部编版五年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案【名师系列】

部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（

）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活2.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（

）。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④3.学会沟通交流，有效的表达方式有（

）。①采取“一味接受”的态度②不同看法，直接拒绝③站在对方的角度思考问题④真诚交流，尊重他人A.①②

B.③④

C.①②④

D.④4.下列说法错误的是（

）。A.文明有礼不是空洞的口号B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚5.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（

）。A.姿态优雅、步履优美B.态度严肃、说话得体C.说话和气、语言文明D.仪表整洁、举止端庄二.填空题(共6题，共24分)1.（

）能引领良好的社会风气。2.每个人既是（

）的践行者，也是（

）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。3.盗窃、损毁路面井盖、照明等（

）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。4.父母对子女有抚养（

）的义务；子女对父母有赡养（

）的义务。5.传承和弘扬优秀家风，要从（

）做起，从（

）做起。每个人都可以成为优秀家风的（

）。6.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（

）2.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。（

）3.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（

）4.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（

）5.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（

）6.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所

医院文化娱乐场所

候车室体育场所

电影院就诊场所

踢足球五.简答题(共4题，共35分)1.“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三个）？2.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？3.我们应该怎么和家人相处？4.在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。六.综合题(共1题，共9分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.D5.C二.填空题1.优秀家风2.文明礼貌；和谐美好3.公共设施4.教育；扶助5.小事；自身；传播者6.细心听；用心讲；耐心说三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。2.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。3.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。4.示例：我喜欢玩耍，游戏。父母喜爱阅读，时常去散步。（答案不唯一）六.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对