2024湖北中考语文模拟题002含答案

2024湖北中考语文模拟题002一、积累与运用(20分)九年级开展“经典咏流传”的语文活动,特邀请你参与。1.诗歌学习贵在朗读,请你选出朗读处理不合适的一项(2分)A.诗歌朗读的基本要求是读准字音,加点字这样读:苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空(kòng)乏其身,行拂(fú)乱其所为。B.古诗文的朗读节奏,可以根据文化常识划分,例如:虞山/王毅/叔远/甫刻。C.朗读《沁园春·雪》,为了歌颂当代英雄,抒发无产阶级要做世界主人的豪情壮志,重音这样标注:俱往矣，数风流人物，还看今朝。D.《周总理,你在哪里》一诗朗读的感情基调是深情悲痛,崇敬怀念,我们要用低沉缓慢,寄托哀思的语调来完成朗读。2.主持人写了个“叚”,请你分别加上偏旁组成新的汉字,填入相应的括号内。(2分)A.闻名()迩C.()不掩瑜D.()光万丈B.应接不()3.有一期《经典咏流传》节目中,白举纲演唱的歌曲《百川千仞》和林则徐总督府的堂联相关,请把对联补充完整。(2分)海纳有乃大,壁立无则刚A.容B.欲C.千仞D.百川4.请你阅读《经典咏流传》中关于“友谊”的开场白,并仿写两个句子。(4分)多少真诚的友谊,因诗词而长存。“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”,是激励；“桃花潭”水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“，”，；“，”，。向古今伟大的友谊致敬，让阳光照进生活。5.下列有关经典文化知识的表述不正确的一项是(2分)A“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”描绘的是中国的传统节日——清明节。B“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用内容多含颂扬、鉴戒之意。C.“四书”指《大学》《中庸》论语》《孟子》,是了解儒家思想最简明的读本。D.陶渊明的《桃花源记》中“黄发垂髫”指的是老人和小孩。6.“乡愁”是烙在每个人心中的最美好的情感,请将下列以“乡愁”为话题辑录的诗句补充完整(8分)(1)乡书何处达?。([唐]王湾《次北固山下》)(2),月是故乡明。([唐]杜甫《月夜忆舍弟》)(3)浊酒一杯家万里，。([宋]范仲淹《渔家傲》)(4),凭君传语报平安。([唐]岑参《逢入京使》)(5)春风又绿江南岸，。([宋]王安石《泊船瓜洲》)(6),何人不起故园情。([唐]李白《春夜洛城闻笛》)。(7)月落乌啼霜满天,。([唐]张继《枫桥夜泊》)(8)?烟波江上使人愁。([唐]崔颢《黄鹤楼》)二、阅读与鉴赏(45分)阅读下面唐诗,完成7~9题。(6分)天末怀李白杜甫凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到?江湖秋水多。文章憎命达,魑魅喜人过。应共冤魂语,投诗赠泪罗。【注】这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎,途中遇赦:至湖南,杜甫因赋诗怀念他。天末,即天边。7.首句给全诗奠定了怎样的基调?试结合诗句简析。(2分)8.颈联“文章憎命达,魑魅喜人过”有极为感人的艺术力量,是传诵千古的名句,其表达上有哪些特点?(2分)9.古人评尾联说:不曰吊而曰赠,说得冤魂活现。又有人说:赠字说得精神,若用予字,则浅矣请作简析。(2分)阅读下面文言语段,完成10~14题。(12分)送杨真序欧阳修予尝有幽忧之疾,退而闲居,不能治也。既而学琴于友人孙道滋,受宫声数引①,久而乐之,不知其疾之在体也。夫琴之为技,小矣。及其至也,大者为宫,细者为羽;操弦骤作,忽然变之:急者凄然以促,缓者舒然以和,如崩崖裂石、高山出泉,而风雨夜至也;如怨夫、寡妇之叹息,雌、雄雍雍之相鸣也。其忧深思远,则舜与文王、孔子之遗音也;悲愁感愤,则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深;而纯古淡泊,与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳,应之以手,取其和者,道②其湮郁,写其幽思,则感人之际,亦有至者焉。予友杨君,好学有文,累以进士举,不得志。及从荫调,为尉于剑浦③。区区在东南数千里外,是其心固有不平者。且少又多疾,而南方少医药,风俗、饮食异宜。以多疾之体,有不平之心,居异宜之俗,其能郁郁以久乎?然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行,且邀道滋酌酒、进琴以为别。(选自《古文观止》)【注】①引:一种乐曲体裁。句意为“学弹了以官声为主的几支曲子”。②道:通“导”,意为排遣。③尉:县尉。剑浦:地名。10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)A.退而闲居,不能治也治:医治B.受宫声数引,久而乐之乐:以……为乐C.道其湮郁,写其幽思写:书写D.是其心固有不平者固:本来11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(2分)A.故予作琴说以赠其行皆以美于徐公B.既而学琴于友人孙道滋相与步于中庭C.其能郁郁以久乎必先苦其心志D.不知其疾之在体也汝心之固,固不可彻12.下列各项中,都属于表达音乐特殊功能的一项是(2分)①予尝有幽忧之疾,退而闲居,不能治也②夫琴之为技，小矣③其忧深思远,则舜与文王、孔子之遗音也④纯古淡泊,与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、诗》之怨刺无以异⑤然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉⑥故予作琴说以赠其行A.①②⑥B.③④⑤C.①③④D.④⑤⑥13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)A.本文是一篇赠序,赠序指临别时赠予的文字,内容多是推重、赞许、勉励等;本文是作者为赠别好友杨真而作的。B.杨真因没中进士,不得不到千里之外去当一个县尉,加之体弱多病,因而心绪郁结,作为好友,作者在文中对杨真进行了直接的劝慰。C.本文语言形象生动,作者运用比喻和联想,把抽象的琴声描绘得可亲可感,并以自己的切身体验着力写了琴声对陶冶性情的作用。D.作者作“琴说”表现了对友人的关心和慰藉,在似促膝谈心中给人以劝导和抚慰,深情厚意寓于悠闲平静之中。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)及其至也,大者为宫,细者为羽。(2)予友杨君,好学有文,累以进士举,不得志。阅读下面文章,完成15——17题。(7分)送往天空的超级快递周小烦2022年5月10日凌晨,南海之滨,天舟四号“快递小哥”冲破层层云雾启程,为中国空间站送去2022年首件“太空快递”,这是中国空间站全面转入建造阶段后的首发任务。你是不是很好奇,这些“超级快递”里装了些什么?它们又是怎样被打包送到太空的呢?为中国的“太空别墅”运送快递的“小哥”就是天舟货运飞船,它的主要任务是运载货物,为空间站补充物资，同时将废弃物于返程时销毁。去年5月29日,天舟二号货运飞船成功发射,天和核心舱迎来首位“访客”。9月20日,天舟三号货运飞船成功发射,与天和核心舱和天舟二号组合体实现自主快速交会对接,太空再舞“华尔兹”。而此次飞往太空的已经是天舟四号,它的太空“包衷”里携带了各类物资,甚至装载了科研人员提前为神舟十四号航天员准备的惊喜——“盲盒”食品。作为目前全世界运输能力最强的货运飞船,此次天舟四号运往空间站的物资总重约6吨,其中包括200余件货物,约750千克空间站“加油包”。相比天舟二号携带的160余件货包和2吨推进剂,此次搭载的货包数量增加,推进剂减少,“快递小哥”的运送效率更高啦!这些货物中占比最大的是航天员的生活物资,以食品居多。在天舟四号送去的食品中,蔬菜种类增加至32种,还有为航天员专门准备的三类特别食品,分别是节日食品、奖励食品和“盲盒”食品。节日食品是为神舟十四号飞行乘组在太空过中秋、冬至等节日“定制”的,奖励食品是为航天员完成出舱活动等重大任务后准备的,“盲盒”食品则将在航天员生日等特殊节点打开。除了生活物资和实验设备,天舟四号还携带了小麦、高粱、玉米种子等。航天员长期在空间站驻留生活也离不开宝贵的水资源。此前的天舟三号就带了多组水箱,供航天员饮水和使用。这些水箱采用由轻质、柔软材料制成的“水囊”包装,不仅可以保证饮水安全,还可以在用完后更好地进行收纳。天舟三号携带的货物里最“金贵”的要数舱外航天服,这套装备重达90多千克,主要功能是为航天员提供太空中生存所需的供氧、调温、辐射防护等。为了运输这套装备,还专门设计了舱外服支架,保证运输过程中不会被损坏“一针一线”。虽然携带了大量货物,但“快递小哥”将所有货物都摆放得十分规矩,货架看似与普通货架无异,但所有的细节和构型都经过科学分析,中间留出通道,航天员可在货架中顺畅通行,拿取货物。航天员通过扫描二维码,便能获得货物的位置信息和产品信息。同时，该系统还能动态掌控产品的库存数量,让空间站货物一分一厘的变化都被记录下来,从而确保航天员的工作生活更轻松便捷。除了一些特殊货物,货运飞船携带的其他货物都是用标准化的货包装载的。这些货包不仅具有良好的承载性能,还有抗菌、防霉、阻燃、无有害气体挥发等多个优点。研发货包材料的灵感则源于螃蟹壳。经过大量探索和试验,科研人员从螃蟹壳里提取了一种特有成分,经过特殊工艺和制作,研发出了性能优异的天舟货包材料。2022年是中国载人航天工程立项实施30周年,也是空间站建造的决战之年。天舟四号飞船成功发射为空间站建造阶段开了一个好头,从航天员的食品搭配到各种实验设备与货物,我们可以预见神舟十四号航天员忙碌且不乏趣味的太空生活。(摘自《青年文摘·彩版》)15.关于“天舟货运飞船”,下列表述符合文意的一项是(2分)A.天舟货运飞船的主要任务是运载货物,为空间站补充物资。B.天舟四号“快递小哥”的太空“包裹”里携带了各类物资,是为中国空间站送去的首件“太空快递”。C.货运飞船携带的货物都是用标准化货包装载的,研发这些货包材料的灵感则源于螃蟹壳。D.中国空间站将地面的物流管理技术也应用其中,航天员通过扫描二维码,便能获得货物的位置信息和产品信息。16.下列句子分别采用了什么说明方法?请写出来。(3分)A.9月20日,天舟三号货运飞船成功发射,与天和核心舱和天舟二号组合体实现自主快速交会对接,太空再舞“华尔兹”。B.相比天舟二号携带的160余件货包和2吨推进剂,此次搭载的货包数量增加,推进剂减少“快递小哥”的运送效率更高啦!C.节日食品是为神舟十四号飞行乘组在太空过中秋、冬至等节日“定制”的,奖励食品是为航天员完成出舱活动等重大任务后准备的,“盲盒”食品则将在航天员生日等特殊节点打开。A.B.C.17.请结合全文,说说为什么把“送往天空的快递”称为“超级快递”。(2分)阅读下面文章,完成18——23题。(14分)读蝉申功晶①很久以前的一个暑假,我正上高二。②正午艳阳高照,连枝头的树叶都如老僧入定般垂挂下来,纹丝不动。屋内更似蒸笼般暑热沸腾。③我端坐在书斋内,口中念念有词背诵着古文,笔下却毫无章法地勾勒着几何立体图,动辄挥汗如雨。天气愈热,心火愈旺。偏偏窗外的蝉鸣越发高昂劲道,如金声玉振,一唱三叠,不绝于耳,搅得人耳鸣脑涨。④蓦然,一股无名火冲上脑门,我抓过作业本一边撕一边咒骂:吵死了!⑤父亲在一旁沉默,任由我肆意发泄。少顷,他给我倒了一杯凉开水:今天不看书了,下午休息，爸爸给你讲一讲蝉的故事。⑥蝉卵产在树枝的孔眼里,运气好的躲过了蚋的偷食,才有机会孵化成幼虫;刚孵出的幼虫随枯枝掉落地面,找处松土钻入地穴,开始了暗无天日的漫长蛰伏,三年、五年、七年,甚至更久;徜使这段时间内没有被野兽从地底创出,就有机会成虫;破土而出后,成虫凭本能开始攀爬上树，在这个过程中,很多蝉被人逮捉去,当了“盘中餐”;有幸“逃出生天”的,找个安全的地方,垂挂于树身,静待蜕壳,蜕壳的过程中,如若不幸受到干扰,将落下“终身残疾”——无法飞行,更不能发声。⑦蝉的一生,竟如此多劫多难。数以年计的等待,只为换取一季“生之歌,生之盛年之歌”。⑧末了,父亲若有所思地说了句:你长大了,明年就要参加高考,或许会离开父母去很远的地方。⑨听到这里,我从心底宽宥了这个聒噪的小东西。我等万千寒门学子,十年苦读,十年磨砺。所盼者无非一朝金榜题名,考上心仪的大学,奔向属于自己的远大前程。将心比心,为人不易,为蝉更不易。在这个世界上,任何功成名就都不是轻而易举的。⑩我读懂了蝉,忽然也就读懂了自己。所有的怨气、怒火统统抛到九霄云外,我坐回书桌前开始心无旁骛地背书、做题。⑪时光容易把人抛,似水流年又一夏。我在上班路上,途经一高考考点。考场外,忧心如焚的家长坐立难安、个个翘首以盼。我忽然想到了蝉,我有多久没有听到蝉鸣了?⑫我开始怀念并寻找蝉,我向往“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的深山老林。朋友推荐我去古木巨树众多的禅院听蝉,我来到近郊一处千年古刹,果然,这里巨篁参天,枝头的蝉鸣伴着佛堂内的禅诵。我看到墙上写着一个大大的“禅”字,心底陡然一颤。⑬蝉和禅,音同而形似。禅,乃佛家之语,深“不可说”;蝉,系天地间小小一虫,知知不休。纵观蝉的一生,历经黑暗与光明、束缚和自由、蛰伏与张扬、喑哑和高亢,由蛹作茧,破茧成蝉,一飞冲天，一鸣惊人,实现了涅槃与重生。⑭在民间,蝉又俗称“知了”,在佛家看来,知乃大智慧;了即顿悟、放下,而参禅不就是一个由“知”到“了”的过程吗?巧得很,《西游记》里唐三藏的前世是如来座下弟子“金蝉子”。他肩负使命,下凡投胎转世,在赴西天取经途中,历经了九九八十一难(劫),终于取得真经,修得正果。蜕“蝉”而入“禅”。⑮人生一世,蝉活一夏。其实,无论蝉还是人,凡人还是圣僧,在生命的过程中,多多少少总会历经一些暗黑无助的苦闷时光。可苦难处亦是修行时,佛不也经常说:“带着三分病去修行。”“三分病”指的就是,人更要学会接受苦难、直面磨砺,蜕变开悟的自己才有强大开挂的人生。(潘烨摘自《龙门阵》)18.下面的句子出自原文,它应该还原到哪两段之间。(2分)那年夏天,蝉给我上了深刻的一课。A.⑤和⑥B.⑥和⑦C.⑨和⑩D.⑩和⑪19.精读文章第⑥段,尝试将蝉的成长过程补充完整。(2分)产卵——①——②——③——④——飞行、发声20.结合上下文,在第⑮段的横线处填上合适的内容。(2分)21.请赏析文中加横线的句子。(4分)(1)正午艳阳高照,连枝头的树叶都如老僧入定般垂挂下来,纹丝不动。屋内更似蒸笼般暑热沸腾。(请从修辞的角度品析)(2)刚孵出的幼虫随枯枝掉落地面,找处松土钻入地穴,开始了暗无天日的漫长蛰伏,三年、五年、七年,甚至更久。(从词语运用的角度品析)22.文章第⑩段,作者写到“我读懂了蝉,忽然也就读懂了自己。”请结合上下文理解这句话的内涵。(2分)23.知识链接:蝉蜕富含甲壳素、蛋白质、氨基酸、有机酸等,常用于治疗外感风热、咽喉肿痛、风疹瘙痒、小儿惊痫等症。蝉和蚱蜢、蚂蚁、蚕蛹等昆虫一样,为高蛋白食物。据营养师测定,不失为一种天然的营养品。蝉的药用价值和营养价值是人们所需要的,但对人类捕食蝉这一现象,你怎么看?请运用你了解的相关知识加以说明。(2分)阅读下面名著选段,结合《经典常谈》整本书的阅读,完成24——26题。(6分)到了宋代,又有“话本”。这是白话小说的老祖宗。话本是“说话”的底本;“说话”略同后来的“说书”,也是佛家的影响。唐代佛家向民众宣讲佛典故事,连说带唱,本子夹杂“雅言”和口语,叫作“变文”;“变文”后来也有说唱历史故事及社会故事的。“变文”便是“说话”的源头;“说话”里也还有演说佛典这一派。“说话”是平民的艺术;宋仁宗很爱听,以后便变为专业,大流行起来了。这里面有说历史故事的,有说神怪故事的,有说社会故事的。“说话”渐渐发展,本来由一个或几个同类而不相关联的短故事,引出一个同类而不相关联的长故事的,后来却能将许多关联的故事组织起来,分为“章回”了。这是体制上一个大进步。话本留存到现在的已经很少,但还足以见出后世的几部小说名著,如元罗贯中的《三国演义》,明施耐庵的《水浒传》,吴承思的《西游记》,都是从话本演化出来的;不过这些已是文人的作品,而不是话本了。就中《三国演义》还夹杂着“雅言”,《水浒传》和《西游记》便都是白话了。这里除《西游记》以设想为主外,别的都可以说是写实的。这种写实的作风在清代曹雪芹的《红楼梦》里得着充分的发展。《三国演义》等书里的故事虽然是关联的,却不是连贯的。到了《红楼梦》,组织才更严密了;全书只是一个家庭的故事。虽然包罗万有,而能“一以贯之”。这不但是章回小说，而且是近代所谓“长篇小说”了。白话小说到此大成。(选自《经典常谈》)24.用简洁的语言概括选段的内容。(2分)25.根据文段提供的相关信息,仿照示例,为“近代长篇小说”下定义。(2分)示例:章回小说是由“说话”发展,将许多同类且相关联的故事组织起来的一个长故事。26.关于《经典常谈》描述错误的一项是(2分)A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。B《经典常谈》全书共13篇,介绍了《说文解字》等经典著作,并概述了诸子、辞赋和历代诗文的情况。C.《经典常谈》是一本写给中学生看的书,让学生从本国语言文字上,了解固有文化。D.各篇的排列按照传统的时间顺序,梳理了中国数千年文化的精粹,语言亲切自然,通俗易懂。三、表达与交流(55分)27.阅读下面以“长江大保护”为主题的文段,完成下面小题。(5分)材料一:长江是时代画卷,底色是先辈们的坚守与匠心,亦是当代人的守正创新、dǔ()行致远。观古之跋涉历程,长江流域淌着的是中国共产党人的红色基因,这片血脉相连的流域见证了人民军队的创建到井冈山革命根据地的开辟、艰苦卓绝的长征到残酷激烈的渡江战役,从波涛汹涌到光明绽放,保持的是初心,传递的是爱国。看今之大国重器:“一渠清水连通南北,千秋工程润泽大地”的南水北调工程;“当以水闸堰其水,使舟得溯()流而行,又可资其水力”的三峡大坝;“西电东送”骨干电源的白鹤滩水电站,彰显的是匠人之心和大国脊梁。材料二:习近平总书记在江西省南昌市主持召开进一步推动长江经济带高质量发展座谈会并发表重要讲话。他强调,“要完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展,以科技创新为引领,统筹推进生态环境保护和经济社会发展,加强政策协同和工作协同，、、，进一步推动长江经济带高质量发展，更好支撑和服务中国式现代化。”材料三:全会强调,要争当“四个典范”。①要争当产业绿色发展的典范。推动高新技术与绿色低碳产业深度融合,提高绿色低碳产业在经济总量中的比重。②要争当美好环境与幸福生活共同缔造的典范。系统重塑基层治理体系,发动人民群众深度参与长江大保护典范城市建设的火热实践。③要争当城与山水和谐相融的典范。多做治山理水、美城规水、显山露水的好事,把城市轻轻安放在山水之间,打造国际化滨江山水城市。④要争当长江生态保护修复的典范。始终把长江大保护作为关键任务,从源头上系统开展生态环境保护和修复，推进生态治理现代化。(1)请给材料一中加点的字注音,根据拼音写汉字。(1分)du()行致远溯()流而行(2)请将下面三个短语还原到材料中。(2分)A.行长久之策B.建久安之基C.谋长远之势(3)粗心的同学把材料三中①②③④的四处文字打乱了,请你按语意重新排列。(1分)(4)班级要开展“长江大保护,绿色共成长"的语文实践活动,请你写一句保护长江的宣传标语。(1分)28.阅读下面文字,根据要求写作。(50分)什么是幸福?其实幸福很简单!幸福是一种奇妙的感觉,它是一种自我需求得到满足以后的喜悦;幸福是一种美好的心态,它是顺其自然,知足常乐,乐观阳光,积极向上的一种状态。幸福看不到也摸不着,但它无处不在、无人不有。热爱生活的人,都会在平淡的生活中发现幸福、感受幸福、品味幸福。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。2024湖北中考语文模拟题002参考答案一、积累和运用(20分)1.(2分)B2.(2分)A.遐B.暇C.瑕D.霞3.(2分)DACB4.(4分)示例:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,是牵挂;晚来天欲雪,能饮一杯无,是温暖;洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶,是告慰.(任答两句即可)5.(2分)A6.(8分)(1)归雁洛阳边(2)露从今夜白(3)燕然未勒归无计(4)马上相逢无纸笔(5)明月何时照我还(6)此夜曲中闻折柳(7)江枫渔火对愁眠(8)日暮乡关何处是二、阅读与鉴赏(45分)7.(2分)首句以秋风起兴,给全诗笼罩一片悲愁。时值凉风乍起,景物萧疏,怅望云天,此意如何?只此两句,已觉人海沧茫,世路凶险,无限悲凉,凭空而起。8.(2分)此二句议论中抒情,用魑魅喜人过,比喻李白长流夜郎,是遭人诬陷,意味深长。一憎一喜,前后两句形成对比,道出了自古以来才智之士的共同命运,是对无数历史事实的高度总结。这不但表明自己对友人李白处境的同情,而且蕴含了对社会现实的不满。9.(2分)尾联投诗赠汨罗,用一赠字想象屈原永存,写出李白和屈原千载同冤斗酒诗百篇的李白,一定作诗相赠以寄情,如果用吊用予只写出同情而写不出同冤。这一赠字之妙,正如黄生所说,不曰吊而曰赠,说得冤魂活现。10.(2分)C11.(2分)D12.(2分)B13.(2分)B14.(4分)(1)等这技艺到了极点,(发出的声调)大的是宫声,小的是羽声。(“及其至”,2分;其余地方翻译无误且语句通畅,1分。)(2)我的朋友杨君,喜欢研究学问,很会写文章,屡次参加进士考试,都没考中。(“累以进士举”,2分;其余翻译无误且语句通畅,1分。)【参考译文】我曾经得了忧劳的病症,退下来闲居,没有医治好。后来在朋友孙道滋那里学习弹琴。学习了五声和几支乐曲,时间一长觉得很快乐，不知道那疾病还在自己身上呢。弹琴作为一种技艺,是很小的了。等这技艺到了极点,大的是最低的声音,小的是最高的声音,按着琴弦迅急弹奏,声调便随着情感的变化而变化;声音急促的,显得很凄惨;声音和缓的,显得很舒畅。有时好像山崩石裂,泉水从高山上涌出来,又好像夜晚发生了大风大雨;有时像旷夫、寡妇的叹息声,又好像和睦的雌鸟、雄鸟互相唱和。它的深沉的忧虑稻悠远的思绪,就是虞舜、周文王和孔子的遗音;它的悲惨、愁闷、感慨、愤激,就是孤儿伯奇、忠臣屈原所发出的叹息。喜、怒、哀、乐的情绪,一定深深地打动人家的心弦;纯厚、古雅、淡泊的音色,却跟尧舜三代的语言、孔子的文章、《易经》所表现的忧患、《诗经》所包含的怨恨讽刺,没有什么区别。它能够凭耳朵听出来,能够随手弹出来。如果选取那和谐的音调,排遣忧郁,散发幽思,那么,往往感动人心,极为深切。我的