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文档简介
《几种人群的膳食特点与膳食原则》作业设计方案一、课程背景膳食是人体生命活动的基本保障,不同人群由于生理、生活、工作等方面的差别,其膳食需求也有所不同。了解不同人群的膳食特点与膳食原则,对于合理搭配膳食、保持身体健康至关重要。本课程旨在帮助学生深入了解不同人群的膳食需求,掌握膳食原则,提高膳食营养的科学性。二、教学目标1.了解不同人群的膳食特点,包括婴幼儿、孩子、青少年、成人、老年人等;2.掌握不同人群的膳食原则,包括合理膳食搭配、膳食均衡、膳食多样化等;3.培养学生分析不同人群膳食需求的能力,提高膳食营养的科学性。三、教学内容1.婴幼儿的膳食特点与膳食原则;2.孩子的膳食特点与膳食原则;3.青少年的膳食特点与膳食原则;4.成人的膳食特点与膳食原则;5.老年人的膳食特点与膳食原则。四、教学方法1.理论授课:介绍不同人群的膳食特点与膳食原则;2.实例分析:通过案例分析,让学生了解实际膳食需求;3.讨论交流:鼓励学生参与讨论,分享自己的见解和经验;4.实地考察:组织学生到社区、医院等实地考察不同人群的膳食情况。五、教学评判1.平时表现:教室参与度、作业完成情况等;2.期中考试:考察学生对于不同人群膳食需求的理解水平;3.期末论文:要求学生撰写一篇关于某一人群的膳食特点与膳食原则的论文,展示对知识的掌握和应用能力。六、教学资源1.教材:《膳食营养学教程》;2.参考书目:《膳食与健康》、《膳食与疾病》等;3.网络资源:各类膳食营养网站、科普文章等;4.实地资源:社区、医院等实地考察。七、教学安排本课程为选修课,每周一次,每次2小时,共16周。具体教学安排如下:第1-2周:介绍课程内容、教学目标;第3-6周:婴幼儿、孩子的膳食特点与膳食原则;第7-10周:青少年、成人的膳食特点与膳食原则;第11-14周:老年人的膳食特点与膳食原则;第15-16周:期末考核、总结与评判。八、教学团队本课程由膳食营养学专业的教师授课,辅以临床营养师、社区营养师等专业人员进行实地指导,保证教学质量和实用性。通过本课程的进修,学生将能够全面了解不同人群的膳
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