大学生兼职调查研究报告

内蒙古财经学院职业学院调查汇报大学生兼职调查汇报作者程学颖院系投资管理系专业资产评定和管理年级二年级学号指导老师孟祥虎老师职称助教大学生兼职调查汇报因为大学生课余时间较为充足，自主支配时间较多，所以越来越多大学生选择兼职。选择兼职不仅能够充实自己课余时间，也能够为以后进入社会积累社会经验。不过，因为大学生缺乏社会经验，大家会受骗。而且据调查显示，不少单位全部会用最少钱来榨取大学生廉价劳动力。以至于不少大学生认为劳累却又赚不到钱。所以，对于大学生利弊众说纷纭。为了愈加好了解大学生兼职情况和为了以后大学生能够愈加好利用课余时间学会更有效兼职，我们小组特对此做了一个调查。经调查显示百分之四十三学生认为大学生有必需做兼职，百分之七同学认为没有必需做兼职，其中，百分之二十一同学已经做过兼职，百分之二十九同学是没有做过兼职。打工学生所选择打工种类是：百分之二十二大学生选择服务行业，百分之十二大学生选择家教，百分之三十二大学生选择市场调研员，百分之十三大学生选择推销员，百分之十二大学生选择做导游，百分之九大学生选择做校园代理。一、大学生做兼职目标经数据统计，出于“补助生活费用”占24.2%；为了“积累社会经验，锻炼社会能力，为以后工作做准备”占53.2%；选择“体验生活，开拓眼界”同学占18.2%；另有8.3%同学出于其它目标去做兼职。如表：选项补助生活费用积累经验，锻炼能力，为以后做准备体验生活，开拓眼界其它总比率22.1%51.2%16.1%9.2%由此可见，同学们做兼职不仅是为了盈利，更多是为了了解社会，拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为以后工作奠定基础。当然有些比较贫困同学考虑更多是增加自己生活补助，为了缓解经济压力，降低家庭压力。二、大学生选择兼职路径信息化发展和市场化进程全部为大学生兼职路径选择提供了有利条件。总来说，大学生兼职路径关键包含中介介绍、校园海报、媒体信息、学校提供等等。大多数学者认为，在校大学生因为时间有限和经验不足等原因，用人单位更愿意让大学生做那些短期性、轻易上手工作，而这也比较符合大学生意愿。在《对高等院校学生兼职情况思索》一文中把大学生兼职种类细分为九类，是家教、发单员、促销、专卖店业员、平面模特、广告设计、记者、自己开店作老板。调查结果显示：好友介绍占39%，亲戚介绍占23%，经过招聘广告占23%，经过学校占19%，中介占16%，。中介力量在逐步减弱。因为中介企业在现在还存在部分问题，报道中介企业欺骗行为报道也伴随打工学生越来越受到重视而和日俱增，这些负面报道会影响学生选择。为避免中介烦恼，现在很多用人单位直接到学校招聘，学校方面也在做主动工作，设置部分勤工助学机构为学生提供安全便利。在调查中，我们还能可喜地看到，有部分人经过网络联络自己工作单位，这种方法无疑扩充了学生眼界，变被动为主动，能有选择性打工。三、大学生兼职正负功效正功效：大学生兼职能够为教育注入了新活力，带来了新思想；经过兼职，能够增强学生职业观念、端正学习态度、扩大学生知识面和培养能力；经过兼职能够让青年学生接触社会，使其竖立正确人生观、价值观。李佳恒认为，兼职最显著三个正作用是——促进个体发展、缓解资源短缺和降低学费成本。负功效：大学生兼职行为是一个非理性行为，她经过引用教育终生受益理论和淹没成本理论论证了兼职会影响大学生学习，降低了大学生在校有效时间，从而使成本上升和受益下降。大学生任务是学习，并不能因为这种学习收益含有长久性而忽略，短期收益将会背离原始理性选择（上大学而不是工作）和未来收益，同时也不利于国家整体人力素质提升，影响了国家长远发展。四、大学生兼职相关事宜（一）打工方法调查者首选打工方法：32%家教，23%服务员（餐厅酒吧，商店），10%促销，10%翻译，6%市场调查，另有16%选择打字、编程等。在有过打工经历人群里有42%选择家教，21%选择市场调查，16%选择销售。在选择工种原因方面，依据调查数据显示，32%人看重是工作酬劳，29%人期望能够自由选择打工时间，有23%人看重是工作寻求方便。学生选择打工方法时候更多还是靠近“学习”，尤其是有过打工经历学生，在再次选择工种时候是把家教作为首选。（二）时间安排35%人愿意随机选择时间，29%被调查者能够接收每七天2-3天打工时间。29%能接收每七天3-4天。在有过打工经历人群中大多数大学生（55%）只有过一两次打工经历，也就是说大多数学生只是尝试了一下，并没有把打工作为一个关键经济起源。在外地上学学生大多数（83%）全部有在校期间打工经历。当被问到上课时间假如和上课冲突时候，只有13%学生会坚持打工，大多数学生全部会选择放弃打工，不耽搁学业。被调查人群里暑假计划，选择补习占48%（大三50%，大二38%），选择休息占26%（大一40%，大二38%，大三2%），选择出游占21%（大一14%，大二25%），只有2%被调查者选择在暑假打工。调查显示：即使打工人数越来越多，大多数学生没有把打工看成很关键事情，在时间安排上还是以学业为主，利用课余时间来才来做部分兼职。在假期里，学生们关键还是在学习、充电，准备考部分证书，或是为下学期做准备。分析其原因，学生没有那么多经济上压力，而且又比较繁重学习任务，学习成绩决定了未来出路，学生还是能作出正确选择。而结果中显著显示出了不一样年级对于时间安排不一样。大一新生，全部是刚刚进入大学学习对于形势全部没有太多认识，没有感受太多对于学业和社会给和压力，往往在假期还是选择休闲占大多数。而对于大二而言，有迫于下十二个月英语和计算机考试，假期安排也是选择补习比较多。大三学生，有忙于做考研准备，有忙于实习，她们是学校里最为现实一个群体。从这里也能够显示出大学生就业严峻性，她们暑期学习百分比远高于其它年级，也是她们想经过更高学习，或是拥有部分有说服力证书，来给自己以后就业带来部分资本。（三）老师及家长对打工态度调查结果：71%家长支持孩子打工在对家长能接收兼职员种进行调查显示：家教占58%，服务生占19%，销售占6%社会调查占1%。另外23%学生接收过老师帮助来找兼职。这里来看，大多数人还是支持学生打工行为。家长们期望是孩子初入社会能不受骗，还能发挥自己专长。很多家长对于孩子做部分部分体力活和部分简单劳动全部持有部分意见，认为全部是大学生了应该做部分高级工作，然而这和没有任何专业专长大学生无疑是一个矛盾。（四）对用人单位了解极其期望付给薪水70%同学会在工作前对用人单位进行部分基础了解，还各有15%同学对用人单位具体了解或完全不了解。2%同学期望日薪为25元就适宜了，20%同学期望日薪为30元为好，33%同学期望日薪为40元，45%同学则期望日薪为50以上最好。（五）从事兼职和学习之间关系78%同学认为兼职对学习影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾；4%同学认为兼职一定不会影响学业；还有12%同学说不清楚二者是否会相互影响。时间上，13%同学会在周末选择兼职，33%会选择类似”五一”长假去工作，40%同学会选择寒暑假去兼职，因为这个时候时间是最充裕，而25%同学会在任意空闲时间去做兼职。当兼职和学业发生冲突时，8%同学会选择逃课，而72%同学还是理性，会选择放弃兼职，还有20%同学选择其它，如让她人替自己上课或兼职。五、大学生兼职过程中存在问题、原因及其对策（一）大学生兼职过程中存在问题及其原因1.中介服务机构服务问题。因为法律法规不健全和学生法律意识淡薄等原因使得很多中介在运行方面存在着很多违规现象，甚至有很多中介根本就不含有其应有中介服务功效。同时。因为大学生社会经验缺乏所带来众多隐患，如发生受骗受骗现象等等。2.大学生法律意识淡薄问题，大家认为造成现在这种中介服务差、广告诱惑和变相收费等现象发生关键原因就是大学生保护意识淡薄，而这种保护意识淡薄一个很关键客观原因就是中国司法救助制度存在很多问题，使得诉诸司法保护选择代价过高。具体来讲是兼职经历造成身心健康受损、用人单位和学生均面临信用危机和职业选择逐步脱离专业甚至妨碍正常学业。而造成这种局面原因则是社会规范确实实（法律保护问题）、学校管理实效和学生大学生必需要正确定识学习和兼职关系，知道自己任务，明确自己学习目标，理性做出选择。大学生应该提升自己法律意识，勇于同违法违规侵权行为进行斗争，这么司法救助才能成为可能。（二）针对大学生兼职过程中存在问题对策1.学校方面：(1)应合理分配教育经费、建立完善奖学金制度、严格学生评分标准和增加老师和学生接触。(2)应该加强人生观、价值观教育，发明适宜条件和气氛来提升学生学习主动性，让学生知道自己需要什么，让学会自己做出选择。(3)加强学校管理制度，如建立社会实践中心来对大学生兼职进行规范管理；建立配套心理咨询中心来处理兼职所带来新心理矛盾和压力；加强相关机构配置和管理。(4)将兼职等大学生自主实践活动纳入学生管理体系，加强兼职指导；为大学生提供兼职市场服务，掌握信息；发挥“双师型”老师独特作用；扩大“勤工助学”职能；合理调整教学进程表，增加实践教课时间，安排一定兼职岗位。(5)同学提议设置一个相关网站小区或培训中心，方便同学们交流兼职心得体会，也方便老师从中指导。2.企业方面：企业在选择用人时不应该过于地要求所谓工作经验；同时企业作为市场主体，应该负担起自己责任，比如依据自己行业特点在假期安排实习岗位，这么就能够有针对性地提升学生专业知识水平，又能够提升企业声望。邓岳南认为，企业必需规范本身操作，尤其是中介服务机构更应该如此。3.政府方面：政府应该增加教育投入，增加对高校学生补助来使那些因为生活贫苦而不得不兼职大学生能够好好在校读书。政府应该重视大学生兼职，制订相关法律法规，从法律高度上对兼职市场进行规范和管理；政府应该着手建立、健全社会信用制度，对企业和大学生进行双向约束。4.学生方面：（1）更新兼职观念，树立正确兼职观。兼职不只是为了酬劳，更关键是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职最终目标，真正深层意义是“前”程，我们更应该关注兼职对自己能力提升及对以后工作经验积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职过程和目标。同时也会学会正确处理好学习和兼职关系。学业是不能够放松。(2)兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己人身财产安全。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥善地处理。(3)加强法律意识及自我保护意识，愈加好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职同学，要对从事企业多加了解。碰到麻烦时，不会利使用方法律武器来维护自己正当权益，同学们自我保护意识还比较微弱。在工作前应签定协议来维护自己正当权益，碰到不能了解不能处理问题能够向老师问询，请求帮助。(4)要多学习和人沟通能力，正确处理学生和社会人士关系。同时也要注意自己是大学生，所做所为代表了现代大学生形象，讲文明讲礼貌是待人最基础标准。(5)做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。六、心得体会经过调查，同学们大全部期望在大学期间从事兼职员作，家长们基础同意儿女兼职并给予支持。在兼职过程中同学们碰到了多种多样困难，因为缺乏经验和社会阅历，不知怎样应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职员作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门兼职指导机构，激励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活同时，既锻炼了能力，又取得了一定酬劳，为以后就业做好准备。大学生找到一份兼职员作，尤其是一份令自己满意兼职员作，无疑是件好事：首先，能够取得一定经济收入，会使大学生取得一个心理满足感和实现自我价值成功体验；其次，兼职是大学生提前融入社会路径，能够在兼职员作中锻炼自己和人相处、和人合作能力。高校也应该加强对学生兼职管理和指导，经过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一个主动心态和一个正确方法兼职，使大学生处理好兼职和学习关系，在不影响学习前提下做好兼职员作。作为一名大学生，假如能引导大学生将强烈使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高起点。大学生社会责任意识，应该说不仅有利于她们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值必由之路；志愿者服务，将专业知识和社会需求紧密结