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文档简介
2/2Unit3SchoollifeLesson17Schoolsciencefair教学设计教材分析教材分析本单元的中心话题是学校生活。通过学习本单元,要求学生能够牢固掌握一些学校生活的表达形式,能用英语熟练表达相关的校内活动。培养学生积极参与学校活动的良好品质。本课是学习这一单元的第5课时。教学目标教学目标【知识与能力目标】1.Masterthefollowingwords:prize,video,piece,visitor2.Commonphrases:winfirstprize,beinterestedin,apieceof,differentkindsof3.Continuetobuilduptheabilityinlistening,speaking,reading,writingandtranslating,especiallyenablethestudentstomakesentencesinEnglishabouttheirprojectsfortheschoolsciencefair.【过程与方法目标】Task-basedapproach:getstudentstoknowhowtoprepareforaschoolfair.【情感态度价值观目标】Guidestudentstoparticipateactivelyinschoolactivities.教学重难点教学重难点【教学重点】Vocabularyandpatternsinthislesson【教学难点】ExpresstheirprojectsinEnglish.课前准备课前准备Multimedia,radio-tape教学过程教学过程Step1Warm-up1.GreetingT:Goodmorning,class!Howareyoutoday?Ss:Goodmorning,Ms.Guo!Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.设计思路:使用亲切、贴近生活的问候语言拉近师生关系,让学生自然进入英语氛围。2.FreetalkDidyoutakepartinaproject?Canyousaysomethingaboutit?Step2Presentation1.Learnsomenewwords.2.Listenandwritetrue(T)orfalse(F).3.Readthelessonandanswerthequestions.4.Fillintheblankswiththecorrectformsofthephrasesinthebox.Step3Languagepoints1.worry,动词,担心。搭配:worryabout,为……担心。beworriedabout,担心,强调状态。2.apieceof,一块/张,常用于表达不可数名词的量。apieceofnews,一条消息;apieceofmeat,一块肉。3.句式beinterestedin意为“对……感兴趣”,后加名词、代词、动名词作宾语。Step4ExerciseDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearned.Step5HomeworkWorkingroups.Supposetherewillbeasciencefairatyourschool.Whatwillyourprojectbeabout?Howw
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