高中生物第4章人类与环境第3节保护生态多样性意义重大第4节可持续发展是人类的必然选择课件浙科版选择性必修

第三节保护生物多样性意义重大第四节可持续发展是人类的必然选择素养·目标定位课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练素养·目标定位目标素养1.概述生物多样性的重要意义,强化生命的系统观和整体观。2.分析生物多样性锐减的原因,能针对性地归纳出保护生物多样性的措施,形成稳态与平衡观,培养社会责任意识。3.认同可持续发展的理念,形成“环境保护从我做起”的意识。知识概览课前·基础认知自主预习一、生物多样性生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性,是维持生态系统稳态和生产力持续发展的重要条件。二、生物多样性类型遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。三、人类活动使生物多样性锐减1.人类活动对生物多样性的影响(1)人类活动使遗传多样性锐减。(2)人类活动使物种灭绝的速度大大加快。(3)人类活动使森林、草原、农田、水域等各种生态系统多样性面临着严重的丧失和退化。2.人类活动造成生物多样性锐减的原因:人类活动导致的栖息地消失、退化、片段化是物种绝灭和生物多样性丧失的主要原因,外来物种入侵和人类对生物资源的过度开发利用,也是生物多样性减少的原因。四、保护生物多样性需要采取适当措施1.生物多样性的作用(1)生物多样性对大自然有极其重要的作用。(2)生物多样性对人类的生存也具有极其重要的意义。对人类的价值包括直接使用价值和间接使用价值。2.保护措施:生物多样性保护包括就地保护、迁地保护、建立种子库和基因资源库、恢复退化的生态系统四个方面。五、可持续发展是人类的必然选择1.可持续发展的概念:指既能满足当代人的需要,又对后代人满足其自身需求的能力不构成危害的发展。2.资源的分类:自然资源包括不可枯竭资源和可枯竭资源,前者几乎不受人类活动的影响,后者可分为可更新自然资源和非更新自然资源两类。3.三方面含义(1)经济的可持续发展是主导。(2)生态的可持续发展是基础。(3)社会的可持续发展是根本目的。4.基本原则:公平性原则、持续性原则和系统性原则。5.保护环境,从我做起(1)减少对自然资源的消耗。(2)减少对环境的污染。(3)不猎杀珍稀动物和受保护的动物,爱护植物,及时举报捕杀动物、砍伐树林等破坏环境和生态的行为。预习检测1.判断题。(1)人类活动均会造成生物多样性锐减。(

)(2)生物多样性对人类的价值主要是直接使用价值。(

)(3)外来物种入侵和人类对生物资源的过度开发利用是生物多样性锐减的原因之一。(

)(4)迁地保护是保护生物多样性最有效的措施。(

)××√×2.下列措施属于保护物种多样性的是(

)A.为美化城市环境,可随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国答案:C解析:引入物种不当会造成物种入侵,使当地的生物多样性受到威胁,A、D两项错误。草原黄鼠的存在对于生态系统的维持也有作用,不可全部杀灭,B项错误。3.造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是(

)A.自然选择B.物种退化C.人类对野生动、植物资源的开发和利用D.人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和破坏答案:D解析:自然选择只淘汰不适应环境的生物,并且要经历漫长的时间。物种退化也要经历漫长的时间过程,没有证据表明物种的退化能在短期内导致大量生物濒危和灭绝。生物的濒危和灭绝,是人类破坏动植物生存环境以及对动植物资源过度开发和利用的结果。课堂·重难突破生物多样性重难归纳1.生物多样性的三个层次层次内涵遗传多样性地球上所有生物个体所包含的各种遗传物质和遗传信息物种多样性多种多样的生物类型及种类生态系统多样性生态系统中生境类型、群落和生态过程的丰富程度2.生物多样性的价值(1)直接使用价值:为人类提供食物、药物和建材等,例如奎宁等百余种药品是直接从有花植物中提取出来的。(2)间接使用价值:对环境和生命维持系统的调节功能,如水土保持、净化环境等,也包括为后人提供选择机会的价值,如某些生物体内的抗性基因可以为农作物或家禽等育种提供更多的可供选择的机会。3.生物多样性的保护(1)意义:生物多样性是人类赖以生存和发展的宝贵的物质基础,对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义。因此,为了人类的可持续发展,必须保护生物多样性。(2)保护措施①就地保护:对有代表性的自然生态系统和野生生物及其栖息地、珍稀濒危物种及其重要栖息地和繁殖地予以就地保护。就地保护是保护生物多样性最有效的措施。建立自然保护区和国家公园是实现这种保护的重要措施。例如,广东鼎湖山自然保护区等。②迁地保护:将严重濒危的野生物种迁出原栖息地进行保护。例如,建立植物园、动物园、水族馆或专门保护中心。③建立种子库和基因资源库:对物种的遗传资源(植物种子、动物精液、胚胎和真菌菌株等)进行长期保存。例如,由上海细胞生物研究所和昆明动物研究所建立的细胞库,储存了170余种野生动物的细胞。④恢复退化的生态系统:通过改造、修复等各种方法改良和重建已经退化和被破坏的生态系统。1.生活在自然保护区内的大熊猫因近亲繁殖,种群开始退化,造成这种现象的主要原因是什么?提示:人类活动导致原栖息地破碎化,不同自然保护区的不同种群之间无法进行基因交流。2.有人说,为了保护野生生物,走可持续发展道路,我们应该禁止开发和利用自然资源。你认为这种说法对吗?请说明理由。提示:不对。我们应该合理的开发和利用自然资源。典例剖析下列关于生物多样性的叙述,正确的是(

)A.生态系统多样性是物种多样性的基础B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接使用价值C.大量引进外来物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭答案:A解析:生态系统多样性是生物多样性的基础,保护物种多样性和遗传多样性要从保护生态系统多样性出发,A项正确。中药材的药用功能体现了生物多样性的直接使用价值,B项错误。大量引进外来物种,很可能引起生态危机,从而破坏生物多样性,C项错误。混合树种的天然林物种丰富,自我调节能力强,不易被病虫害毁灭,D项错误。易错提醒生物多样性及其保护的3个易错点(1)从不同角度分析生物多样性的原因。基因(DNA)多样性(根本原因)→蛋白质多样性(直接原因)→生物性状多样性(体现生物多样性)(2)就地保护和迁地保护两种方法保护的对象不同。就地保护除了保护区域内的物种,还应保护相应的生态环境;而当物种生存的环境遭到破坏,不再适于物种生存后,就只能实行迁地保护。(3)外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加。如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的,则会引起本地物种数目锐减。学以致用1.下图为a、b、c、d四种不同食叶昆虫的数量随山体海拔变化的示意图。据图分析,下列叙述正确的是(

)A.海拔2000米处的物种均匀度高于海拔3000米处的数量随海拔的变化不能体现该物种的遗传多样性C.海拔3000米处,b的个体大小差异表现出物种多样性D.海拔4000米处,a、b、c、d的数量差异体现了遗传多样性答案:A解析:由题图可知,海拔2

000米处不同物种的数量比较接近,故比海拔3

000米处的物种均匀度高,A项正确。题图中在一定海拔范围内,随海拔的变化b的数量也不同,说明b有不同类型的个体,适应不同的海拔,即b具有遗传多样性,B项错误。题图中3

000米处b的个体大小差异表现的是遗传多样性,而不是物种多样性,C项错误。在海拔4

000米处,a、b、c、d的数量差异体现的是四个物种的种群密度差异,D项错误。2.下列措施最可能与人类的可持续发展原则不相符的是(

)A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C.从农田输出的氮素多于补充的氮素D.农田施用的无机氮多于生物固定的氮素答案:C解析:森林的采伐量小于生长量,是人们合理利用森林资源的一个基本要求,不影响森林生态系统的稳定性,A项不符合题意。人工鱼塘是人工建立的生态系统,高密度养鱼时生产者的能量肯定会小于消费者的能量,但可以通过人工补充能量来维持其平衡,B项不符合题意。在农业生产中,从农田输出的氮素应及时补充回去,否则土壤就会越来越贫瘠,影响农业生产的可持续发展,C项符合题意。农田中,农作物对氮肥的需求量远远大于农田生态系统中固氮生物的固氮能力,必须施用氮肥才能保持农业生产的稳定高产,D项不符合题意。随堂训练1.随着科技的发展和社会的进步,人类的活动对其他生物的生存产生越来越多的影响。下列人类活动中有利于保护生物多样性的是(

)①建立自然保护区和国家公园②建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护③控制人口的增长,合理利用自然资源,防治环境污染④建立动物园、植物园以及濒危动植物繁育中心A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④答案:D解析:就地保护是保护生物多样性最有效的措施,建立自然保护区和国家公园是实现这种保护的重要措施。建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护,均是保护濒危物种的措施。保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系,如控制人口的增长,合理利用自然资源,防治环境污染等。建立动物园、植物园以及濒危动植物繁育中心属于保护生物多样性中的迁地保护。2.下列关于生物多样性的叙述,错误的是(

)A.生物多样性是维持生态系统稳态的重要条件B.保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系C.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低D.生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性答案:C3.一般来说,生物多样性越丰富的地区,生态系统的