崇文抑武的基本国策,故C项正确。材料体现的是王安石变法期间,枢密院虽然抵制变法,但变法并未停止,不涉及军政与民政分治,故排除A项;材料体现出枢密院的权力受到一定限制,但不等于枢密院失去了军队调遣权,故排除B项;D项表述不符合史实,故排除。6.B考查清朝对外贸易和交流。纹章瓷是明清时期中国外销瓷中一个非常重要的品种,不同于一般的外销瓷,它的背后可以反映出定制者的身份、地位,乃至于通过纹章瓷的研究可以窥探17~18世纪英国等欧洲国家的社会风貌。从图中纹章瓷的造型可以得出,该纹章瓷是多元文明交流的见证,故B项正确。材料所述为中国瓷器外销欧洲,而非外国商品在内地的流通范围扩大,故排除A项;C项表述过于夸大,故排除;1757年,乾隆降旨开始限定广州一口通商,而材料中的纹章瓷是1690~1695年间康熙青花仕女荷兰纹章瓮,故排除D项。7.C考查近代中国经济。买办通过对外贸易或直接投资近代工业,一定程度上促进近代中国社会商品经济的发展和民族资本企业的产生与发展,客观上助推了中国的近代化,故C项正确。中国近代经济带有半殖民地的性质而非殖民地化,故排除A项;材料所述为买办资本,且B项表述也不符合史实,故排除;近代中国半殖民地半封建社会的性质下不可能解决近代工业发展的困境,故排除D项。8.B考查清末新政。根据材料并结合所学知识可知,清末新政效西法以除旧布新,把那一代中国人拖入了一四散坍落了,故材料反映了辛亥革命爆发有一定的历史必然性,故BAC项表述不符合史实,故排除;社会结构开始发生变动与史实不符,故排除D项。9D大政策D项正确。1927年“四,一二”反革命政变后,国民党大肆屠杀共产党员和革命群众,国共走向对峙,故排除A项;由于国民党右派背叛革命,大革命以失败告终,故排除B项:当时中国社会主要矛盾并未发生变化,故排除C项。10B的重要职责,故B项正确。中国是全球治理变革的参与者而非主导者,故排除A项;材料没有涉及具体的国际形势,故排除C项;我国外交的宗旨是维护世界和平,促进共同发展,故排除D项。11A并相互影响,故A项正确。其他三项均不符合材料主旨,故排除。12D展,这些都说明文艺复兴推动了欧洲教育的世俗化趋向,故D项正确。A项说法过于绝对,基督教会的神权地位得到提高,故排除B15世纪前后,故排除C项。13.A考查法国工业革命。根据材料并结合所学知识可知,19世纪中叶,法国银行的主业是从事国债和证券交易等投机活动,占用大量的资金,而非将资金投资到工业生产中,这影响了法国国内新技术的发明和应用,故A项正确。材料描述的是法国工业化发展受到的影响,而非实现跨越式发展,故排除B项;C项所述现象出现于19世纪末20发展的情况,没有涉及对殖民地的侵略及侵略手段,故排除D项。14B政府和美国政治与经济发展需要的考试制度,即文官制度强调专才的特殊地位,故B项正确。强调专才的优厚待遇未必就会忽视官员道德品质,两者之间没有必然联系,故排除A项;材料只涉及了专才可以获得优厚的报酬,未体现文官制度促进人才自由流动和提高了政府行政效能,故排除C、D两项。15D策、和平外交思想及统一战线等方面可判断,这些思想及实践巩固了新生的苏维埃政权,故D项正确。结合所学知识可知,十月革命后,苏俄退出一战,引起了协约国的强烈不满,故排除A项;苏俄的无产阶级力量是强大的,否则也无法巩固新政权,故排除B项;建立社会主义经济体制的是斯大林及其斯大林模式,故排除C项。16162)内涵:增进思想认识上的统一;实现辽阔2分,任答两点即可)主要举措:收复台湾;43”2分,言之成理即可)17(12分)①没有论题或不是从材料中得出的论题不得分。②根据材料,概括提出的论题合适准确者得2分,余者酌情给分。(210分)①能准确全面论证观点,至少

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