2019年高考英语考纲解读与热点难点解析（按词性和语态分类）

2019年高考英语考纲解读与热点难点解析

专题1名词......................................................2

专题2冠词......................................................12

专题3代词......................................................18

专题4形容词和副词.............................................29

专题5介词.....................................................41

专题6动词与动词短语...........................................54

专题7时态和语态...............................................68

专题8情态动词和虚拟语气.......................................78

专题1名词

【2019年高考考纲解读】

高考对名词词义辨析以及习惯搭配用法的考查将仍然是重点。名词除了独立考查其词义辨析外，还常

结合其他项目一起考查，题型以单项填空、短文改错、完形填空及单词拼写等形式出现，考查要点主要包括：

1.考查名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词

义的名词在语境中的辨析。另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。

2.考查名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、

名词和冠词的搭配以及主谓一致等。

3.考查名词的“旧词新意”和“名词动化”现象。这种现象主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形

填空试题中。如：sheltern.庇护，避难所一》vt.保护，躲避，避难；stormn.暴风雨，大动荡―vi.&vt.横

冲直撞，猛攻；shouldern.肩，肩膀，肩部一》vt.肩负，承担；trailn.小径，痕迹―*vt.追踪。

【重点、难点剖析】

一、名词词义辨析

同义词、近义词甚至是形近词有着不同的含义和适用场合，要特别注意在特定语境中准确运用词汇和

语法知识的能力.平时要努力扩大词汇量，做题时要深入理解语境，整体把握，结合句意作出最佳选择。

二、名词固定搭配

高考中常常借助名词的固定搭配在具体语境中的运用考查名词。解答此类试题，不仅要掌握名词的意

义，体会语境，还要牢记常用的名词固定搭配。如：have/gainaccessto得以进入/会见/接近；takeadvantageof

利用，趁...之机；makefunof取笑，嘲弄等。

三、抽象名词具体化

抽象名词是表示状态、品质、情感等而没有实物的名词。抽象名词具体化后变成可数名词，前面可加

不定冠词，用来强调其具体表现形式或表示某一次短暂的动作，常意为“一次……的事情；一个……的人；

一种……的东西如：

抽象名词具体意义

success成功asuccess成功的人或事

failure失败afailure失败的人或事

pleasure乐趣apleasure令人高兴的事

pity同情apity令人遗憾的事

relief宽慰arelief令人宽慰的事

beauty美，美丽abeauty美人

surprise惊奇；吃惊asurprise一件意外的事

concern关心aconcern一件令人关切的事

四、名词作定语

名词作定语一般用单数形式，如amountainvillage,stonehouses,coffeecup,但man和woman作定语

时要随着所修饰的名词的数的变化而变化。如：awomandoctor,Iwowomendoctors-

五、名词的所有格

1.以“S”结尾的复数名词所有格只加“I如：

theteachers'reading-room/tenminutes'walk

2.复数为特殊变化的复数名词后加飞”。如：

Women'sDay/theChildren'sPalace

3.名词并列时，所有格的形式不同，其含义不同。如：

TomandBob'sdesk汤姆和鲍勃的桌子(共有)

Tom'sandBob'sdesks汤姆的桌子和鲍勃的桌子(不共有)

4.双重所有格。

(1)当of短语所修饰的名词前有表示数量的词，如a/two/some/any/no等时，表示所有关系的of后加名

词所有格或名词性物主代词。如：

afriendofmybrother's/his

我弟弟的/他的一个朋友

severalstudentsofMr.Smith's/mine

史密斯先生的/我的几个学生

(2)当of短语所修饰的名词前有一个指示代词表示一定感情色彩时，of后也用名词所有格或名词性物

主代词。如：

ThatlittlesonofXiaoLi's/yoursisreallylovely.

小李的/你的那个小儿子真可爱。

Thisinventionoftheprofessor's/hisisofgreatimportance.

教授的/他的这项发明很重要。

【变式探究】【2017・新课标HI】阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出

可以填入空白处的最佳选项。

ATorontomanisofferingafreeround-the-worldairtotherightwoman.But_41_apply.Youmustbe

namedElizabethGallahgherandhaveaCandian___42___.

JordanAxani,28,saidheandhisthengirlfriend,ElizabethGallagher,bookedheavilydiscounted

round-the-worldairticketsinMay,buttheir43endedandhedidnotwantherticketto44.

Thetickethadastrictno-transfer（不可转让）45,butsincepassportinformationwasnotrequired

when46,anyCanadianElizabethGallaghercan

47it.

“Ijustwanttoseetheticketgotogooduseandforsomeoneto48alotofjoy,“saidAxani.He

postedhis49onasocialnetworkingwebsite,andreceivedthousandsofe-mails,includingthirtyfrom

actualElizabethGallagherswiththe50passports,"More51,therearehundredsofCanadians

whoareinterestedin52theirnametoElizabethGallagher,Axanisaid."Itwasabsolutelyoutof___

53,thousandsofe-mails,peoplearoundtheworld54theirstoriesoftra^vel.^^

Axaniwroteinhispostthatheisnot55anythinginreturnandthatthewomanwhousesthe56

ticketcanchoosetoeithertravelwithhimor57theticketandtravelonherown.

The58isscheduledtostartonDecember21inNewYorkCityandcontinueontoMilan,Prague,

Paris,BangkokandNewDelhibefore59inTorontoonJanuary8.Hesaidthe60womanwillbe

announcedonthewebsiteandthetripwillbesharedonline.

41.A.benefitsB.depositsC.retrictions□.examinations

42.A.orginB.passportC.accentD.firend

43.A.holidayB.marriageC.dream0.relationship

44.A.gotowasteB.cometomindC.gonosaleD.comeintoeffect

45.A.policyB.orderC.parmentD.schedule

46.A.applyingB.bookingC.checking□.bargaining

47.A.useB.borrowC.chooseD.buy

48.A.sacrificeB.expressC.experienceD.provide

49.A.answerB.adviceC.offerD.comment

5O.A.sameB.rightC.nowD.real

51.A.interestingB.a_nnoyingC.satisfyingD.convincing

52.A.writingB.givingC.lendingD.changing

53.A.touchB.questionC.dateD.control

54.A.admiringB.advertisingC.sharingD.doubting

55.A.leavingB.lookingforC.losingD.dealingwith

56.A.,leavingB.lookingforC.losingD.dealingwith

57.A.returnB.takeC.reserveD.hide

58.A.interviewB.programC.tripD.meeting

59.A.endingB.callingC.repeatingD.staying

60.A.honoredB.lovelyC.intelligent.D.lucky

【解析】本文是一篇记叙文，介绍了一个加拿大青年在和女朋友分手后，希望免费赠送自己为女朋友

低价购买的环球航空旅行票的故事，体现了年轻人无私的精神。

41.考查名词。Abenefits利益；B.deposes押金；C.restnchons限制；D.examinations考试。根据后

句内容YoumustbenamedElizabethGallagherandhaveaCanadian可知申请免费环球旅行是有条件限制的＞

需要是名叫ElizabethGallagherx有加里大护照的女子。

42.B考查名词。A.orgin来源；B.passport护照；C.accent口音；D.firend朋友。据第三段中including

thirtyfromactualElizabethGallagherswiththe30passports可知1,申请人需要有加拿大的护照。故选B。

43.考查名词。DA.holiday假期；B.marriage婚姻；C..dream梦想；D.relationship关系。根据

下文JordanAxani转让机票可知他和女朋友关系结束了。

44.A考查动词短语。A.gotowaste浪费;B.cometomind想至!］；C.gonosale开始销售;

D.comeintoeffect开始生效。根据下文“Ijustwanttoseetheticketgotogooduseandfors.omeoneto___

28alotofjoyj可知他之所以把票想赠送给同名的人，目的是不想浪费掉机票。gotowaste浪费；come

tomind想到；gonosale开始销售；comeintoeffect开始生效。故选Ao

45.A考查名词。A.policy政策；B.order命令；C.payment付款；D.schedule计划，时间表。机票都

是实名制，而且不可以转让，根据情理和语境可知这是一种政策。policy政策；order命令；payment付款；

schedule计划，时间表。故选A。站.上贴出的是自己的提议，即免费赠送机票。

50.B考查形容词。A.same同样的；B.right正确的；C.now现在；D.real真的。根据句中actual

ElizabethGallaghers以及文章首段对申请这张免费机票的要求可知，申请人要有同样的名字和加拿大的护照。

51.A考杳形容词。A.interesting有趣的；B.annoying令人恼火的；C.satisfying令人满意的；D.

convincing令人信服的。根据空后内容可知有数百人想改名字，这当然是一件很有趣的事情。

52.考查动词。A.writing写；B.giving给;C.lending借出;D.changing改变。根据上文可知申请的

要求是需要和JordanAxani前女友同名，所以有人甚至想改名字。

53.考查名词。A.touch触动；B.question问题；C.date日期；D.control控制。根据后句内容可知，

世界上的很多人都知道这件事，如果允许人们改名字的话，那么事情就会无法控制。

54.C考查动词。A.admiring羡慕；B.advertising广告；C.sharing分享；D.doubting怀疑。

根据上文可知JordanAxan收到/数千封邮件，所以很多人都知道他们旅行的故事。

55.B考查动词。A.leaving离开;B.lookingfor寻找；C.losing失去；D.dealingwith对付。

根据文章首段首句可知JordanAxan是免费送给别人他多余的票，而不求回报。

56.D考查形容词。A.single单一的；B.strange奇怪的；C.regular定期的；D.extra额外的。根据

上文第二段可知JordanAxan在和女朋友分手后，女朋友的机票就是多余出来的了。

57.B考查动词。A.return回去；B.take拿走；C.reserve保留；D.hide隐藏°根据空后内容and

travelonherown可知，申请到票的人可以和他一起旅行，也可以拿着票自己去旅行。

58.请在此填写小题的解析！考查名词。A.interview采访；B.program项目；C.trip旅行;D.meeting

会面。根据第三段末句theirstoriesoftravel可知，JordanAxani是在赠送环球旅行的飞机票。

59.考查动词。A.ending结尾；B.casing打电话；C.repeating重复；D.staying停留。根据句意可知

旅行是December21从纽约出发,途经米兰、布拉格等多个城市，最后到达多伦多，结束旅行。

60.考查形容词。A.honored感到光束的；B.iov也y可爱的；C.intelligem聪明的；D.lucky幸运的。

文章介绍了JordanAxani免费赠送环球旅行的机票的故事，所以能选上的人是幸运的人。

【变式探究】(2017.全国2)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

In1863thefirstundergroundpassengerrailwayintheworldopenedinLondon,z&xxkItranfbrjustunder

sevenkilometersandallowedpeopletoavoidtemble_1—(crowd)ontheroadsaboveastheytravelledtoand

___2_word.Ittookthreeyearstocompleteandwasbuiltusinganinterestingmethod.Thisincludeddiggingup

theroad,____3___(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofover___4___top.Whenallthosehadbeendone,

theroadsurfacewasreplaced.

Steamengines___5_(use)topullthecarriagesanditmusthavebeen___6_(fair)unpleasantforthe

passsengers,withallthesmokeandnoise.However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsix

months,morethan25,000peoplewereusing7_everyday.

Later,engineers8___(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道)，whichbecame

knowntothetube.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe9(introduce)ofelectric-poweredengines

andlifts.ThecentralLondonRailwaywasoneofthemost10(success)ofthesenewlines,andwasopened

in1900.Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriages,andprovedextremelypopularwiththepublic.

【答案】

[1]crowds

[2]from

[3]laying

[4]the

[5]wereused

[6]fairly

[7]it

[8]managed

[9]introduction

[10]successful

【解析】

【1】考查名词，crowd前没有冠词，目它是可数名词，故填crowds.

[2]考查介词，toandfrom来回，故填from.

【3】考查动词，这里是由and连接的三个动词-mg形式，故填laying.

[4]考查名词，top是名词，前要用冠词，故填the.

[5]考查被动语态，根据句意：蒸汽发动机一被用于“拉货物，故填"ereused.

【6】考查副词，这里fair是形容词，pleasant也是形容词，所以需要将fair变为副词来修饰形容词，故

填fairly.

[7]考查代词，这里用it指代前句的railway,故填it.

【8】考查动词，本文全篇都是一般过去时，所以这里也应用一般过去时，故填managed.

【9】考查词性转换，空格前是the,后面应该是名词，故填名词imroduclion.

[10]考查形容词，空格前是most,其后要跟形容词构成最高级，故填successful.

题型四单句改错

例4.（2018•全国II）WhenIwaslittle,Friday'snightwasourfamilygamenight.

答案Friday's—>Friday

解析名词Friday修饰night,意为“周五晚上”。

【变式探究】（2018•全国II）Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortin由esittingroom.

答案sort—sorts

解析all修饰可数名词sort,应用复数形式sorts。

（2017•全国卷II）Besides,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.

【解析】考查名词的用法。information为不可数名词，没有复数形式。

【答案】infbnnations—>infbrmation

【变式探究】（2017•全国卷I）Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup!”"Slowdown!""Turn

left!__________

【解析】考查名词单复数。根据后面的“Speedup!”"Slowdown!”可知，此处不是一个词或句子，而

是多个句子，故word须用复数形式。

【答案】word—>words

【举一反三】（2016•浙江卷）WhenIwasaveryyoungchildren,myfathercreatedaregularpracticeI

rememberwellyearslater.

【解析】本题考查了名词单复数误用。根据前面的不定冠词a可知此处应该用名词的单数形式。

【答案】children—*child

1.（2016♦新课标I）Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.

【解析】honest-honesty句意：我叔叔告诉我他成功的关键就是“诚实”。此处是指“诚实”是他成功的

关键，应用名词形式。

2.（2016-新课标II）Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenourviewandgainknowledgeswecannotget

frombooks.

【解析】knowledgesTknoNedge句意：如果我们出国旅游，我们就能拓宽视野并学到书本上学不到

的知识。knowledge“知识”为不可数名词，无复数形式。

3.（2016・新课标111）1116teenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.

【解析】year-years句意：13到19岁的青春期是我最艰难的一段时光。根据句中的13to19were

可知，year应该用复数形式。

4.（2016•四川）Momhasafull-timejob,butshehastodomostofthehouseworks.

【解析】houseworks—housework句意：妈妈有一份全职工作，但还是要做大部分的家务。housework

为不可数名词，没有复数形式。

5.（2015•新课标I）Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.

【解析】airs—air句意：我们呼吸的空气越来越脏。air为不可数名词，不能用复数形式。

6.（2015•新课标II）Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent...heturnedaroundand

foundthathisparentsweremissing.

【解析】parerUparents句意：一天，小托尼跟父母亲去购物中心...由下文的“...heturnedaroundand

foundthathisparentsweremissing.“可知，是父母两个人，所以用复数形式。

7.（2015•浙江）Myoldclassroomwasinterestingbecausethreesideoftheclassroomweremadeofglass.

【解析】side-sides句意：我原来的教室很有趣，有三面墙是用玻璃做的。根据前面的three可知，

此处side应该使用复数形式。

8.(2015•四川)AsItoldyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.

【解析】fricnd-Giends句意：正如我上次跟你说的，我在这儿交了三个新朋友。名词friend为可数

名词，其前有three修饰，需要用复数形式。

题型五单句填空

1.(2016•新课标I,61)Butfortouristslikeme,pandasareitstop(attract).

【解析】attraction句意：但是对于像我一样的游客来说，大熊猫是最大的吸引。形容词top“头等的；

最重要的''后面跟名词形式。

2.(2016•新课标I,69)Thenurseryteamswitcheshimeveryfew(day)withhissistersothatwhile

oneisbeingbottle-fed...

【解析】days句意：护理团队每隔几天就把他和他的妹妹互换一下，这样当他们中的一个在被人工

喂养的时候...。everyfewdays"每隔几天

3.(2016•新课标H,42)Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyou'llfeelarealsenseof

(achieve).

【解析】achievement句意：然后，首先处理最雨要的任务，那么你会感到真正意义上的成就。介词

of后应用名词作宾语。

4.(2016•新课标II,46)Recent(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshort

breaksregularly.

【解析】studies句意：最近的研究显示如果我们有规律地进行短暂的休息的话，我们工作的效率会

更高。study”研究，为可数名词，本句的谓语动词为由。\一说明主语应用名词复数studies。

5.(2016•新课标HI,68)SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,wholivedfromroughly

551to479B.C.,influencedthe(develop)ofchopsticks.

【解析】development句意：一些人认为大约生活于公元前551年到479年间的中国伟大学者孔子影

响了筷子的发展。根据空格前面的the可知，所填词应用名词形式。

6.(2016•四〃|,65)Anysmellmightattractnatural(enemy)thatwouldtrytoeatthelittlepanda.

【解析】enemies句意：任何气味都有可能吸引自然界中那些想要吃掉熊猫宝宝的敌人。根据常识可

知，此处表示“吸引了自然界中的敌人”，故填可数名词enemy的复数形式。

7.(2016•浙江，4)Itisimportanttopayyourelectricitybillontime,aslate(pay)mayaffectyour

credit.

【解析】payments句意：准时付电费很重要，因为支付晚了会影响你的信用。前面有形容词late修

饰，此处应用名词形式，payment可用作可数名词，所以用复数形式。

8.(2016•浙江，8)Wecanachievealotwhenwelearntoletour(different)unite,ratherthandivide

us.

【解析】differences句意：当我们学会“求同存异”，而不是“分崩离析”的时候，我们就能获得很多。

物主代词。ur后面接名词，这里是指“我们的差异”，所以用复数形式。

9.(2015•新课标I,65)rdskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountain

topsanddarkwatersoftheLiRiverthat/whicharepicturedbyartistsinsomanyChinese(painting).

【解析】paintings句意：我略过了对附近桂林的参观。桂林是一个游客们寻找石灰岩山顶和漓江深

水的理想地点。画冢们在许许多多的中国画中画过它。因为该词由many修饰，所以这里使用名词的复数形

式。

10.(2015•新课标II,43)Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir

(able)to“aircondition^^ahousewithoutusingelectricequipment.

【解析】ability句意：除了它们的朴素美之外，这种土坯房令人羡慕的是它们不用电力设备就能给房

间制冷的能力。根据前面的形容词性物主代词their可知后面应用名词，故应用able的名词形式abilityo

11.(2015•江苏，32)Someschoolswillhavetomake(adjust)inagreementwiththenationalsoccer

reform.

【解析】adjustments句意：为了与国家的足球改革保持一致，一些学校不得不进行调整。make

adjustments是固定搭配，意为“进行调整

语法填空

Thechrysanthemum(菊花)comesfromChinaandwasrecordedinsomeChinesebooksasearlyasthe

5thcenturyBC.Theflower1.(introduce)toJapanduringtheTangDynasty.ltusuallybeginsto

bloom(开花)inthe9thlunarmonth,lendingafestiveatmospheretoDoubleNinthDay.That'swhythemonth

isalsoreferredto2."themonthofchrysanthemum”.

Theflowerhasbeenfavoredby3.(poet)throughtheages,becauseitisoneoftheonlyflowers

thatbloominlateautumn.DuFu,agreatTangDynastypoet,wrotemorethantenpoemssingingthepraisesof

theflower.

Chinesepeople4.(be)fondofenjoyingchrysanthemumsonDoubleNinthDaylong

before.Chrysanthemumdisplayswereusuallyheldimmediatelyafter5.dayinsomeregionsofChinain

theQingDynasty.PeopleinBeijingbegantostickchrysanthemumsondoorsandwindows6.(get)ridof

thebadluckandbringinthegoodone,7.wasanalteration(改变)ofthecustomof8.(wear)

chrysanthemumsonpeople'sheads.Atthesedisplaysfamilymembersaccompanytheirelderstohavearelaxing

dayinanaturalatmospherewhilewishingforgoodhealthand9.(happy)forthem.Thedisplaysareoften

10.(live)withaseaofvisitors.

语篇解读文章讲述了菊花的历史、文化及相关的一些活动及意义。

1.答案wasintroduced

解析考查动词的时态和语态。句中主语Theflower和动词introduce是被动关系，指这种花被引入日

本，用被动语态，根据时间状语duringtheTangDynasty可知用一般过去时的被动语态，故填wasintroduced,

2.答案as

解析考查介词。句意为：这就是为什么九月被叫做菊花月的原因。referto...as把……称为，故填as。

3.答案poets

解析考查名词的数。句中poet是可数名词，此处泛指占往今来的诗人们，用复数形式。故填poets。

4.答案were

解析考查时态和主谓一致。根据时间状语longbefore可知此处用过去时，且与主语Chinesepeople保

持一致用复数，故填were。

5.答案the

解析考查冠词。此处是特指DoubleNinthDay,用定冠词，表示重阳节之后，故填the。

6.答案toget

解析考查非谓语动词。此处是不定式表目的，指人们把菊花贴在门窗上是为了摆脱坏运气，故填toget.

7.答案which

解析考查定语从句。句中包含非限制性定语从句，用ahich引导指代前面的句子，故填Which。

8.答案wearing

解析考查非谓语动词。句中介词of后用动名词作宾语，故填wearing。

9.答案happiness

解析考查名词。与and前的名词health并列，也应用名词，指“健康和幸福”，故填happiness。

10.答案lively

解析考查形容词。此处是形容词作表语，指这种展览有大量的游客，呈现出一派生机勃勃的景

象。故填livelyo

29.答案E

解析本段建议情绪不好时向别人求助。上句指情绪一直不好时要小心，E项：你可能会有比冬季忧郁

症更大的问题，与上句连接，故选E。

专题2冠词

【2019年高考考纲解读】

冠词的考查几乎每年都有一两道题，而且基本都设两空。一般情况下，试题的情景较为曲折，句式以

复合句为主。另外，在短文改错和语法填空中也常常涉及冠词的考查。考查要点主要包括：

1.考查定冠词和不定冠词的基本用法。

2.考查定冠词和不定冠词的特殊用法。抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。

3.考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。

4.考查零冠词的运用。另外，还涉及很多冠词与名词的固定搭配。

复习冠词须把握好以下三个原则：

(1)单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指；

(2)复数可数名词及不可数名词表示泛指时，其前不加冠词；

(3)无论可数名词还是不可数名词，表示特指时，其前都要加定冠词the。

【重点、难点剖析】

一、定冠词

1.表示特指。

Passmethemagazineonthedesk.

请把桌上的杂志递给我。

二、不定冠词

1.泛指某一类人或物中的任何一个。

Ateachershouldn'ttalklikethat.

教师不应当那样讲话。

2.用于序数词前表示“又一”“再一”。用于形容词最高级前意为“很，非常工

We'llhavetodoitasecondtime.

我们得再做一次。

Heisamostwiseman.

他是一个十分明智的人。

3.用于具体化了的抽象名词前。

Hewasasuccessinbusiness.

他是事业成功人士。

4.在专有名词前表示“某一个”“类似的一个

AMr.Smithwantstoseeyou.

一位史密斯先生想见你。

5.用于of短语中表示“同一”(=thesame)。

TomandKateareofanage.

汤姆与凯特同岁。

三、零冠词

1.用于表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词等之前。

Knowledgebeginswithpractice.

知识从实践开始。

Teachersshouldberespected.

教师应该受到尊重。

2.东、西方都有的节日名称前不用冠词，如：NewYear'sDay,Christmas,NationalDay,ArmyDay等;

但中国的节日一般用定冠词，如：theSpringFestival,theMid-AutumnFestival等。

3.月份、日期前一般不用冠词，如：inOctober,onMarch8等。

4.三餐名词前不用冠词，如：havebreakfast/lunch/dinner

但有定语修饰时需加不定冠词，如：haveabigbreakfast,haveawonderfullunch等。

5.表示体育运动的名词前不用冠词，如：playfootball/cards/chess等；但乐器名词前需加定冠词，如：

playtheviolin/thepiano等。

6.用于作表语、补足语、同位语的唯一职位名词前。

Johniscaptainoftheteam.

约翰是这个队的队长。

Theyelectedhimpresidentofthesociety.

他们选他为协会会长。

7.用于表示“变成”的turn后、作表语的单数名词前。

Hewasateacherbeforeheturnedwriter.

他成为作家之前是教师。

8.用于某些独立主格结构中。

【变式探究】（2016•新课标I,70）Thenurseryteamswitcheshimeveryfewdayswithhissistersothat

whileoneisbeingbottle-fed,otheriswithmum—sheneversuspects.

【解析】the句意：护理团队每隔几天就把他和他的妹妹互换一下，这样当他们中的一个在被人工喂

养的时候，另一个是和妈妈在一起的---她从不怀疑。one…theother…"一个...另一个....

［变式探究】（2016-新课标II,48）Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsideforwhile,

exercising,ordoingsomethingyouenjoy.

【解析】a句意：你可以先出去一会儿，通过锻炼或做些你喜欢的事情来让你的身体和大脑得到休

息。forawhile意为"一会儿

［变式探究】（2016•浙江，2）prizeforthewinnerofthecompetitionistwo-weekholiday

inParis.

【解析】The；a句意：这个比赛获胜者的奖品是一个为期两周的在巴黎度假的机会。第一空特指“获

胜者的奖品“，用定冠词the；第二空泛指“一个为期两周的假期“，用不定冠词a。

［变式探究】（206新课标H,42）Theadobedwellings（土坯房）builtbythePuebloIndiansoftheAmerican

Southwestareadmiredbyevenmostmodernofarchitectsandengineers.

【解析】the句意：由美国西南部的印第安村庄的印第安人建造的土坯房甚至被最现代的建筑师和工

程师欣赏。根据后面的mostmodern可知应为“最现代化的“，最高级前要用定冠词the。

【变式探究】（2015•四川,5）Brianisgiftedinwritingmusic；heisverylikelytobeBeethoven.

【解析】a句意：布莱恩在写音乐方面很有天赋；他很有可能会成为一个贝多芬。不定冠词加人名，

意为“一个像某某那样的人“，因此填a。

【变式探究】（2015・陕西，14）morelearnedamanis.moremodestheusuallybecomes.

【解析】The；the句意：一个人越有学问，通常会越谦虚。“the+比较级+简单句，lhe+比较级+

简单句，，结构，表示“越……越……

语法填空

例5、（2018•全国11）Cornproductionhasjumpednearly125percentoverpast25years,while

ricehasincreasedonly7percent.

答案the

解析t€over/in/duringthepast/last+时间段”为固定结构，特指过去的多长时间里。

【变式探究】（2017•全国I）Asresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthat

somethingmissing.

答案a

解析asaresult为固定搭配，意为“结果”。故填a。

【变式探究】（2017•全国IH）Butunlikeherschoolfriends,16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term

resting.Instead,sheisearning£6,500adayasmodelinNewYork.

答案a

解析根据句意和语境可知，萨拉只是纽约众多模特中的一个，是泛指；而且model的第一个音素是

辅音，故用不定冠词a。

【变式探究】（2017・全国H）Thisincludeddigginguptheroad,layingthetrackandthenbuildingastrongroof

overtop.

答案the

解析修饰名词top,表特指，要用定冠词the,故填the。

【变式探究】（2016•新课标II,48）Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsideforwhile,

exercising,ordoingsomethingyouenjoy.

【答案】a

【解析】句意：你可以先出去一会儿，通过锻炼或做些你喜欢的事情来让你的身体和大脑得到休息。for

awhile意为“一会儿”。

【变式探究】（2016•浙江，2）prizeforthewinnerofthecompetitionistwo-weekholiday

inParis.

【答案】The；a

【解析】句意：这个比赛获胜者的奖品是一个为期两周的在巴黎度假的机会。第一空特指“获胜者的奖

品“，用定冠词the；第二空泛指”•个为期两周的假期”，用不定冠词a。

【变式探究】【2015・湖北］.Hegavehimselfanewnametohidehiswhenhewenttocarryoutthesecret

task.

A.emotionB.talent.C.identityD.treasure

【答案】C

【解析】句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项

“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。

【变式探究】(2015•重庆，3)1justheardbankwhereDoraworkswasrobbedbygunman

wearingamask.

【解析】the；a句意：我刚听说朵拉工作的那家银行被一个戴着面罩的枪手抢劫了。bank后面有

定语从句，说明是特指，所以用定冠词the；第二空虽有定语修饰，但是指一个未知的人，表泛指，所以填

不定冠词a。

【变式探究】【2015•四川】Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeBeethoven.

A.aB.anC.theD.不填

【答案】A

【解析】本题考查不定冠词在人名前，表示：一个像…那样的人。故选择A,句意为：Brian在创

作音乐上极有才华，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才。

【变式探究】【2015•浙江】Jane'sgrandmotherhadwantedtowritechildren'sbookformany

years,butonethingoranotheralwaysgotinway.

A.a;不填B.the;theC,不填;theD.a;the

【答案】D

【解析】句意：多年来，简的奶奶想写一本有关于儿童的书，但总是被这样或那样的原因阻碍了。

第一个空使用不定冠词表泛指，第二个intheway是固定搭配，意为挡道或阻碍。定冠词川于特指或者

是固定搭配，不定冠词用于泛指。选D。

语法填空

Themajorconstructionworkontheworld'slongestcross-seabridge,whichconnectsZhuhaiin

GuangdongProvincewithHongKongandMacao,!.(complete)lastweek.

NeartheairportsofHongKongandMacao,theprojectisoveroneoftheworld's2.(busy)

shippingroutes(航线)，3.morethan4,000shipspassbyeveryday.Muchtopeople'srelief,Chinese

whitedolphins,anendangeredspecies,enjoytoplevelnational4.(protect)here.

5.bigceremonywasheldinZhuhaitocelebratethecompletionofthe55-kmcross-searoute

andtomarkthestartofroadsurfacing/'Thismeanstheconstructionhasentered6.(it)finalstage,“

saidZhuYongling,headofthework.

Morethan400,000tonsofsteelhavebeenusedforthe6.7-kmunderseatunneland22.9-kmbridge,enough7.

(build)60EiffelTowers.Twofloatingcranes,8.aloadof3,200tonsand2,300tonsrespectively,worked

togethertoliftandrollthetower,9.(set)aworldrecord.

“Ifitwerenotfbrtheprogressof'MadeinChina',wecouldn't1().(possible)havemadeitinsucha

shorttime,“headded.

语篇解读本文是一篇说明文，介绍了世界上最长的跨海大