社会主义核心价值观长效机制实施专项方案

社会主义关键价值观长久有效机制实施方案雁江区中和镇太和初中为扎实推进我校社会主义关键价值观学习培育和践行工作，引导我校师生了解和把握社会主义关键价值观丰富内容和践行要求，推进社会主义关键价值观融入我校教育教学全过程和各方面，结合我校实际情况，为我校推进培育和践行社会主义关键价值观长久有效机制特制订本工作方案。一、指导思想深入学习落实党十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全方面落实党教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“提倡富强、民主、文明、友好，提倡自由、平等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善”这一基础内容，引导全校师生普及和掌握社会主义关键价值观基础内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵照践行，使社会主义关键价值观深深融入全校师生思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优异传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育、珍爱生命教育为切入点，以传输、结合、融入为基础方法，充足考虑学生认知能力和成长需求分步骤相关键推进社会主义关键价值观培育践行，强化教育引导，促进社会共识，创新方法方法，健全制度保障，形成相互衔接、层次递进教育体系。二、组织机构为了确保本活动顺利开展，取得实效，特成立龙潭小学培育和践行社会主义价值观领导小组：组长：杨学荣副组长：肖洒组员：李飞亚文松林彭育华三、内容和要求（一）深入加强宣传力度，让社会主义关键价值观入脑入心。1.将社会主义关键价值观24个LED滚动播放，用好用足学校板报宣传橱窗、黑板报等多个形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义关键价值观24个字。2.成立学校宣讲团(以陈超校长为组长)，开展专题宣讲活动。全方面系统地进行社会主义关键价值观阐释解读，帮助师生深入了解、正确把握。3.开展“六个一”教育活动，即制作一期以关键价值观为专题黑板报、开展一次“我中国梦”为专题演讲比赛、教唱一首表现爱国主义等关键价值观歌曲，以关键价值观为专题手抄报比赛，组织一次落实关键价值观专题班会，召开一次融入关键价值观道德讲堂活动。（二）深入推进课程育德工作，将社会主义关键价值观全方面渗透各学科教育教学。1.全方面落实《培育和践行社会主义关键价值观工作实施方案》通知和精神，坚持全方面落实课堂教学“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三维目标，结合依据不一样学科、不一样篇目标特点，有机渗透社会主义关键价值观教育引导。2.在社会主义关键价值观教育中渗透心理健康教育和生命教育。充足挖掘相关生命教育多种题材，对学科课程生命教育资源加以整合；以社会主义关键价值观教育为导向，经过专题讲座、交流探讨、组织参观、开展安全知识教育、社会志愿服务等，帮助师生了解生命尊严，形成正确生命态度和正确生命意识，培养对自己和对她人生命珍爱和尊重态度。（三）深入抓好“八结合”，把培育和弘扬社会主义关键价值观贯穿各项工作中。培育和弘扬社会主义关键价值观，要在国家总目标下各方面工作紧密结合起来，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。1.和中国梦宣传教育相结合。一是开展“我诚信我圆梦”活动，将诚信教育和和现实生活紧密相连，充足挖掘相关诚信内容格言、标兵、典故、小说等，经过多个形式教育活动，引导师生“做真人，说真话，做真事”，做到“言必信、行必果”。结合学校实际，组织“老实守信我能行”活动，开展学习宣传活动，引导全校师生形成自觉学习、主动践行诚信道德良好品质，成为良好社会风尚主动参与者和有力促进者。二是开展“我友善，我圆梦”活动，开展“说说身边感恩事”、“牵手同学、共同进步”、“身边楷模、前行力量”等专题活动，增强学生对同学感恩信任之情，掀起同学之间互帮、互学、互进热潮，充足发挥楷模引领、示范、带动作用，培育友善互助进步向上精神。2.和群众路线实践活动相结合。一是在党群众路线教育实践活动学习教育中强化社会主义关键价值教育，强化“四种意识”、提升“五个力”，尤其是在筑牢教育为民宗旨意识、提升教育惠民服务意识、强化廉洁从政自律意识和推进教育发展进取意识关键开展宣传教育。二是坚持党员领导带头学、党员干部自觉学，学校集中学等方法，组织“三项学习、三个讨论”，加强社会主义关键价值观撞击力。切实做到“五有”，即学习计划有安排、学习方法有表现、学习关键有部署、学习宣传有平台、学习交流有研讨。三是加强干部党员队伍建设，在选人用人上表现社会主义关键价值观取向。把各级领导班子建设贯穿于反对“四风”“五化”“六病”“七难”，引导领导班子把社会主义关键价值观融入到党风、政风、行风和文化建设当中。把社会主义关键价值观教育融入到党员教育管理中，把培育和践行关键价值观战略任务落实到基层党组织建设中，坚持用身边事教育身边人，深入开展选树优异经典和评先表彰活动，重视先锋示范引领，在优异经典引领中增强社会主义关键价值观感召力。四是在老师中开展培育和践行社会主义关键价值观“三进三访”活动中作表率、在廉洁从政廉洁从教中做表率、深入树立老师“立德树人做表率，践行社会主义关键价值观”新形象。3.和师德师风建设活动相结合。开展“我敬业我圆梦”活动。扎实推进“立德树人做表率践行社会主义关键价值观”师德教育系列活动。一是开展专题学习活动。组织广大教职员开展学习习总书记系列关键讲话精神；学习八项要求和教育实践活动精神；学习加强老师队伍建设相关精神；学习身边师德标兵优异事迹；学习加强中小学诚信教育精神等五项专题学习活动，帮助教职员正确了解和深刻领会社会主义关键价值观关键内容和精神实质，树立正确人生观、价值观和职业观。二是开展“立德树人”践行活动。结合学校开展“我中国梦”、“爱学习爱劳动爱祖国”等活动，引导老师加强个人道德学识修养，增强责任意识，主动开展感恩践行活动并起示范带头作用，做到行为世范，自尊自爱，廉洁从教，无私奉献、勇于担当，切记教书育人神圣使命，严守师道尊严。三是开展“廉洁从教”践行活动。组织老师开展领导干部廉洁从政、老师廉洁从教承诺活动,为下一步采取切实有效方法，提升老师队伍素质打下坚实基础。4.和未成年人思想道德建设相结合。把社会主义关键价值观作为德育课关键内容纳入德育教学中，推进社会主义关键价值观进课堂、进学生头脑，开展做一个有道德人专题教育活动，扎实推进社会主义关键价值观教育，经过清明节网上祭扫英烈、端午节开展爱国主义教育，结合六一儿童节向国旗敬礼活动开展友善教育，结合中秋节、重阳节等开展孝敬教育等等，增强学生对优异传统文化认同感和自豪感，凝聚民族团结力。5.和优异人物学习宣传相结合。开展学习雷锋、争做美德少年等专题实践活动，关键宣传在“孝老爱亲”、“助人为乐”、“老实守礼”、“环境保护节省”等方面有突出事迹好少年，组织道德模范、“最美人物”、“身边好人”走进校园，引导全校师生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营造“学习优异、创优争先”良好气氛。6.和传统文化传承工程相结合。加强对优异传统文化思想价值宣传工作，继续办好“道德讲堂”，不停充实和延伸讲堂讲堂内容，大力弘扬勤俭节省、孝道、团结等传统美德。另外开展加强“三节”宣传，开展“文明餐桌”行动，从小养成节省粮食、节省用电、节省用水习惯。7.和志愿服务相结合。大力宣传“学习雷锋、奉献她人，提升自己”志愿服务理念，激励广大师生主动开展践行社会主义关键价值观活动，开展关爱她人、关爱社会、关爱自然为主三关爱志愿服务，开展关爱空巢老人、留守儿童等困难群体志愿服务和“学雷锋爱国报国”活动，弘扬社会正气，营造主动向上、文明有序良好社会气氛。8.和家庭教育相结合。重视和规范家长委员会组建工作，定时举行家庭教育专题讲座，印发学习资料，组织家长讨论交流家庭教育经验和方法，开展学校德育开放日活动、老师家访、珍爱生命专题教育等活动，将社会主义关键价值教育融入千家万户，促进优异、文明、健康家庭文化建设，不停提升家庭教育水平。四、工作方法（一）加强组织领导。学校领导小组组员要在思想上高度重视，把社会主义关键价值观教育实践活动作为宣传思想工作服务大局、服务群众关键抓手，结合工作实际，认真研究制订实施方案，明确工作责任，细化活动方法，狠抓任务落实，确保活动顺利实施。（二）营造良好气氛。要切实做好宣传发动工作，引领全校师生自觉和主动参与活动中来，要充足利用各级各类新闻媒体，加强活动宣传报道，采取消息、图片、评论、综述等形式，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义关键价值观教育活动情况，扩大社会影响。（三）重视活动实效。要结合学校实际，根据适应师生身心特点和成长规律要求，创新活动思绪，提升活动