拓展资料:能量守恒、功能关系(高中物理教学课件)_第1页
拓展资料:能量守恒、功能关系(高中物理教学课件)_第2页
拓展资料:能量守恒、功能关系(高中物理教学课件)_第3页
拓展资料:能量守恒、功能关系(高中物理教学课件)_第4页
拓展资料:能量守恒、功能关系(高中物理教学课件)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

拓展资料:能量守恒、功能关系图片区内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化或转移过程中,能量的总量保持不变。表达式:一.能量守恒定律物体从粗糙曲面由A运动到B点,如图所示,该过程中机械能变化了多少?由动能定理:由重力做功与重力势能关系:联立两式得:上式表明:除重力(或弹簧弹力)外的力做的功等于机械能的改变量。这就是功能原理。功能原理是力学中的基本原理之一。内容是物体系统的机械能增量等于外力非保守力对系统所作的总功和系统内耗散力所作的功的代数和。二.功能原理除重力外的力例1.一质量为m的小物块从粗糙的1/4圆弧A点静止释放,到达B点时速度为v,如图所示,求该过程中摩擦力所做的功是多少?用动能定理求解:用功能原理求解:用能量守恒求解:三.功能关系功与能能与能例2.一质量为m的小球以v0的初速度上抛,由于外力的作用,加速向下为g/3,上升h高度的过程中:

(1)重力势能的变化(2)动能的变化(3)机械能的变化解:(1)例2.一质量为m的小球以v0的初速度上抛,由于外力的作用,加速向下为g/3,上升h高度的过程中:

(1)重力势能的变化(2)动能的变化(3)机械能的变化解:(2)例2.一质量为m的小球以v0的初速度上抛,由于外力的作用,加速向下为g/3,上升h高度的过程中:

(1)重力势能的变化(2)动能的变化(3)机械能的变化解:(3)例3.下列说法中正确的是()A.不同形式能量的转化是通过做功来实现的B.做功的过程总是伴随着能量的转化(或转移)C.某种形式的能量增加10J,一定有其他形式的能量减少10JD.动能减少10J,势能一定增加10J例4.一个物体沿粗糙斜面匀速滑下,则下列说法正确的是()A.物体机械能不变,内能也不变B.物体机械能减小,内能不变C.物体机械能减小,内能增大,机械能与内能总量减小D.物体机械能减小,内能增大,机械能与内能总量不变ABCD例5.如图所示,用力F拉位于粗糙固定斜面上的木箱,使它沿着斜面加速向上移动。木箱在移动过程中,下列说法正确的是()A.重力对木箱做的功等于木箱增加的重力势能B.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能C.合外力对木箱做的功等于木箱增加的动能D.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做功之和例6.一质量均匀、不可伸长的绳索,重为G,A、B两端固定在天花板上,如图所示。现在最低点C处施加一竖直向下的力,将最低点缓慢拉至D点。在此过程中,绳的重心位置()A.逐渐升高B.逐渐降低C.先降低后升高D.始终不变CA例7.如图所示,传送带在电动机带动下,始终以速度v匀速运动。质量为m的墨块轻放在水平传送带上(初速度可忽略不计)。墨块与传送带间的动摩擦因数为µ,传送带足够长,重力加速度为g。从墨块刚放上传送带到墨块恰与传送带相对静止的过程,则(

A.传送带上的痕迹长度为

B.传送带的位移为

C.传送带与墨块间的摩擦生热为

D.传送带克服墨块的摩擦力做功为BC例8.某海湾共占面积1.0×106m2(图8-8),涨潮时水深20m,若利用这个海湾修建一座水坝,此时关上水坝的闸门时,可使水位保持20m不变。退潮时,坝外水位降至18m。假如利用此水坝建水力发电站,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论