幼儿园创办专题计划书

幼稚园创办计划书一． 计划概述1·选址 本园预选址在 ，周围有华祺公馆，派胜等住宅小区。总面积3000平方米左右，四面环境优良，亲近自然，这和本幼稚园特色课程理念相符合，让幼儿亲近自然，在自然中获取经验，“以大自然为活教材”。2.定位：普惠型，以取得政府扶持。3·办园理念幼稚园以“使每一个幼儿全部能找到适合自己身心健康发展道路，充足挖掘她们天分，让孩子赢在起跑线上”为办园理念，以“孩子愉快、家长放心、社会满意”为教育目标，提倡愉快学习教学方法，让孩子在和自然充足接触中，感受愉快，积累经验，愉快成长。1）使每一个幼儿全部能找到适合自己身心健康发展道路，充足挖掘她们天分，使孩子们赢在起跑线上。2）保护孩子拥有一个健康和适宜儿童时代权利；3）利用孩子活泼自然倾一直教育孩子，而不是和之相悖；4）利用模拟和楷模作为教育手段；5）保护支持孩子幸福安康和她学习体验，在这之中利用节律和反复教育方法；6）为发明性游戏提供充足时间、空间和适宜器材；7）对幼儿感官经验影响保持警觉；8）对我们时代中孩子因社会环境而产生特殊需求做出反应。4·课程设置为传承中华优异文化，提升幼儿艺术审美修养，增强幼儿体质，本园将开设国学经典诵读，艺术熏陶培养，幼儿户外素质拓展等特色课程，同时开设语言，健康，社会，科学等基础课程，使幼儿身心得到全方面发展。1）课程设计标准：周期及循环：人发展和大自然、宇宙规律运转息息相关，透过规律、反复活动使幼儿能健康成长，并使以后韵律系统得到完善发展。以感官认识周遭世界：孩子在这个阶段不是以理智学习，而是透过感官对事物接触认识世界。游戏欲望：这段期间孩子关键工作内容是游戏，游戏经验是孩子以后智力发展根基，任何种类游戏全部对其身、心、灵平衡发展含相关键影响。艺术（音乐）活动：想象力一样是孩子以后智力发展所不可缺能力，艺术活动给孩子机会发挥想象力。国学经典诵读：选择适合儿童诵读经典，能使儿童人格优化，身心健康，专注力提升，记忆力大大提升，为未来学习打下坚实基础，同时促进亲子关系，提升整个家庭文化层次。幼儿户外素质拓展：开发适合儿童户外素质拓展项目，增强幼儿体质模拟及模拟对象：0-7岁孩子关键透过模拟学习，生活在她周遭大人言行举止、想法及反应均能是孩子模拟对象，老师教学方法是”身教”，她随时注意自己言谈、行为、态度和反应。比如，她不叫幼儿收玩具，而是很自然地动手收自己使用用具，因为幼儿喜爱模拟，所以不用老师开口，幼儿自然而然模拟老师也开始收拾自己玩具。当老师以愉悦心情处理园内事务时，幼儿能够感受老师工作时是愉快，她们学习到概念就是，工作是愉悦，所以她们在从事收玩具或帮忙作家务时也就不认为苦。所以老师工作态度及行为也被融入课程活动当中。2）课程内容：语言学习：在语言学习方面，以自然，直接方法进行汉字教学，同时讲和小说相结合，让孩子讲述自己喜爱小说，并表示自己听了小说感受。在英语教学方面，采取歌谣和简单对话游戏来进行。在这个过程中并不着重强调幼儿写字方面，而强调每种语言不一样思维模式，让幼儿在学习过程中戏经验，扩充自己思想空间，增强思索能力，同时锻炼了幼儿语言组织能力和表示力。绘画：绘画课程上，幼儿用三原色在潮湿图画纸上作画，每七天进行一次。在幼儿期，孩子世界不仅能感受色彩，还能感受颜色内在特质。所以老师强调让孩子有纯色彩经验为主，不问询幼儿画了什么，表示了什么意思，只是让孩子透过画纸和水渲染，及色彩所产生重合或流动，让孩子观察到颜色内在特质，产生调和心灵作用。同时依据幼儿具体情况进行蜡笔图画，让幼儿表示出内心感觉。音乐：我们将小说和音乐相结合，用身体经过韵律来表现出它内容。小说和歌曲依季节不一样进行更换，每个月也更换不一样专题，将自然，生活，四季融入音乐小说中。说小说：我园老师依据幼儿不一样年纪，不一样季节来选择不一样小说专题。内容多以古老童话小说或神话寓言小说为主。同一个小说会反复讲一个星期，因为孩子们喜爱反复听自己喜爱小说。老师在讲小说时候能够采取不一样方法来表现出来，但老师不需要变换声调或做夸张动作，经过这种方法来培养孩子想象力和自我发明力，这些童话小说是孩子对看不见世界产生崇敬，热爱情感，能够帮助她们走过害怕，惊吓困难。并经过聆听美好，描述性语言，培养孩子语言能力和文学感受能力。布偶戏：布偶戏通常见以配合我园当初季节节庆和教学工作。老师以桌子为舞台，铺上棉布或丝巾等天然布料，再利用石头、贝壳、木头搭制成不一样场景，并将布偶悬挂于后方木架上。开始前和完成后，老师会拿起一块很大白色丝绸将整个桌面盖起来。等孩子进入教室并平静后，老师会用五音琴做为开场，再将丝布掀开，进入布偶戏。对孩子而言，布偶戏展现一个更为真实且立体空间，和观看电视所展现平面、冷应感觉是不一样，布偶戏带给孩子是温暖且有生命感觉。同时也让孩子和父母一起编排布偶戏，让幼儿真正融入其中，活跃其思维能力。手工：老师制作手工，让孩子参与其中，让她们自己制作袋子、娃娃，让她们在制作过程中知道怎样去爱；在完成同时，她们知道怎样去珍爱。在此过程中，我们课程进行时间依据幼儿年纪来设置，五岁以上幼儿手工时间为四十分钟；五岁以下幼儿依据自己感觉在老师指导下制作半成品手工。烹饪：每七天两次烹饪活动是由孩子们和老师一同动手制作简单食物，在制作同时，能够让孩子感受食物改变；手腕和手指小群肌肉练习；器具使用；完成后成就感，也是孩子充足体验将想象和计划转为现实一个最好路径。和此同时让孩子在用餐过程中感受到食物来之不易，要学会珍爱粮食，感恩食物来临。园艺农作：让孩子直接参与农业劳作和种花，和照料动物方法来加强孩子对自然认识，教育孩子们用尤其方法对待树木、动物、河流、蝴蝶等一切自然东西，就像我们小心对待好友那样来热爱自然，热爱动物、树林、花草和昆虫等。当这种爱增强并最终植根于人类之中，就会形成一个相互同情相互依靠情感和责任感。所以在每十二个月劳作时节时候全部会让孩子亲自下地劳作，和大自然接触。同时让幼儿带一盆属于自己盆栽，让幼儿天天亲自浇养，并观察它成长过程，统计下来，和其它儿童相互交流。游戏：在幼稚园，天天一次户外活动、两次室内活动时间。孩子能够自由选择她想要玩具、她想要建造空间，进行独立或团体游戏。在这个游戏过程中。老师并参与其中，只是在一旁引导观察，将主导权还给孩子，给孩子充足自由空间，让孩子发挥自己想象力和发明力。在室内游戏中，多以区角游戏为主，如厨房、超市、剪发店、银行、小客厅等等。同时还有半成品玩具，需要孩子自己动手去制作。户外活动关键有滑滑梯，秋千，沙坑，农作去种植，观察植物，照料小动物等等。节日庆典:在本园教育中，多种节日庆典是很关键内容。幼儿经过自己或和父母动手准备，主动参与庆贺节日活动，既培养了孩子对时间规律和自然改变感受能力，建立起对多种传统文化感性认识，经过动手准备庆典活动，也培养了孩子发明能力，同时也经过活动把幼稚园，家长和孩子们充足联络在一起，增强了相互之间合作和了解。生日会：每个幼儿出生全部是一件美好事，所以，每个孩子全部会有一个专属于自己美好生日庆贺会。老师提前装扮好教室，用五彩丝绸，鲜花部署好场地；过生日幼儿家长也会代偿为孩子庆贺生日。在过生日过程中则会讲述有相关婴儿诞生神话小说，让孩子们了解生命来临和存在不易。同时幼儿也会学习到怎样人和分享，关心她人，热爱生命，热爱母亲。5·师资本园将配置德才兼备专业幼老师资和素质优良保育员，并和师范学院和职业技术学院签署协议，将本园作为其幼教专业实习基地，充足确保优质师资力量。6.伙食营养师负责孩子营养饮食，全部材料配置均根据营养要求配给，全部采购食材必需确保营养新鲜，确保孩子饮食健康。二·市场分析中国教育产业市场空间巨大，包含学前教育、基础教育、高等教育、职业教育，和每十二个月400万大学毕业生就业培训和终生教育计划等等。中国家庭对教育重视和现在中国就业压力增大，全部给教育产业带来了机会。现在教育培训市场中投资热点领域关键为针对中小学生群体考试教导培训和针对成人群体语言培训或职业教育机构，而针对0-6岁学前教育早期教育市场还未有大规模投资事件披露。不过已经有嗅觉灵敏上市企业、民营企业、风险投资商们正在寻求“试水”该领域投资机会，她们不停经过中国教育投融资网解读学前教育领域政策法规，了解不一样教育企业产品理念和市场生存能力。能够说，学前教育市场已成为二十一世纪教育行业投资热点现在，固原市县（区）共有学龄前儿童近6万，其中原州区学龄前儿童为2.2万人。固原共有5家公立幼稚园，容纳幼儿3000名左右，43家民办幼稚园，容纳幼儿8000名左右。幼教资源紧缺。据固原教育部门工作人员透露，固原市区最缺是高质量，标准化优质幼稚园。为加紧学前教育发展，固原市还制订出台了多项方法扶持民办幼稚园发展。加之“二胎”政策实施和固原本土文化影响，未来固原幼教行业将面临更大机遇。本园以国学教育，艺术培训，幼儿户外素质拓展为基础特色，现在在固原是首家，这和大力弘扬中华优异传统文化，提升全民素质国策相得益彰。三·招生策略经过广告媒介，专题讲座等形式加大宣传和推销本园教育模式，给家长灌输国学教育理念，激发其参与幼稚园教学爱好和热情，使家长渐由接收、认可到喜爱、口口相传程度，达成扩大市场空间目标。具体实施方法以下：导入期——经过多种宣传手段推广本幼稚园，并在师范学院，职业技术学院等各个学院进行宣传，经过老师们广泛人际交往来达成宣传目标。然后经过电视，报纸，微信平台等媒介广泛宣传本幼稚园，以扩大本园著名度和市场拥有率。成长久——经过对老师不停培训，和对于优异理念落实应用，使幼稚园在形成一定规模过后，再逐步开发其它模块课程教学，逐步实现教育教学多元化，并逐步将多个元素糅合，形成含有本身特色教学体系。同时扩大本园在固原市区影响力。成熟期——继续扩大幼稚园著名度，在教学理念逐步形成规模后，对于其它城市不少有优异理念培训机构建立长久合作伙伴关系，聘用中国优异幼儿教授对于园内职员进行培训，不停引进好教学理念，从而不停巩固本园在当地影响力。四·应对竞争方法1.优质制胜：质量是企业竞争关键，我们将在科研项目和对于优异课程引进当中严格把关，对于老师技能水平进行定时考评和培训，统计每一次教学中迷惑所在，再共同讨论处理措施，确保教学质量。定时进行家长培训，使家长能够充足配合学校教学模式。2.服务制胜：建立完善教育教学系统，对于教学语言进行统一规范化，使每一个孩子全部能在老师身上感受到言传身教力量，使老师给孩子立即正确引导。定时对家长进行园所开放，老师汇报孩子表现，使家长充足了解孩子在学校情况，让家长放心。3.宣传制胜：利用学院优势，和老师专业技能方面联盟；充足利用相关教授老师资源，并在市中区进行传单派发；而且在固原电视台进行宣传，同时和著名网站合作，进行网络广告宣传，尽可能地扩大本园在固原市影响力。五．战略目标打造固原市教育品牌为连锁幼稚园。1．发展战略1）三年发展目标品牌发展战略-----利用本园优异教育理念，形成本身独特教育模式，借助师范学院和职业技术学院各级幼儿教授力量，发展为含有独树一帜特色品牌幼稚园。稳步扩大幼稚园生源，分段落实发展目标任务，提升幼稚园办园效益。危机发展战略-----伴随家长经济和文化水平提升，意识到幼儿教育关键性，对幼稚园教育环境和教学质量逐步提升了要求，对我们工作要求也越来越高，而"人才"和教学质量是园所发展关键基石，加强老师队伍建设，提升幼儿教学质量，教学理念和时俱进，经过抓落实，抓实施力，抓细致管理，抓完美服务，在猛烈市场竞争中，立于不败之地。2）五年发展目标师资稳定战略------一个好园长就是一所好幼稚园，有了人才贮备，在当地寻求契机，做最高端幼稚园，打造老师师德、业务、服务最精细老师团体，使教职员工资待遇在同行业中达成最高。培养高管战略------要把幼稚园做成集团化模式，管理人才尤为关键，大胆起用年轻、含有开拓、创新意识、含有管理潜能老师，以"传、帮、带"等形式，下放权力，形成有效管理视野，为走集团化发展计划贮备高管人才。3）长久发展目标可连续发展战略------有了科学管理、稳定师资、自己独有优势，还要紧跟发达地域及国际幼儿教育步伐，不放弃、不松懈，高层管理者继续保持不停谋略、计划和创新潜力，幼稚园关键竞争力无人可催，在市场中永远保持冠军地位，做一方幼教领头羊，争取创办多家连锁幼稚园。六·目标实施1．老师培训经过赢得老师来赢得市场认可，教育服务产品是无形产品，需要借助于老师这么一个活灵活现知识和服务载体去实现幼稚园教育目标，我园经过对技能训练、思想态度引导（即幼稚园文化建设），借助这些培训和激励，来规范全体教职员服务行为和思想态度转变，先赢得老师再赢得市场，进而达成幼稚园预期目标。2．幼稚园自我展示1）、展示含有亲和力幼稚园气氛和环境，如：幼稚园环境创设、家长接待室设计和部署、接待人员态度举止等为，家长取得幼稚园信息提供人性化方案设计。2）、展现接待人员专业素质。高素质接待人员很了解幼稚园专长和特色，对幼稚园现实状况和远景有一个比较全方面了解；在对幼稚园深人了解基础上进行语言组织，从而能够在合适时机把幼稚园专长、优势和在市场上口碑得体、合适地展示给家长。接待人员言谈举止、着装、态度、涵养也代表了幼稚园形象，因为，家长接触是幼稚园具体组员。3）、展示教职员专业素质。“在幼稚园每一个教职员全部是幼稚园营销代表”，这种方法我们称之为“全园营销”，也就是说，教职员工作被给予两种意义：保教功效及展示幼稚园营销功效。老师人格魅力会在一定程度上影响家长选择。因为“好酒也怕巷子深。”4）、所谓口碑、品牌是家长对幼