2022-2023学年新教材高中英语WelcomeunitSectionⅡReadingandThinking学案新人教版必修第一册

SectionIIReadingandThinking

每/日/金/句：Astheoldsayinggoes,“Wellbegunishalfdone.众所周知,

良好的开始是成功的一半。

课前预习设计

自读课文疏通文脉大意

Task1文本整体理解：理清文章架构

1.What'smainlytalkedaboutinthepassage?

A.HanJing5sfirstdayatseniorhighschool.

B.Twoclassesatseniorhighschool.

C.HanJing5sfirstimpressionsofherfirstschoolday.

D.Afirst-yearseniorhighschoolstudent.

2.Matchthemainideaofeachparagraph.

Para.1A.HanJing，sexperienceofhavingherfirstchemistry

class.

Para.2B.HanJing，sfeelingsonherfirstdayatseniorhigh

school.

Para.3C.HanJingisanxiousaboutherfirstschoolday.

Para.4D.HanJingJsexperienceofhavingherfirstmathclass.

Task2文本细节理解：探寻语篇细节理解

ReadthetextonPage4carefullyandthenchoosethebestanswer.

1.HanJingfeltanxiousbeforeschoolbecause.

A.shewasnotbeautiful

B.shewasnotgoodatstudy

C.shewasnotoutgoing

D.shewasverypoor

2.Howwasthemathsteacher?

A.Kindandfriendly.

B.Strictandcold.

C.Learnedandhandsome.

D.Outgoingandkind.

3.Whycouldn，tHanJingconcentrateontheexperimentinthechemistryclass?

A.Becauseshedidn'tlikechemistry.

B.Becauseshedidn，tfeelwell.

C.Becausetheteacherwasnotfriendly.

D.Becauseaguytriedtotalktoherallthetime.

4.What'sthemeaningoftheword“explore“inthelastparagraph?

A.Toexaminesth.inordertofindmoreaboutit.

B.Todoanexperimentonsth.

C.Totravelorgoaroundsth.

D.Tomakeadeepimpressiononsth.

Task3文本理解：续写佳句

1.Readthepassagecarefullyandfindthesentencestodescribethemood.（2田

读短文并找出心理描写的句子）

2.Readthepassagecarefullyandfindthesentencestodescribeaperson.

（细读短文并找出人物描写的句子）

3.Readthepassagecarefullyandfindthesentencestodescribetheenvironment.

（细读短文并找出环境描写的句子）

精读课文疏通理解障碍

［读文清障］

①p.m.［|pi/em］abbr.（源自拉丁语）下午；午后

②a.m.［ieiem］仍（源自拉丁语）上午；午前；午夜至正午

③seniorhighschool（美国）高中

seniorVsi:n©（r）］己分级别（或地位）高的n.较年长的人

beseniorto（年龄）比...大；（资历）比...深

④atlast终于；最终

⑤outgoing[5aotgaoi]adj.爱交际的；外向的

©anxiousadj.焦虑的；不安的；渴望的

beanxioustodosth.渴望做某事

⑦makeanimpression留下好印象

impression[m，preJi]n.E|1象；感想

impress[m'pres]一使钦佩;给...留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目

⑧guy[gai]〃.小伙子；男人；家伙

⑨nextto靠近；临近

⑩concentrateon集中精力于

concentratefkmsntreit]vi.&vt.集中（注意力）；聚精会神

@bxperiment[k?spermont]n.实验；试验

（12）1eave...alone不打扰；不惊动

letalone更不用说

（§Xwkward['okwsd]令人尴尬的；难对付的

@iot...atall根本不；全然不

⑮juniorhighschool（美国）初级中学

juniordsu：nD（r）]己力：地位（或职位、级别）低下的n.职位较低者；（体育运动中）

青少年

bejuniorto（年龄）比...小；（资历）比...浅

⑯Explore[kJsplo*（r）]vt,&KZ..探索；勘探

©confidentVknnfriont]adj.自信的；有把握的

confidencefkmfdans]n.信心；信任

[原文呈现]

FIRSTIMPRESSIONS

10：45p・m.①

HanJing,sWorld

7：00a.m.anxious

Sothisisit一seniorhighschool③atlast®!I'mnotoutgoing"soTmalittle

anxious@rightnow.Iwanttomakeagoodfirstimpression.WillImakeanyfriends?

[1]"Whatif...?”意为“要是……会怎么样呢？”,用于提出假设。

12：30p.m.excited

Ijusthadmyfirstmathsclassatseniorhighschool!Theclasswasdifficult,

buttheteacherwaskindandfriendly.Heeventoldusafunnystory,andeveryone

laughedsomuch!

：2].

[2]止匕句中foundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful是“find

+宾语+宾补”结构。形容词friendlyandhelpful作宾补，用于补充说明宾语mostofmy

classmatesandteachers的情况。

5：32p.m.annoyed

Thisafternoon,wehadourchemistryclassinthesciencelab.Thelabisnew

andthelessonwasgreat,buttheguy⑧nextto⑨metriedtotalktomethewhole

time.Icouldn,tconcentrateon'theexperiment®.Ireallywantedtotellhimto

pleasebequietandleavemealone@!

10：29p.m.happy

Whataday!Thismorning,Iwas^orried_tl^[3]noonewouldtalktome.But

Iwaswrong.Ididn，tfeelawkward⑬orfrightenedatall®.Imissmyfriendsfrom

juniorhighschool®,butIbelieveIwillmakenewfriendshere,andthere'sa

lottoexplore@atseniorhigh.LfgwLjja&bjgQ二殳一j[殳]上一上卜工£

moniing[4].Ithinkthattomorrowwillbeagreatday!

[3]“beworriedthat..."意为"担心...”，此处worried为形容词，that引导的

从句表达worried的内容，相当于"beworriedaboutsth."。再如："be

surprised/disappointed/pleased...+that从句”意为"对...感到惊讶/失望/高

兴……

[4]此句中than引导比较状语从句，实际上仍是“more...than...”句式。

[课文翻译]

第一印象

晚上10：45

韩静的世界

早上7：00焦虑

这就是了一一终于到了高中学校了！我性格并不外向，所以现在感觉有点儿焦虑。我想

留下良好的第一印象。我会交到朋友吗？要是没人跟我说话怎么办呢？

中午12：30激动

我刚刚上完高中的第一节数学课！这节课（内容）很难，但老师却很友善。他甚至还给

我们讲了一个笑话，惹得每个人都哈哈大笑！我发现我的大多数同学和老师都很友好并且乐

于助人。

下午5：32烦恼

今天下午，我们在科学实验室上化学课。实验室是新的，课程很精彩，但我旁边的那个

人一直想跟我说话。我无法集中精力做实验。我真想告诉他：请安静点，别打扰我！

晚上10：29高兴

很棒的一天！早上我担心没有人会跟我说话，但我的担心是多余的。我一点儿也不觉得

尴尬和害怕。我想念我初中的朋友们，但我相信我会在这里结交到新朋友，而且高中会有很

多事物等待着我去探索。我感觉现在比早上有信心多了。我相信，明天将是美好的一天！

自查语基落实基本知能

I.核心词汇

根据语境写出正确的单词

1.anstudent一名交换生

2.inthehall在演讲厅

3.a________singer一位女歌手

4.Hollywood5stop_____star好莱坞顶级男明星

5.abeautiful一所美丽的校园

6.insituations在正式的场合

7.an________girl一个性格外向的女孩

8.thenexttome我旁边的小伙子

9.doan做个实验

10.feel感到尴尬

II.拓展词汇

1.①anewwebpage注册一个新的网页

②inthe(〃.)office在登记处

2.①aheroofthe一名国家英雄

②a(adj.)park一个国家公园

③haveChinese(〃.)有中国国籍

3.①anewbuilding设^一幢新大楼

②tobea(77.)成为一名设计师

4.①feelalittle感到有点不安

②fullof(72.)充满焦虑

5.①others惹怒别人

②becomeincreasinglyQadj.)变得越来越生气

③an{adj.)question一个令人恼火的问题

6.①inordertohim为了给他留下印象

②leave(〃.)留下好的第一印象

③an{adj.)performance让人印象深刻的表演

7.①"yto努力集中注意力

②breakmy(乙)打断我的注意力

8.①anewworld探索一个新的世界

②startour(〃.)开始我们的探索

③theyoung(〃.)这位年轻探险家

9.①givehera(adj.)smile给她一个自信的微笑

②fullOf(77.)充满自信

10.①be(adj.)todeath吓得要死

②a(adj.)film一个可怕的电影

III.重点短语

1.(美国)高中

2.终于；最终

3.留下好印象

4.要是……会怎么样呢？

5.集中精力于

6.不打扰；不惊动

7.（美国）初级中学

8.nextto

9.talkto

10.not...anymore

构词规律

1.动词后加后缀-ion构成名词,例如：

impress+-ion-*impression印象

concentratefconcentration专心，集中

act—action行为，活动

elect—election选举；选举权

protect^protection保护；防护

2.“动词+on”构成的短语，例如：

concentrateon集中精力于

callon号召；拜访

dependon依靠

turnon打开

IV.重点句型

1.［句型］Whatif...?意为“要是会怎么样呢？

［教材］?

要是没人跟我说话怎么办呢？

2.［句型］find+宾语+宾语补足语

［教材］IfoundmostofmyclassmatesandteachersW.

我觉得我的大多数同学和老师都很友好，而且乐于助人。

3.［句型］比较级句式，much修饰比较级，意为“更……，……得多”。

［教材］Ifeltthismorning.

我感觉现在比早上有信心多了。

V.理清复杂句式

1.［教材］Thelabisnewandthelessonwasgreat,buttheguynexttometried

totalktomethewholetime.

［分析］

1连接并列句二连接并列句

Thelabisnew［and|thelessonwasgreat,［but］theguynextto

作表语薇番作定语

metriedtotalktomethewholetime.

作状语

［翻译］.

2.［教材］Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,butIbelieveIwillmake

newfriendshere,andthere,salottoexploreatseniorhigh.

［分析］

Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,believeIwill

作定语丁盘接并列曲一

makenewfriendshere,|apd|there'salottoexploreatseniorhigh.

宾语从句—工港接并列句不定式短语作定语

［翻译］____________________________________________________________________

课堂提升素养

探究新知发展语言知识

1（教材P4）I'mnotoutgoingsoI'malittleanxiousrightnow.

我性格并不外向，所以现在感觉有点儿焦虑。

©anxiousa"焦虑的；不安的

(1)beanxiousabout/for为……担心/担忧

beanxiousfor渴望……

beanxioustodosth.渴望做某事

(2)anxietyn.担心；焦虑；渴望

withanxiety焦虑地

(3)anxiouslyadv.焦虑地

［佳句］Ihavereceivedyourlettersayingthatyouareanxiousabout/forthe

comingexam.

我已经收到了你的信，信上说你为即将到来的考试担心。

［练通］——单句语法填空

①Therearealotofpeopleherewhoareanxiouswork.

②Ifyouareworriedaboutyourhealth,shareyour(anxious)with

yourdoctor.

③Wewaited(anxious)forthenewsofhersafearrival.

［写美］——应用文佳句

④有人告诉我学习中心为学生提供帮助，我渴望得到你的帮助。

IwastoldtheLearningCenterprovideshelpforstudentsand

fromyou.

2（教材P4）annoyed己力・.恼怒的；生气的

(1)beannoyedwithsb.对某人生气

beannoyedat/aboutsth.因某事而生气

(2)annoyvt.使恼怒；打扰

Itannoyssb.that...……使某人恼怒

(3)annoyingadj.令人恼怒的；令人烦恼的

［佳句］Shewasannoyedwithhimbecausehewaslateforhalfanhour.

她因为他迟到了半个小时而生气。

［练通］——单句语法填空

①Weshouldkeepacoolheadandputourselvesinothers，shoesratherthan

get(annoy).

(2)What(annoy)hermostwasthathedidn，tkeephispromise.

③Wewereannoyedtheheavytrafficinourcitybefore,especially

duringtherushhour.

［写美］——词汇/句式升级

@Heisalwaysmakingthesamemistake,anditmakeshisteacherangry.

—Heisalwaysmakingthesamemistake,.(用

定语从句升级加黑词汇)

3(教材P4)Whatifnoonetalkstome?

要是没人跟我说话怎么办呢？

◎句型公式：Whatif...?要是...会怎么样呢？

How/Whatabout...?...怎么样？

Whynotdo...?为什么不做某事？

［佳句］Whatifthisproblemhastobesolvedinthenexthalfanhour?在接

下来的半小时里，要是必须解决这个问题会怎样呢？

［练通］——单句语法填空

©Whattheyarelatefortheimportantlecture?

②Whynot(give)himasecondchance?

［写美］——应用文佳句

③今天晚上去看电影怎么样？有一部新电影正在上演。

______________________________________________________tonight?Anewfilm

isonshow.

4(教材P4)Iwanttomakeagoodfirstimpression.我想留下良好的第一印象。

©impressionn.印象；感想

(1)make/have/1eavea(n)...impressiononsb.给某人留下一个...的印象

(2)impressvt.使钦佩；给……留下深刻的好印象vi.留下印象

impresssth.on/uponsb.使某人牢记某事=impresssb.withsth.

beimpressedby/at/with对...印象深刻

(3)impressiveadj.令人印象深刻的

［佳句］Hisinterestinglecturemadeadeepimpressiononallthestudents

present.他有趣的演讲给所有在场的学生留下深刻的印象。

［练通］——单句语法填空

①Myfirst(impress)ofhimwasthathewasakindandthoughtful

youngman.

②Myfatherimpressedthevalueofhardworkme.

=Myfatherimpressedmethevalueofhardwork.

(3)Forhim,theoutgoinggirlhemetthatdaywasvery(impress).

［写美］——一句多译

那些漂亮的剪纸作品一定会给你留下深刻的印象。

④Thosebeautifulpaper-cuttingworkswillsurely.(impress)

⑤Youwillsurelythosebeautifulpaper-cuttingworks.

(impressed)

@Thosebeautifulpaper-cuttingworkswill

surely.(impression)

5(教材Pd)Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.

我发现我的大多数同学和老师都很友好并且乐于助人。

◎句型公式：find+宾语+宾补

句中“mostofmyclassmatesandteachers,,为宾语，“friendlyandhelpful为

宾语补足语。“find+宾语+宾补”常见下列形式：

(1)find+宾语+石力：

(2)find+宾语+doing

(3)find+宾语+done

［佳句］Lookingfromthetopofthehill,wecanfindthecitymorebeautiful.

从山顶上看，我们觉得这个城市更美了。

［练通］——单句语法填空

©Afterwesawthefilm,wefounditvery(interest).

②Theguyfoundtwopolicemen(stand)nexttohiscar.

③Whenhearrived,hefoundallthework(finish).

［写美］——应用文佳句

④当我到家时，我发现妈妈正在看电视。

WhenIarrivedhome,I

6(教材P4)Icouldn'tconcentrateontheexperiment.

我无法集中精力做实验。

©concentratevi.&vt.集中(注意力);聚精会神

(1)concentrateon(doing)sth.专心于（做）某事

concentrateone5smind/attentionon集中注意力于；致力于；专心于

(2)concentrationn.集中；专心

keeponesconcentration(on)集中精力（于）

［佳句］WhenIwokeup,Ifoundmyfatherconcentratingonhiswork.

当我醒来，我发现父亲正集中精力工作。

［练通］——单句语法填空

①Youshouldconcentrateyourattentionyourstudyastheexamis

coming.

②Theclassroomisaplaceforstudentstostudy,and(concentrate)

isgreatlyneededforustolearnourlessons.

［写美］——应用文佳句

③如此大的噪音使得我无法集中精力学习，这让我很恼火。

Withsomuchnoise,Ican'tthestudy,whichmakes

meannoyed.

7(教材P4)IfeelmuchmoreconfidentthanIfeltthismorning.我感觉现在比

早上有信心多了。

©confidentadj.自信的；有把握的

(about/of对……有信心

(1)beconfident\,十*/田/上、

［in在...方面充y两信心

(2)confidencen.信心；信任

withconfidence肯定地，有把握地

［佳句］Asanexchangestudent,Iamconfidentofmycommunicationskillsin

English.

作为一名交换生，我对自己的英语交流能力很有信心。

［练通］——单句语法填空

①Heis(confidence)thathewillpasstheCollegeEntrance

Examinationifheconcentratesonhisstudy.

②Theyoungdesignerwasshowinghisdesignwith(confident)atthe

conference.

［写美］——应用文佳句

③此外，你教给了我一些有用的演讲技能，并让我充满信心。

What'smore,youtaughtmesomehelpfulspeakingskillsandmade

me.

8(教材PDIreallywantedtotellhimtopleasebequietandleavemealone!

我真想告诉他：请安静点，别打扰我！

©leave...alone不打扰；不惊动

leavefor动身去

leavebehind留下；忘记带走；使落后

leaveout省略；删去；冷落

［佳句］Heisannoyedwithhimselfnow,soleavehimalone!

现在他正在生自己的气，所以不要去打扰他!

［练通］——介、副词填空

①Whydon，tyoujustmindyourownbusinessandleaveme?

②Nowonderyoucouldn'tgetthrough.You5veleftazerointhisphone

number.

③IthinkIleftmycreditcardattherestaurant.

④We'11leaveournewcampusbythenextbus.

9(教材P4)Ididn5tfeelawkwardorfrightenedatall.我一点儿也不觉得尴尬或

害怕。

©frighteneda为:惊吓的;害怕的

(1)befrightenedtodosth.害怕做某事

befrightenedtodeath吓死

(2)frighteningadj.令人恐惧的；可怕的

(3)frightenvt.使惊吓；使惊恐；吓唬

frightensb.into/outof(doing)sth.

吓得某人做/不敢做某事

［佳句］Shewasfrightenedofmakingamistakeanddon'twanttogivealecture

inthepublic.

她害怕犯错误，不想在公众面前作演讲。

［练通］——单句语法填空

①Inmyopinion,theboywasmore(frighten)thanhurt.

②Hedidn51getalongwellwithothersbecausehealwaystriedtofrightenpeople

doingwhathewanted.

③Thenewswasandtheywereall.(frighten)

［写美］——应用文佳句

④虽然这是一次非常可怕的经历，但他们表现得非常勇敢。

Althoughitwas

theywereverybrave.

10(教材P4)Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,butIbelieveIwillmake

newfriendshere,andthere，salottoexploreatseniorhigh.

我想念我初中的朋友们，但我相信我会在这里结交到新朋友，而且高中会有很多事物等

待着我去探索。

©explorevt.&02.•探索；勘探

(1)explorethemoon探月

(2)explorationn.［C,U］探索

explorern.探险者

［佳句］rmgoingtomakegooduseofthistourtoexplorethehistoryofthe

oldtown.

我打算好好利用这次旅行探索这个古城的历史。

［练通］——单句语法填空

①Hisdreamofbeinga(n)(explore)hasbecomeareality.

②Space(explore)isoftenseenasanexpensiveadventure.

［写美］——应用文佳句

③他们成立了一个科研机构去探索未知的世界。

Theysetupascientific

organization.

SectionIIReadingandThinking

Part1课前预习设计

自读课文疏通文脉大意

Task1

1.C2.CDAB

Task2

1.C2.A3.D4.A

Task3

1.(1)rmalittleanxiousrightnow.Iwanttomakeagoodfirstimpression.Will

Imakeanyfriends?Whatifnoonetalkstome?

(2)Ireallywantedtotellhimtopleasebequietandleavemealone!

(3)IfeelmuchmoreconfidentthanIfeltth