山西省部分地区高三下学期二模语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ山西省运城市2024届高三二模考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。杭州西湖就是一座典型的潟湖。它的南、西、北三面环山，东邻城区，因而有“三面云山一面城”的说法。自古以来，A。这里风景迷人，绿柳丛中，车水马龙；堤岸之上，游人如织。置身其中：令人不禁吟咏起千古名句——（）B。有学者认为，西湖所在地曾经出现过火山喷发，因火山口坍塌成为洼地，后来海水汇入而成为一座火山口湖。还有学者认为，西湖是地质构造运动形成的凹陷湖盆汇水而成的构造湖。目前被广泛接受的一种观点是：西湖所在地原本是一处海湾，由于钱塘江携带大量泥沙不断淤积，地形不断增高，海湾与海洋之间的通道被逐渐堵塞，C。①历史上，人们在西湖边上修建治水工程，也加速了海洋与西湖的隔绝。②据史料记载，东汉时期，当地居民修建了“防海大塘”，③目的就是阻止海水入侵。④我国近代著名气象学家、地理学家和教育家竺可桢先生，⑤根据钱塘江三角洲每年在海中伸涨的速率，⑥推算出西湖形成的时间至少在12000年左右。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21.文中第一段括号内，填写的句子最恰当的一项是（）A.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”B.“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。”C.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”D.“处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。”22.文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密不得改变原意。【答案】20.A西湖就是富有诗情画意的地方B关于西湖的成因曾经存在争议C于是就形成了封闭的西湖。21.C22.①“海洋与西湖的隔绝”改为“西湖与海洋的隔绝”；⑥“至少”改为“大约”。【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情景补写的能力。A处，根据前句“它南、西、北三面环山，东邻城区，因而有‘三面云山一面城’的说法”和后面“这里风景迷人，绿柳丛中，车水马龙；堤岸之上，游人如织”等信息，可知此处是说西湖是个美丽而诗意的地方，故补写内容为“西湖就是富有诗情画意的地方”。B处，补写的句子首句，应起到总领下文的作用；再根据后句“有学者认为，西湖所在地曾经出现过火山喷发，因火山口坍塌成为洼地，后来海水汇入而成为一座火山口湖。还有学者认为，西湖是地质构造运动形成的凹陷湖盆汇水而成的构造湖”，可知此处是有关西湖形成原因的争议，故补写内容为“关于西湖的成因曾经存在争议”。C处，前句解释的是西湖的成因。再根据前句说的“西湖所在地原本是一处海湾，由于钱塘江携带大量泥沙不断淤积，地形不断增高，海湾与海洋之间的通道被逐渐堵塞”分析，此处是说结果，就这样天长日久后，就形成了闭塞西湖，故补写内容为“于是就形成了封闭的西湖”。【21题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。A．描写夏季的西湖；B．描写春季的西湖。D．是说与西湖离别。C．赞美西湖的整体美，前文并未提及西湖的具体季节，只是赞美西湖，所以C最合适。故选C。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。表述不当的两处：句①“加速了海洋与西湖的隔绝”错，语序不当，应把“海洋与西湖的隔绝”改为“西湖与海洋的隔绝”。正确的表达是：历史上，人们在西湖边上修建治水工程，也加速了西湖与海洋的隔绝。句⑥“至少在12000年左右”前后矛盾，把“至少”改为“大约”。正确的表达是：推算出西湖形成的时间大约在12000年左右。山西省太原市2024年高考语文二模试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成21～22题。距离地面500公里左右的太阳同步轨道上，来自中国的“悟空”正在遨游。每天，这颗1米见方的小小卫星绕地飞行大约15圈，用“火眼金睛”努力探测着宇宙高能粒子的踪迹。这只“孙猴子”到底在找什么？其实，浩瀚的银河系中，除了恒星、行星等这些我们肉眼可见的天体，①。科学家们推测，它们不发光，也基本不与其他物质有相互作用，在一般光学手段观测下，犹如“隐身”。不过，当一对暗物质粒子偶然碰撞时，可能会湮灭，并放出电子、正电子和伽马射线等高能粒子。②，就可能反推出暗物质存在的蛛丝马迹。“悟空”号团队绘出迄今最精确的高能氨核宇宙线能谱，并观测到能谱的新结构，是“悟空”号继精确测量电子能谱、绘制高能质子宇宙线能谱后，第三次发布的重要科学结果，标志着我国空间高能粒子探测已跻身世界最前列！国际物理学界普遍认为，揭开暗物质之谜，将是继日心说、万有引力定律、相对论及量子力学之后的又一次基础科学变革。中国科学家们相信，③，我们将可以窥见崭新的宇宙面貌，离逮住那“看不见摸不着”的暗物质，也许不远了！21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 22.请以“悟空”为主语，用一个递进关系的复句概括第二段的主要内容，不超过45个字。(4分) 21.（6分）①还可能存在许多暗物质②如能获得这些粒子的信息③借“悟空”的广大神通（每处2分）22.（4分）“悟空”不仅助力我国空间高能粒子探测跻身世界最前列，而且有助于揭开暗物质之谜。（表递进的关联词2分，内容概括2分）山西省临汾市2024年高考考前适应性训练考试（二）语文试题（二）语言文字应用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。随着科技的进步，智能手机成了现代人的必备品，但是当手机不小心掉到地上，屏幕被摔得粉碎时，无论是把屏幕修好还是直接去换个新手机，都花费不低，倍感心痛。现在，科学家为我们找到了一个更好的新选择——①！手机屏幕如何实现自我修复？近期，科学家们利用蛋白质分子的“液—液相分离”技术，开发出了一种微载体生物反应器。所谓微载体，指的是在细胞培养过程中，向其中投入一些微米级的小颗粒，细胞贴附在这些小颗粒表面，促进细胞的生长，方便细胞的大规模培养；②，指的是能为某些生物化学反应提供适当环境的设备，让细胞在其中也能进行生化反应。以往这二者都是分开的，而最近开发出来的新型微载体生物反应器则是空心的，内部包含了生物进行反应所需的各种活性物质，这些活性物质在微载体内部能自由移动。这样，这种微载体生物反应器就既具有催化能力，③。同时，它以微载体为介质，构建了生物转化反应器系统，可以在微尺度空间上体现微生物能量的快速传递与物质的高效转化，将生物生化的效能大幅度提升。可见，若利用活性功能材料制作成手机屏幕，当摔碎后，它便会启动自我修复功能变得完好无损，到时候我们再也不用担心手机碎屏了！21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.文中画波浪线部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】21.①可以自我修复的手机屏幕②而所谓的生物反应器③又能大规模培养细胞22.同时，它以微载体为介质，构建的生物转化反应器系统，可以在微尺度空间上实现微生物能量的快速传递与物质的高效转化，将生物生化的效能大幅度提升。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。结合后文“手机屏幕如何实现自我修复”可知，这里是提出话题，即“可以自我修复的手机屏幕”。结合前文“所谓微载体”及所填句子前的“；”可知，所填句子照应“所谓微载体”，与之形成并列关系；再结合“开发出了一种微载体生物反应器”，可填“而所谓的生物反应器”。结合前文“……方便细胞的大规模培养；……让细胞在其中也能进行生化反应”和“以往这二者都是分开的，而……”可知，现在二者是同时实现。所以可填“又能大规模培养细胞”。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①“可以在”的主语应是“生物转化反应器系统”，所以“构建了”造成了主语的缺失，可将“了”改为“的”；②“体现微生物能量快速传递与物质的高效转化”中“体现”与后面宾语搭配不当，可将“体现”改为“实现”。修改为：同时，它以微载体为介质，构建的生物转化反应器系统，可以在微尺度空间上实现微生物能量的快速传递与物质的高效转化，将生物生化的效能大幅度提升。山西省晋中市2023-2024学年高三下学期4月二模联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。董源最早画长卷山水，那正是艺术为他开启的一扇门，使他走出皇家的金碧山水，再走进淡设色的水墨江山。当他在千里江山里发现另一个世界的桃花源时，便①，他的灵魂拽着他的生命跟着山水奔跑起来。从《潇湘图》到《北苑山水图》，展示了他从肉体生命到内在灵魂不息的长卷。米芾更彻底，只在小幅上点染他对自然的“印象主义”，“宁作我”的文艺脾气，反倒作为一种动力，成全了他写意山水的倔强风格。院体派基本是俯首于皇家格范的画师匠奴，是不被允许也不敢有千里江山的家国情怀的。但代表国家意志的《千里江山图》横空出世了，一幅近12米长的壮丽卷轴，青绿山水，金碧辉煌，满载了大宋王朝的江山理想。《千里江山图》画面叠落多重空间，有六组群山参差连绵，江波浩渺，但它们彼此并不孤立，将它们连接起来的有跨江大桥，有激流栈桥，有避雨遮阳的廊桥，还有浅溪碇步，有大船小船，有商帆，有钓者，以及散布在江渚山坳甚至半山腰上的村落民居，连成不尽的远方。纵深则常常依靠后山的瀑布叠泉、山坳里的人家、蜿蜒盘桓的山径，给出前山深幽的背景。观看的焦点如人在②的关系中行走，透视是动态的、时间性的、美妙的散点式审美运动。20.请在文中横线处填入恰当的成语。21.请简要分析文中画波浪线句子的修辞特点和表达效果。22.请结合文中第二段内容，以“《千里江山图》”为陈述对象写三句话，概括介绍其构图特点。要求语言连贯通顺，不超过80个字。【答案】20.①一发不可收②纵横交错（错综复杂）21.该句运用了拟人的修辞手法，赋予“灵魂”以“拽”的动作，赋予“生命”以“奔跑”的动作。化抽象为具体，生动地表现出董源对山水的挚爱及全身心投入水墨山水创作的专注精神。22.《千里江山图》运用散点透视法，画了六组群山，叠落多重空间。各种桥﹑船以及钓者、村落民居将群山连接起来。瀑布叠泉、山坳人家和山径使画面具有纵深感。【解析】【20题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①处，由前后句子“当他在千里江山里发现另一个世界的桃花源时”“他的灵魂拽着他的生命跟着山水奔跑起来”可知，董源被山水吸引找到“桃花源”时地难以停止，全身投入，所以可填“一发不可收”。“一发不可收”，指事情一旦开始发生，就迅速而顺利地发展，并且保持这种发展趋势，难以停止或控制②处，由前文“《千里江山图》画面叠落多重空间，有六组群山参差连绵……”可知，《千里江山图》各种山、桥﹑船以及钓者、村落民居等叠落多重空间，非常复杂。所以可填“纵横交错”或“错综复杂”。“纵横交错”，横竖交叉在一起，形容事物或情况的复杂性。“错综复杂”，指头绪繁多、情况复杂。【21题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“拽”是动词，赋予了“灵魂”以人的动作，“奔跑”也是动词，也赋予了“山水”人的动作，将“灵魂”“山水”这些没生命特征的事物赋予人的动作，所以该句运用了拟人的修辞手法。“拽”是用力拉的意思，“奔跑”是快速奔跑的意思，生动地表现出董源对山水的挚爱及全身心投入水墨山水创作的专注精神。化抽象为具体。【22题详解】本题考查学生语言表达之概括要点的能力。概括介绍《千里江山图》构图特点要依据据第二段的内容进行。第一句主要引出《千里江山图》，第二句，主要介绍《千里江山图》的画面内容，“《千里江山图》画面叠落多重空间，有六组群山参差连绵……”可知画了画了六组群山，叠落多重空间，各种桥﹑船以及钓者、村落民居等。第三句纵深方向介绍《千里江山图》的内容。第四句观赏特点，如透视是动态的、时间性的、美妙的散点式等。所以以《千里江山图》为主语的构图特点概述为“《千里江山图》运用散点透视法，画了六组群山，叠落多重空间。各种桥﹑船以及钓者、村落民居将群山连接起来。瀑布叠泉、山坳人家和山径使画面具有纵深感。”山西省省级名校2024届高三下学期第二次联考语文试题_（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。杭州亚运会的举办，让中国再次汇聚世界目光。由于配合杭州亚运会，一批富有文化韵味、融入体育元素、融合科技感与艺术美的公共艺术作品和文化景观相继在浙江多个城市落地，扮靓城市公共空间、提升城市文化品位，成为家门口的“文化风景线”,为盛会营造了热烈氛围。公共艺术作为城市文化的载体，追求文化性与艺术性的和谐统一。漫步杭州湖滨步行街，公共雕塑《湖之源》引人注目。该雕塑以珍珠为基础造型，艺术化表现关于杭州西湖源起的传说——“龙风夺珠”典故。作品中间，大大小小的珍珠镶嵌在波纹间，形成镂空效果，也串联起两侧的波纹和镜面，象征西湖的山与水，虚实相生，尽显东方审美意蕴，雕塑中还嵌入灯光，每当夜幕降临，光影在波纹间闪烁，成为夜间一道亮丽的景观。注重公众的参与性和互动性，是当下公共艺术创作的另一个重要维度。一些公共艺术作品与空间融为一体成为景观构筑物，观众置身其中可获得沉浸式体验。以杭州亚运会的举办为契机，一件件公共艺术作品通过多维表达，成为对城市文化的“阅读”和“再书写”。这种体育和美育、城市和艺术、自然和人文的多重互动，将成为人们对亚运会记忆的亮点，也将激发公共艺术赋彩城市空间的更多可能。15.下列句子中破折号的用法，与文中画横线的语句中破折号用法相同的一项是（）A.添粥的机会除了特殊的日子——譬如老板、老板娘的生日，或者发丁钱的日子之外，通常是很难有的。B.正当他从楼梯上滚下来的时候，瓦莲卡和两位太太刚好走进来；她们站在下面看着——对别里科夫来说这比什么都可怕。C.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。16.文中第一段画波浪线的句子有语病，请找出并加以改正。17.最后一段中“阅读”“再书写”的含义是什么?有怎样的表达效果?【答案】15.A16.为了配合杭州亚运会，一批富有文化韵味、融入体育元素、融合科技感与艺术美的公共艺术作品和文化景观在浙江多个城市相继落地。17.第一问