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文档简介
《金属》作业设计方案一、选题背景金属是一种重要的材料，在工业生产和平时生活中都有着广泛的应用。通过进修金属的性质、制备方法和应用领域，可以援助同砚更好地了解金属材料的特点和用途，培育同砚的实践能力和创新熟识。二、教学目标1.了解金属的基本性质，包括导电性、导热性、延展性等；2.精通金属的制备方法，包括提取金属、冶炼金属等；3.了解金属在工业生产和平时生活中的应用领域；4.培育同砚的实践能力和创新熟识。三、教学内容1.金属的基本性质-导电性：金属是良好的导电体，可以用于制造电线、电路等；-导热性：金属具有良好的导热性，可以用于制造散热器、锅具等；-延展性：金属具有很好的延展性，可以拉制成各种外形的金属丝。2.金属的制备方法-提取金属：金属可以从矿石中提取出来，通过冶炼等工艺得到纯净的金属；-冶炼金属：金属的冶炼是将金属矿石加热至高温，使金属熔化，并去除杂质，得到纯净金属的过程。3.金属的应用领域-工业生产：金属广泛应用于工业生产中，如汽车制造、机械加工等；-平时生活：金属也广泛应用于平时生活中，如家具、餐具、建筑材料等。四、教学方法1.理论教学：通过讲解、示范等方式向同砚介绍金属的基本性质、制备方法和应用领域；2.试验教学：组织同砚进行金属试验，如金属导电性试验、金属冶炼试验等，让同砚亲自动手操作，加深对金属知识的理解；3.实践教学：组织同砚参观金属加工厂、金属制品展览等，让同砚了解金属在实际生产中的应用状况。五、教学评判1.考试评判：通过笔试、试验报告等形式对同砚进行考核，考察同砚对金属知识的精通水平；2.实践评判：通过试验操作、实地考察等方式对同砚进行评判，考察同砚的实践能力和创新熟识。六、教学资源1.教材：选用《金属材料》等相关教材进行教学；2.试验器械：筹办金属导电性试验箱、金属冶炼试验器械等；3.参观地点：打算同砚参观金属加工厂、金属展览馆等。七、教学打算1.第一周：介绍金属的基本性质；2.第二周：讲解金属的制备方法；3.第三周：介绍金属的应用领域；4.第四周：组织同砚进行金属试验；5.第五周：打算同砚参观金属加工厂。八、总结与展望通过本次《金属》作业设计方案的实施，可以援助同砚深度了解金属的性质、制备方法和应用领域，培育同砚的实践能力和创新熟识，为同砚将来的进修和工作奠定坚实的基础。
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