MOOC 卫生统计学-厦门大学 中国大学慕课答案

MOOC卫生统计学-厦门大学中国大学慕课答案绪论单元测验1、问题：120名成年男性身高（cm）数据为选项：A、连续定量变量资料B、分类变量资料C、有序变量资料D、离散定量变量资料正确答案:【连续定量变量资料】2、问题：属于有序变量的为选项：A、尿蛋白量（-、+、++、+++）B、体重（kg）C、民族D、性别正确答案:【尿蛋白量（-、+、++、+++）】3、问题：从总体中抽取样本的目的为选项：A、通过样本数据推断总体特征B、研究样本C、研究典型案例D、关注特殊性正确答案:【通过样本数据推断总体特征】4、问题：用某药治疗某病患者100例，治愈95例，好转3例，无效2例，该资料为选项：A、有序变量B、离散变量C、无序变量D、连续变量正确答案:【有序变量】5、问题：以下说法错误的为选项：A、统计学最重要的特征是关注特殊性B、数据很重要，但需谨慎C、卫生统计学是统计学的一个分支，是将统计学原理和方法应用于大健康领域，指导人们在医学研究中如何有效地收集数据，合理地分析数据，以及正确地表达数据。D、培养统计思维，用统计学思维看待医学现象很重要正确答案:【统计学最重要的特征是关注特殊性】6、问题：定量变量可以转化为有序及二分类变量，反过来，二分类变量也可以转化为有序和定量变量选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】定量变量集中位置的描述1、问题：描述对称分布资料的集中位置，宜用选项：A、均数B、几个均数C、中位数D、百分位数正确答案:【均数】2、问题：描述负偏峰分布资料的集中位置，可用选项：A、均数B、几何均数C、中位数D、百分位数正确答案:【中位数】3、问题：描述正偏峰分布资料的集中位置，可用选项：A、均数B、取对数后对称分布，可用几何均数C、中位数D、百分位数正确答案:【取对数后对称分布，可用几何均数#中位数】4、问题：与中位数相比，均数的优点是简单、直观、方便进一步计算；缺点是易受极端值的影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：中位数可用于任何分布类型资料集中位置的描述，因此，最好用中位数描述定量变量的集中位置选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】定量变量变异程度的描述1、问题：描述正偏峰分布的变异程度，宜用选项：A、方差B、标准差C、极差D、四分位数间距正确答案:【四分位数间距】2、问题：描述负偏峰分布的变异程度，宜用选项：A、标准差B、变异系数C、四分位数间距D、极差正确答案:【四分位数间距】3、问题：描述对称分布的变异程度，可用选项：A、方差B、标准差C、变异系数D、四分位数间距正确答案:【方差#标准差#变异系数】定性变量的统计描述1、问题：关于构成比，以下说法错误的为选项：A、表示某事物内部各组成部分所占比重B、各组成部分的构成比之和为100%C、各组成部分的构成比间存在此消彼长的关系D、不可以描述有序变量正确答案:【不可以描述有序变量】2、问题：可用来描述多分类变量的统计图有选项：A、直方图B、箱式图C、圆图D、百分条图正确答案:【圆图#百分条图】3、问题：条图的纵坐标可以不从0开始。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：热图可同时描述某事物在两个分组因素（如时间和地点）上的分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第一章作业第一章单元测验1、问题：关于几何均数，以下说法错误的为选项：A、可用于正偏峰分布资料集中趋势的描述B、可用于资料间成倍数关系数据集中趋势的描述C、常用于抗体平均滴度、平均效价等资料集中趋势的描述D、随取对数时底数的改变而改变正确答案:【随取对数时底数的改变而改变】2、问题：全面描述一组偏峰分布资料的分布特征，宜用选项：A、均数和标准差B、均数和变异系数C、中位数和四分位数间距D、中位数和极差正确答案:【中位数和四分位数间距】3、问题：欲比较健康成年男性收缩压与舒张压的变异程度，宜用选项：A、方差B、标准差C、变异系数D、四分位数间距正确答案:【变异系数】4、问题：频数分布表中，组中值指的是选项：A、一组段内所有观察值的均数B、一组段内所有观察值的几何均数C、一组段内所有观察值的中位数D、一组段上限值和下限值的平均正确答案:【一组段上限值和下限值的平均】5、问题：现收集10名5岁男童的身高数据（cm），结果为100、102、106、108、110、115、118、121、122、122，描述其集中趋势，宜用选项：A、均数B、几何均数C、中位数D、百分位数正确答案:【中位数】6、问题：以下可用来描述定量变量分布类型的有选项：A、直方图B、百分条图C、箱式图D、箱式百分位图正确答案:【直方图#箱式图#箱式百分位图】7、问题：关于均数和中位数，下列说法正确的有选项：A、当数据呈正偏峰分布时，均数大于中位数B、当数据呈负偏峰分布时，均数小于中位数C、当数据呈偏峰分布时，均数比中位数更偏向拖尾一侧D、当数据呈对称分布时，均数一定等于中位数正确答案:【当数据呈正偏峰分布时，均数大于中位数#当数据呈负偏峰分布时，均数小于中位数#当数据呈偏峰分布时，均数比中位数更偏向拖尾一侧】8、问题：离群值就是错误数据选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：当数据中存在离群值时，应删除离群值后再进行统计分析选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第二章作业第二章单元测验1、问题：对同一组资料，做线性相关与回归，若r=0，则选项：A、b1=1B、b1=0C、b10D、b10正确答案:【b1=0】2、问题：分析智商与学习成绩（优秀、良好、中等、差）之间的关联性，宜用选项：A、Spearman秩相关系数B、Pearson相关系数C、Pearson列联系数D、决定系数正确答案:【Spearman秩相关系数】3、问题：关于相关系数r，以下说法错误的为选项：A、取值在-1到1之间B、正值表示正相关，负值表示负相关C、绝对值越大，两变量间的关系越密切D、等于0，表示两本变量间无任何关系正确答案:【等于0，表示两本变量间无任何关系】4、问题：关于Pearson列联系数，以下说法错误的为选项：A、可用于描述两个多分类变量间的关联性B、仅描述两变量相关的程度，不能描述相关的方向C、取值范围为0~1D、计算Pearson列联系数前，应先绘制散点图正确答案:【计算Pearson列联系数前，应先绘制散点图】5、问题：在直线回归分析中，得斜率为1.5，以下说法错误的为选项：A、自变量x每改变一个单位时，因变量y平均改变1.5个单位B、对于某个体，自变量x改变一个单位时，因变量y一定改变1.5个单位C、对于某个体，自变量x改变一个单位时，因变量y可能改变1.5个单位D、对于某个体，自变量x改变一个单位时，因变量y可能改变1.4个单位正确答案:【对于某个体，自变量x改变一个单位时，因变量y一定改变1.5个单位】6、问题：对于同一组资料，同时做线性相关与回归分析，以下情况一定成立的为选项：A、r=b1B、r×b1≥0C、b1rD、r×b10正确答案:【r×b1≥0】7、问题：在直线回归分析中，可以用于评价回归直线与散点接近程度的有选项：A、残差平方和B、决定系数C、残差和D、因变量的方差正确答案:【残差平方和#决定系数】8、问题：在直线相关与回归分析中，绘制散点图的意义有选项：A、便于发现离群点B、便于发现非线性关联C、便于发现潜在影响变量D、直观判断是否存在线性关联正确答案:【便于发现离群点#便于发现非线性关联#便于发现潜在影响变量#直观判断是否存在线性关联】9、问题：分类变量间关联性分析时不需要考虑潜在影响变量选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：两个变量间有关联关系不等于有因果关系选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第三单元测验1、问题：关于标准误，以下说法错误的为选项：A、反映抽样误差的大小，标准误大的抽样误差小B、均数的标准误为样本均数的标准差C、率的标准误为样本率的标准差D、方差的标准误为样本方差的标准差正确答案:【反映抽样误差的大小，标准误大的抽样误差小】2、问题：以下不属于统计量的为选项：A、样本方差B、样本均数C、样本率D、总体方差正确答案:【总体方差】3、问题：关于抽样分布，以下说法正确的为选项：A、从同一个总体中进行多次重复抽样，得到多个样本统计量，如样本均数，这些样本均数的分布即为均数的抽样分布B、与总体中所有个体观测值的分布是相同的C、离散趋势大于总体分布的离散趋势D、集中趋势小于总体分布的集中趋势正确答案:【从同一个总体中进行多次重复抽样，得到多个样本统计量，如样本均数，这些样本均数的分布即为均数的抽样分布】4、问题：样本是总体中（）的一部分个体。选项：A、有代表性B、典型的C、重要的D、特殊的正确答案:【有代表性】5、问题：关于轶闻数据与可得数据，以下说法错误的为选项：A、轶闻数据的特点为缺乏代表性，往往诱导人们进行简单的推论，得到一些具有倾向性的结论B、各类监测（如出生缺陷监测、伤害监测、死因监测等）数据为可得数据C、可得数据存在“通常难以满足某些特定的研究目的”的缺点D、普查数据不是可得数据正确答案:【普查数据不是可得数据】6、问题：在观察性研究中，采用随机抽样是为了选项：A、得到有代表性的样本B、增加研究对象的依从性C、避免所有偏倚D、便于质量控制正确答案:【得到有代表性的样本】7、问题：基本的数据伦理包括选项：A、知情同意B、保密性C、伦理审查D、公平、有利正确答案:【知情同意#保密性#伦理审查】8、问题：实验设计的基本原则有选项：A、随机化B、对照C、重复D、受益性正确答案:【随机化#对照#重复】9、问题：偏倚就是抽样变异选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：只要遵循了实验设计的基本原则，就可以避免得出有偏性的结论。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第四章作业第四章测验1、问题：若数为选项：，，与不独立，则的均A、B、C、0D、无法确定正确答案:【】2、问题：在样本量保持不变，以下情况的二项分布中，越接近对称分布的为选项：A、总体率π越大B、总体率π越小C、总体率π越接近0.5D、总体率π接近0或1正确答案:【总体率π越接近0.5】3、问题：铅作业工人周围血象点彩红细胞在血片上的出现数近似服从选项：A、二项分布B、正态分布C、Poisson分布D、不确定正确答案:【Poisson分布】4、问题：正态分布的均数、中位数和几何均数之间的关系为选项：A、仅均数与中位数相等B、仅中位数与几何均数相等C、均数、中位数、几何均数均不相等D、均数、中位数、几何均数均相等正确答案:【仅均数与中位数相等】5、问题：已知某地10岁健康男童身高服从正态分布，其均数为120cm，标准差为10cm，以下说法正确的是选项：A、该地身高在100cm以下的健康男童约占该地所有健康男童的95%B、该地身高在140cm以下的健康男童约占该地所有健康男童的95%C、该地身高在100cm以下的健康男童约占该地所有健康男童的97.5%D、该地身高在140cm以下的健康男童约占该地所有健康男童的97.5%正确答案:【该地身高在140cm以下的健康男童约占该地所有健康男童的97.5%】6、问题：正态曲线下，从到选项：的面积为A、0.45B、0.9C、0.95D、0.475正确答案:【0.45】7、问题：对于服从正态分布的随机变量，取值位于-1.96到1.96之间的可能性为选项：A、0.68B、0.95C、0.997D、无法判断正确答案:【无法判断】8、问题：关于二项分布，以下说法错误的是选项：A、服从二项分布的随机变量为离散型随机变量B、在二项分布中，所有可能取值的概率和为1C、当π接近0.5时，二项分布图形接近对称分布D、当n＞5时，二项分布接近正态分布正确答案:【当n＞5时，二项分布接近正态分布】9、问题：关于泊松分布，以下说法错误的是选项：A、当二项分布的n很大而π很小时，近似泊松分布B、泊松分布由均数唯一确定C、泊松分布的均数越大，越接近正态分布D、泊松分布的均数与标准差相等正确答案:【泊松分布的均数与标准差相等】10、问题：若的方差为选项：，，且与相互独立，则A、B、C、D、不能确定正确答案:【】第五章作业第五章测验1、问题：均数的标准误反映了选项：A、个体变异程度B、集中趋势的位置C、指标的分布特征D、样本均数与总体均数的差异E、频数分布规律正确答案:【样本均数与总体均数的差异】2、问题：抽样误差产生的原因是选项：A、观察对象不纯B、非正态分布C、个体差异D、非分类变量资料E、随机抽样方法错误正确答案:【个体差异】3、问题：为了由样本推断总体，样本应由总体中选项：A、自由选择的一部分个体组成B、有特殊意义的一部分个体组成C、有代表性的一部分个体组成D、典型的一部分个体组成正确答案:【有代表性的一部分个体组成】4、问题：为了估计某正态分布数据的总体均数，随机抽取了两个样本，则估计总体均数时精度更高的那个样本为选项：A、小的样本B、CV小的样本C、小的样本D、极差小的样本正确答案:【小的样本】5、问题：代表的是选项：A、总体均数的标准误B、样本均数的标准误C、总体均数标准误的估计值D、样本均数标准误的估计值正确答案:【样本均数的标准误】6、问题：要减少抽样误差，通常的做法是选项：A、减小系统误差B、将个体变异控制在一定范围内C、控制偏倚D、适当增大样本含量正确答案:【适当增大样本含量】第六章作业第六章测验1、问题：均数95％置信区间主要用于选项：A、估计“正常人群”某指标95％观察值所在范围B、反映总体均数有95％的可能所在范围C、反映某指标的可能取值范围D、反映95％的把握总体均数所在范围正确答案:【反映95％的把握总体均数所在范围】2、问题：假设检验时，P值越小说明选项：A、差异越大B、越有理由拒绝C、越有理由拒绝D、差异越小正确答案:【越有理由拒绝】3、问题：统计推断的内容为选项：A、A：用样本指标说明相应总体的特征B、B：假设检验C、C：参数估计D、ABC均是正确答案:【ABC均是】4、问题：以下关于参数估计的说法正确的是选项：A、区间估计优于点估计B、样本含量越小，置信区间范围越小，参数估计越精确C、置信区间范围与标准差大小无关D、对于一个参数可以获得几个估计值正确答案:【对于一个参数可以获得几个估计值】5、问题：不影响检验功效的为选项：A、总体标准差σ与容许误差δ（B、假设检验的P值与的差异）C、样本含量nD、第I类错误α正确答案:【假设检验的P值】6、问题：假设检验的步骤是选项：A、建立假设、确定检验水准，选择检验方法、计算统计量，确定P值、作出推断B、建立无效假设，建立备择假设，确定检验水准C、确定单侧检验或双侧检验，选择检验方法，估计Ⅰ类错误和Ⅱ类错误D、计算统计量，确定P值，作出推断结论正确答案:【建立假设、确定检验水准，选择检验方法、计算统计量，确定P值、作出推断】7、问题：由样本估计出的参数置信区间范围越窄，说明选项：A、估计的准确度越高B、估计的精确度越高C、估计的准确度越低D、估计的精确度越低正确答案:【估计的精确度越高】8、问题：对于某一具体的检验，当样本量n一定时，正确的说法是选项：A、α越小，β越大B、α越小，β越小C、β=1-αD、β1-α正确答案:【α越小，β越大】第七章作业第七章测验1、问题：两样本均数之差的标准误反映的是选项：A、两样本数据集中趋势的差别B、两总体均数之差的变异程度C、两总体集中趋势的差别D、两样本均数之差的变异程度正确答案:【两样本均数之差的变异程度】2、问题：两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小说明选项：A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两样本均数不同D、越有理由认为两总体均数不同正确答案:【越有理由认为两总体均数不同】3、问题：两独立样本均数t检验，其前提条件是选项：A、两总体均数相等B、两总体均数不等C、两总体方差相等D、两总体方差不等正确答案:【两总体方差相等】4、问题：两样本率比较可用z检验的条件是选项：A、两个样本率的差别大B、、、、均大于5C、两个样本率均较大D、两个样本率均较小正确答案:【、、、均大于5】5、问题：两样本均数比较时，能用来说明两组总体均数间差别大小的是选项：A、t值B、P值C、F值D、两总体均数之差的95%置信区间正确答案:【两总体均数之差的95%置信区间】6、问题：作单组样本均数与一个已知的总体均数比较的t检验时，统计量t越大，说明选项：A、两总体均数差别越大B、两总体均数差别越小C、越有理由认为两总体均数不相等D、越有理由认为两总体均数相等正确答案:【越有理由认为两总体均数不相等】第八章作业第八章测验1、问题：三组或三组以上服从正态分布且方差齐同的定量资料均数比较时，采用多次两两t检验将会选项：A、增大犯Ⅰ类错误的概率B、降低犯Ⅰ类错误的概率C、增大犯Ⅱ类错误的概率D、降低犯Ⅱ类错误的概率正确答案:【增大犯Ⅰ类错误的概率】2、问题：在完全随机设计资料的方差分析中，已知总样本量为60，分为4个不同处理组，则组内变异的自由度为选项：A、3B、4C、56D、57正确答案:【56】3、问题：为比较三种抗凝剂效果，共采集10份血液标本，将每一血液标本均分为三份，分别加入A,B,C三种抗凝剂后一小时作血液沉降速度测定。假定数据满足正态、方差齐的条件，要比较三种抗凝剂血沉值差别，应采用的分析方法为选项：A、完全随机设计方差分析B、随机区组设计方差分析C、两组均数比较的t检验D、两组均数比较的q检验正确答案:【随机区组设计方差分析】4、问题：完全随机设计的五个样本均数中，一个对照组分别和四个试验组进行比较，宜选用的多重比较方法是选项：A、SNKB、t检验C、Dunnett-tD、Bonferroni正确答案:【Dunnett-t】5、问题：对于多个样本的方差齐性检验，若选项：，结论为A、多个样本方差全不相等B、多个总体方差全不相等C、多个样本方差不全相等D、多个总体方差不全相等正确答案:【多个总体方差不全相等】6、问题：完全随机设计的多个样本均数比较，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应接近于选项：A、B、SS处理/SS误差C、0D、1正确答案:【1】7、问题：方差分析的应用条件之一方差齐性指选项：A、各比较组相应的样本方差相等B、各比较组相应的总体方差相等C、组内方差等于组间方差D、总方差等于各组方差之和正确答案:【各比较组相应的总体方差相等】8、问题：完全随机设计资料的方差分析中，组间均方表示选项：A、抽样误差的大小B、处理效应的大小C、处理因素和抽样误差的综合效应D、随机因素的效应大小正确答案:【处理因素和抽样误差的综合效应】9、问题：完全随机设计资料的方差分析中，必然有选项：A、SS组间SS组内B、MS总=MS组间+MS组内C、SS总=SS组间+SS组内D、MS组间MS组内正确答案:【SS总=SS组间+SS组内】第九章作业第九章测验1、问题：R×C表的周边合计不变，改变某一格子的实际频数，其理论频数选项：A、随之增大或减小B、不变C、有可能变也有可能不变D、一定改变，但不能确定是变大还是变小正确答案:【不变】2、问题：某研究者欲评价某新药治疗胃溃疡的疗效，将68名患者随机分为两组，试验组30例，采用新药治疗，有效27例；对照组38例，采用常规药治疗，有效28例。为比较两组的有效率有没有差异，以下说法正确的为选项：A、只能用Fisher确切概率法B、只能用连续性校正的卡方检验C、可以用卡方检验基本公式D、只能增大样本量后再分析正确答案:【可以用卡方检验基本公式】3、问题：关于分布，以下说法错误的为选项：A、是一种连续型随机变量的分布B、由自由度唯一确定C、是对称分布D、当自由度无穷大时，逼近正态分布正确答案:【是对称分布】4、问题：5个样本率比较时，为选项：，则在α=0.05的检验水准下，可以认A、各总体率不全相等B、各总体率全不相等C、各样本率不全相等D、各样本率全不相等正确答案:【各总体率不全相等】5、问题：在3×4表资料的卡方检验中，自由度为选项：A、11B、2C、3D、6正确答案:【6】6、问题：关于配对四格表资料率的比较，以下说法错误的为选项：A、理论频数的计算与独立四格表资料不同B、没有用到卡方检验的基本思想C、适用条件为b+c≥40D、自由度仍为1正确答案:【没有用到卡方检验的基本思想】7、问题：以下说法错误的有选项：A、R×C表资料检验的适用条件为所有格子的T≥5B、值的取值范围为-∞~+∞C、R×2表资料率的比较中，若有1≤T5，则用连续性校正的检验D、四格表资料检验时，自由度一定为1正确答案:【R×C表资料检验的适用条件为所有格子的T≥5#值的取值范围为-∞~+∞#R×2表资料率的比较中，若有1≤T5，则用连续性校正的检验】8、问题：以下问题中，可考虑用检验的有选项：A、两种药物治疗某病的有效率比较B、拟合优度检验C、是否患冠心病与是否肥胖的关联性分析D、两组患者血型构成的比较正确答案:【两种药物治疗某病的有效率比较#拟合优度检验#是否患冠心病与是否肥胖的关联性分析#两组患者血型构成的比较】9、问题：四格表资料卡方检验的自由度与样本量有关选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：根据卡方检验的基本思想，实际频数与理论频数的吻合程度越高，卡方值越小，P值越大。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】符号秩和检验1、问题：两种方法测定车间空气中CS2的含量（mg/m3），10个样品中有1个样品用两法测定的结果相同，若R-=10.5，则R+为选项：A、55B、34.5C、一负值D、44.5正确答案:【34.5】2、问题：符号秩和检验不可以用于等级资料的比较选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：符号秩和检验中，只能选R+和R-中小的那个为统计量选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】两独立样本Wilcoxon秩和检验1、问题：为比较甲、乙两种治疗方法的疗效是否有差异，将26名某病患者随机分成两组，分别接受甲、乙两种不同的治疗，以某定量指标为疗效指标，结果甲法的均数为118.6，标准差为20，乙法的均数为68.4，标准差为100。比较两法的疗效有无差异，宜用选项：A、t检验B、Wilcoxon秩和检验C、卡方检验D、z检验正确答案:【Wilcoxon秩和检验】2、问题：某实验室观察局部温热治疗小鼠移植肿瘤的疗效，实验组10只小鼠，对照组12只小鼠，以生存日数为疗效指标。若生存日数的分布不明，两组疗效的比较，宜用选项：A、t检验B、Wilcoxon秩和检验C、卡方检验D、z检验正确答案:【Wilcoxon秩和检验】3、问题：两个正偏峰分布定量资料的比较，可用选项：A、t检验B、Wilcoxon秩和检验C、变量变换后，若满足t检验的使用条件，对变换后的资料做t检验D、卡方检验正确答案:【Wilcoxon秩和检验#变量变换后，若满足t检验的使用条件，对变换后的资料做t检验】第十章作业第十章测验1、问题：现在某小区随机抽取10名5岁男童，测得身高数据（cm）为100、102、106、108、110、115、118、121、122、122，为判断该小区5岁男童身高是否高于110cm，宜用选项：A、t检验B、符号秩和检验C、卡方检验D、z检验正确答案:【符号秩和检验】2、问题：对于两独立样本定量资料的比较，在满足参数检验条件下用非参数检验，则选项：A、同时增加I类和Ⅱ类错误的概率B、增加Ⅰ类错误的概率C、增加II类错误的概率D、不影响I类和Ⅱ类错误的概率正确答案:【增加II类错误的概率】3、问题：两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个0.2，乙组中最小数据有3个0.2，则数据0.2对应的秩次是选项：A、2.5B、1C、5D、3正确答案:【3】4、问题：多个独立样本等级资料比较宜采用选项：A、t检验B、卡方检验C、方差分析D、H检验正确答案:【H检验】5、问题：两个独立小样本定量资料的比较，首先应考虑选项：A、用z检验B、用t检验C、用Wlicoxon秩和检验D、资料是否符合t检验条件正确答案:【资料是否符合t检验条件】6、问题：两配对样本比较的符号秩和检验中，对子数为10，有2个差值为0，R+=3，则R-选项：A、为7B、为5C、为33D、尚不能确定正确答案:【为33】7、问题：关于Kruskal-Wallis秩和检验，下列说法正确的有选项：A、将各组数据混在一起按照从小到大的顺序编秩B、相同观察值在同一组，按顺序编秩C、相同观察值在不同组，按顺序编秩D、H统计量越大越有理由拒绝正确答案:【将各组数据混在一起按照从小到大的顺序编秩#相同观察值在同一组，按顺序编秩#H统计量越大越有理由拒绝】8、问题：关于参数检验和非参数检验的选用，以下说法错误的有选项：A、根据研究目的和数据特征确定B、看哪个统计结论更符合专业知识C、看哪个P值更小D、仅根据研究目的即可确定正确答案:【看哪个统计结论更符合专业知识#看哪个P值更小#仅根据研究目的即可确定】9、问题：参数检验的缺点为检验效能低选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：两个独立小样本定量资料的比较，最好用非参数检验。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】直线相关系数的统计推断1、问题：Pearson相关系数假设检验时，自由度为选项：A、n-1B、n-2C、2×(n-1)D、2n-1正确答案:【n-2】2、问题：分别对A、B两组双变量正态分布资料作Pearson相关，rArB，PBPAα，以下说法正确的为选项：A、A组两变量的相关性更强B、B组两变量的相关性更强C、需结合置信区间估计判断哪一组的相关性更强D、对A、B两组均有，两变量一定有相关关系正确答案:【需结合置信区间估计判断哪一组的相关性更强】3、问题：Pearson相关分析的适用条件有选项：A、各个个体相互独立B、散点图呈现线性趋势C、两个变量均是随机变量D、两变量服从双变量正态分布正确答案:【各个个体相互独立#散点图呈现线性趋势#两个变量均是随机变量#两变量服从双变量正态分布】4、问题：可采用正态近似的方法进行总体相关系数的置信区间估计。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：Pearson相关分析前一定要先绘制散点图。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】直线回归的统计推断1、问题：在直线回归分析中，最小二乘原则指点到直线的选项：A、纵向距离平方和最小B、垂直距离平方和最小C、纵向距离和最小D、垂直距离和最小正确答案:【纵向距离平方和最小】2、问题：可用来评价回归效果的指标为选项：A、确定系数B、回归系数C、回归均方D、残差均方正确答案:【确定系数】3、问题：对某资料作直线回归分析，结果b1=0.05，Pα，以下说法正确的为选项：A、回归系数太小，无实际意义B、两变量间一定有线性关系C、应结合散点图对两变量间的线性关系作出推断D、应结合总体回归系数的置信区间估计对两变量间的线性关系作出推断正确答案:【应结合散点图对两变量间的线性关系作出推断】4、问题：回归系数假设检验的自由度为n-2。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：若Y不服从正态分布，则不可以作直线回归分析。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第十一章作业第十一章测验1、问题：在直线回归分析中，若将所有个体的X乘以一个大于1的常数k，则选项：A、仅截距改变B、仅回归系数改变C、截距和回归系数均不变D、截距和回归系数均改变正确答案:【仅回归系数改变】2、问题：分别对A、B两组资料作相关分析和直线回归，若，，则以下一定成立的为选项：A、B、C、t_{b_1}D、正确答案:【】3、问题：对散点图呈现线性趋势，且满足双变量正态分布的两变量作相关分析，得r=0.9，P，则可以认为选项：A、两变量间一定有线性关系B、两变量间有因果关系C、两变量间有线性相关关系D、两变量间有很强的线性相关关系正确答案:【两变量间有线性相关关系】4、问题：总体相关系数假设检验的选项：为A、=0B、r=0C、ρ≠0D、r≠0正确答案:【=0】5、问题：关于确定系数，以下说法错误的为选项：A、取值在0~1之间B、没有单位C、属拟合优度指标D、可用来判断回归方程有无统计学意义正确答案:【可用来判断回归方程有无统计学意义】6、问题：反映回归系数抽样误差的为选项：A、剩余标准差B、剩余标准误C、回归系数标准误D、自变量标准差正确答案:【回归系数标准误】7、问题：在直线回归分析中，对某一X取值，求对应Y的总体均数的置信区间，以下可提高估计精度的方法有选项：A、增大样本量B、降低置信水平C、降低D、控制残差正确答案:【增大样本量#降低置信水平】8、问题：关于相关与直线回归，以下说法正确的有选项：A、二者既有区别又有联系B、二者的假设检验等价C、相关系数与回归系数的正负号一致D、相关系数无单位，回归系数有单位正确答案:【二者既有区别又有联系#二者的假设检验等价#相关系数与回归系数的正负号一致#相关系数无单位，回归系数有单位】9、问题：Pearson相关与直线回归分析前均要绘制散点图。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：Spearman相关属于参数方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第十二章作业第十二章测验1、问题：为了研究冠心病患者确诊后的生存时间，通过随访收集资料，以下不属于删失的为选项：A、因冠心病去世B、到研究结束时仍然存活C、因恶性肿瘤去世D、失访正确答案:【因冠心病去世】2、问题：在生存分析中，描述生存时间平均水平的指标为选项：A、中位随访时间B、中位生存时间C、生存时间中完全数据的均数D、随访时间的均数正确答案:【中位生存时间】3、问题：生存分析中的生存时间为选项：A、从观察开始至随访结束的时间B、从观察开始至结局发生的时间C、从出生至随访结束的时间D、从出生至结局发生的时间正确答案:【从观察开始至结局发生的时间】4、问题：生存曲线下降越缓，说明选项：A、生存时间越长B、结局发生的风险越大C、生存时间越短D、与生存时间无关正确答案:【生存时间越长】5、问题：用Kaplan-Meier法计算生存率不可能出现的情况是选项：A、5年生存率和4年生存率相等B、5年生存率大于4年生存率C、5年生存率小于4年生存率D、10年生存率等于0.8正确答案:【5年生存率大于4年生存率】6、问题：关于Log-Rank检验，以下说法正确的为选项：A、是各组生存率的整体比较B、是各组随访结束时生存率的比较C、是各组随访结束时死亡率的比较D、是各组中位生存时间的比较正确答案:【是各组生存率的整体比较】7、问题：以下可以看作是生存数据的有选项：A、乳腺癌手术后复发及手术时间B、戒毒后复吸及戒毒时间C、灯泡失效及使用时长D、在某毒性试验中，小鼠染毒1小时后的存活情况正确答案:【乳腺癌手术后复发及手术时间#戒毒后复吸及戒毒时间#灯泡失效及使用时长】8、问题：以下指标中表示观察对象活过t个单位时间的概率的有选项：A、生存概率B、累积生存概率C、生存率D、生存函数正确答案:【累积生存概率#生存率#生存函数】9、问题：生存分析仅可用于终点事件为死亡的资料。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：寿命表法可用于小样本资料生存率的估计。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】多重线性回归1、问题：在多重线性回归中，评价回归效果的指标为选项：A、调整决定系数B、决定系数C、复相关系数D、调整复相关系数正确答案:【决定系数】2、问题：以下关于多重线性回归应用条件，错误的为选项：A、因变量与各自变量存在线性关系B、残差服从正态分布C、自变量服从正态分布D、各个体间相互独立正确答案:【自变量服从正态分布】3、问题：采用向前引入法筛选自变量时，若增大界值Fin，留在方程中的自变量个数选项：A、一定增多B、有可能增多C、一定减少D、有可能减少正确答案:【有可能减少】4、问题：多重回归分析可用于选项：A、影响因素分析B、节省样本量C、估计与预测D、控制极端值的影响正确答案:【影响因素分析#估计与预测】5、问题：在多重线性回归分析中，偏回归系数绝对值大的自变量对因变量的影响大。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第十三章作业第十三章测验1、问题：关于多重线性回归，以下说法错误的为选项：A、因变量必须是定量变量B、要求残差服从正态分布C、自变量取不同值时，残差的方差相等D、允许观察对象间不独立正确答案:【允许观察对象间不独立】2、问题：在Logistic回归中，因变量不可以是选项：A、定量变量B、二分类变量C、多分类变量D、有序变量正确答案:【定量变量】3、问题：在Cox回归中，若某个自变量的偏回归系数大于0，且有统计学意义，以下说法正确的为选项：A、固定其他自变量的取值，随着该自变量取值的增大，终点事件发生的风险增加B、固定其他自变量的取值，随着该自变量取值的增大，终点事件发生的风险降低C、控制其他自变量影响后，该自变量与生存时间是正相关关系D、0HR1正确答案:【固定其他自变量的取值，随着该自变量取值的增大，终点事件发生的风险增加】4、问题：在多重线性回归中，能综合表示各自变量解释因变量变异百分比的指标为选项：A、复相关系数B、调整复相关系数C、决定系数D、调整决定系数正确答案:【决定系数】5、问题：Cox回归模型要求数据满足等比例风险假定，即两个不同个体的风险函数之比选项：A、随时间增加而增大B、随时间增加而减小C、固定不变，不随时间改变D、随时间改变，但没有规律正确答案:【固定不变，不随时间改变】6、问题：以下要求因变量为定量变量的为选项：A、多重线性回归B、二分类Logistic回归C、多分类Logistic回归D、Cox回归正确答案:【多重线性回归】7、问题：以下为多重线性回归、Logistic回归和Cox回归共性的有选项：A、可以控制混杂因素B、可用于筛选影响因素C、可用于估计和预测D、适用于随访资料正确答案:【可以控制混杂因素#可用于筛选影响因素#可用于估计和预测】8、问题：多重线性回归、Logistic回归和Cox回归中，自变量可以是选项：A、有序变量B、多分类变量C、二分类变量D、定量变量正确答案:【有序变量#多分类变量#二分类变量#定量变量】9、问题：在多重线性回归、Logistic回归及Cox回归中，自变量越多越好。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：Cox回归模型中有待估参数，所以为参数模型。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第十四章单元测验1、问题：以下四种概率抽样方法中，抽样误差由小到大依次为选项：A、分层抽样≤系统抽样≤单纯随机抽样≤整群抽样B、系统抽样≤分层抽样≤单纯随机抽样≤整群抽样C、分层抽样≤单纯随机抽样≤系统抽样≤整群抽样D、分层抽样≤系统抽样≤整群抽样≤单纯随机抽样正确答案:【分层抽样≤系统抽样≤单纯随机抽样≤整群抽样】2、问题：当观察个体按顺序有周期变化趋势时，不宜用选项：A、简单随机抽样B、整群抽样C、分层抽样D、系统抽样正确答案