2023年六年级数学下册总复习专题二图形与几何第3节图形的运动教案北师大版_第1页
2023年六年级数学下册总复习专题二图形与几何第3节图形的运动教案北师大版_第2页
2023年六年级数学下册总复习专题二图形与几何第3节图形的运动教案北师大版_第3页
2023年六年级数学下册总复习专题二图形与几何第3节图形的运动教案北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page1第3节图形的运动课题图形的运动课型复习课教材分析图形的运动包括平移、旋转、轴对称等，这些内容有利于学生从运动变化的角度加深对平面图形认识，发展几何直觉，增进对数学的理解。有利于学生进一步积累图形与几何的学习经验，更充分的感受观察、操作、实验、探索合理推理等活动本身的价值，也有利于增强学生对数学的好奇心，体验图形与几何的学习乐趣，不断激发潜在的创造力，逐步形成创新意识。学情分析学生已经初步感知过平移旋转轴对称，具备一些基础知识。依据学生此阶段由直观思维想抽象思维过度的特征，让学生在具体情境中理解平移旋转和轴对称。使学生从初步感知上升到理性认识。教学策略引导学生在解决问题的过程中回顾整理所学知识。教学内容北师大版六年级下册教科书第97页教学目标1进一步认识图形的平移、旋转和轴对称。2能确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，能将简单图形按要求平移旋转。3灵活运用平移旋转和轴对称，在方格纸上设计图案。教学重点理解图形运动的基本形式与特征。教学难点体验图形的变化过程，并能有条理的表述，简单图形平移，旋转或轴对称图形的过程。教学准备多媒体课件课时安排1课时教学环节导学案一、创设情境，复习导入。1.谈话导入

师:1.观察右面的图形，并解答下面问题。（1）图A是轴对称图形吗？（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2？（3）图1中图A经过怎样的运动可以得到图3？要得到图4呢？试一试。图a是轴对称图形图1中图a通过平移得到图2图1中图a通过旋转得到图3。通过平移和旋转得到图4.2在学过的图形中，哪些图形是轴对称图形？它们分别有多少条对称轴？二、探究体验，经历过程1在学过的图形中，哪些图形是轴对称图形？它们分别有多少对称轴？2下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。3有的数字也是轴对称图形。4有的字母也是轴对称图形。5说一说生活中的哪些东西是对称的。三、达标检测1你能说一说生活中的平移现象和旋转现象吗？2涂出平移后的图形。3在剪的过程中，有轴对称图形吗？（（1）（（2）（（3）4在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？5哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上蓝色。6数据收集整理四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学请完成练习册本课时的习题哦！五、教学板书图形的运动平移旋转轴对称六、教学反思优点：结合设计图案的过程进一步较深对平移旋转和轴对称的认识。通过本节课的学习同学们再次体验了图形的运动过程，感受到提醒世界的神奇和数学的奥妙。缺点：在本节课复习的过程中，我发现了很多问题，有的学生不主动，不认真画图，不用铅笔和尺子，随心所欲乱画一气，有的学生不是很理解旋转的方向，对顺时针，逆时针旋转多少度理解不透彻。改进措

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论