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文档简介

《昼夜的形成》作业设计方案一、设计目标：本次作业设计旨在帮助学生深入了解地球自转和公转的原理，掌握昼夜交替的形成过程，提高学生的观察和思考能力。二、设计内容：1.地球自转和公转的原理及影响；2.昼夜的形成过程；3.观察实验：模拟地球自转和公转；4.思考问题：为什么地球上会出现昼夜交替；5.制作手工：制作一个模型展示昼夜的形成过程。三、设计步骤：1.学生观看相关视频或课件，了解地球自转和公转的原理，并回答相关问题；2.学生进行实验，用一个球体代表地球，绕着一个光源自转和公转，观察光线的变化；3.学生根据实验结果总结昼夜的形成过程，并回答思考问题；4.学生按照要求制作一个手工模型，展示昼夜的形成过程；5.学生展示作品，互相交流分享。四、设计评判：1.学生能够准确描述地球自转和公转的原理；2.学生能够清晰诠释昼夜的形成过程；3.学生能够通过实验观察得出结论，并能够回答相关问题；4.学生制作的手工模型能够生动展示昼夜的形成过程；5.学生在展示时能够自大地表达自己的观点和想法。五、拓展延伸：1.邀请天文学家或科普作家进行讲座，深入探讨地球自转和公转的奥秘；2.组织学生参观天文馆或天文观测活动，加深对天文知识的理解；3.设计更多有趣的实验和手工活动，激发学生对科学的兴趣和热情；4.鼓励学生自主进修，探索更多关于昼夜的知识，形成自己奇特的见解。六、总结：通过本次作业设计，学生不仅能够掌握地球自转和公转的原理，还能够深入理解昼夜的形成过程，培养学生的观察和思考能力，激发学生对科学的兴趣和热

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