2024年4月江苏省常州市中考模拟语文试题及答案

2024年4月江苏省常州市中考模拟语文试题一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。故乡的风筝时节，是春二月，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶dīng（

）地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经jué（

）别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。（节选自鲁迅《风筝》）1．根据拼音写出相应的汉字。伶dīng

jué

别2．下列选项，分析正确的一项是（

）A．“瓦片风筝”和“憔悴可怜”都是并列短语。B．“故乡的风筝时节，是春二月”，这句话的主语是“故乡”。C．“早的山桃也多吐蕾”，这句话运用了比喻的修辞。D．文中划线的词语“已经”是副词，“而”是连词。二、选择题3．选出对有关名著的内容表述正确的一项（

）A．清代小说家吴敬梓的《儒林外史》描绘的是封建社会里“读书人”或“士人”这一群体，这部短篇小说集并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。B．周进被吹捧为能作“天地间之至文”，但竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。C．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是一部以第一人称叙述，带有自传色彩的长篇小说。D．由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院的生活，登广告谋求家庭教师的职业。三、名著阅读4．阅读节选自《简·爱》中的这段话答题。“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，因为我们是平等的！”文中的“你”是

，这段文字表现出来的简·爱的性格是：

四、现代文阅读2023年，中国旅游业跑出了复苏加速度，阅读以下材料，完成下面小题。【材料1】近日，由西安大唐不夜城景区推出的新互动节目“盛唐密盒”表演火爆出圈。两位身着古装的演员，分别扮演“房玄龄”和“杜如晦”，出题与游客进行互动，将中华传统文化与专业的表演、幽默的谈吐糅合在一起，俏皮提问和爆梗回答引得台下观众爆笑连连，引发广泛热议。前有“不倒翁小姐姐”的“一眼万年”，后有“诗仙李白对诗就送肉夹馍”，再到如今“房谋杜断”的笑声不断，大唐不夜城从2018年开街到如今的数年间，已贡献出不少颇具话题性的互动和表演。【材料2】去年，山东淄博烧烤爆火，相关话题和帖子在网络上热度飞涨，各地的年轻人不断涌入淄博，让淄博成为网红城市。淄博市政府就召开发布会，设立淄博烧烤名店“金炉奖”、成立烧烤协会、宣布五一举办淄博烧烤节，还直接发放25万张烧烤消费券。为方便广大游客奔赴“烤场”，铁路部门专门在济南与淄博之间开通“烧烤专列”，淄博市文旅局“一把手”带领全市文旅系统“代言人”做推介；淄博市内还新增21条“淄博烧烤”公交专线，为游客带来“打卡热门烧烤店”线路攻略。【材料3】曾几何时，严肃刻板的政府官员形象，已经被这个时代渐渐剥离。最近，各地文旅局长，为了当地的旅游业发展，纷纷“奔赴前线”，在抖音等短视频平台，频频亮相。这里面最出名的当属甘孜文旅局长刘洪。帅气爽朗的造型，配着独特的民族地域服饰。视频中甘孜各地的美景，令人目不暇接。而他所宣传的当地旅游，也被众人接受，转而变成旅游的动力，带动了当地的旅游收入。【材料4】这个冬天，“冰城”黑龙江哈尔滨的文旅市场异常火爆。史上规模最大的冰雪大世界提前建设、提前开业；游客想拍带月亮的雪景，圣索菲亚大教堂上空便用无人机升起了一轮圆圆的人造月亮；搭乘热气球升空，可以俯瞰冬季白雪皑皑的松花江、欣赏两岸景色；“非遗”打铁花、驯鹿表演等接连不断……凡是游客想要的都“掏家底”满足，倒逼冰雪旅游创意出新，推动冰雪元素融入城市的每个角落和游客的每个项目体验中！5．2023年末至2024年初，东北冰雪游人气“爆棚”，一些南方游客因身穿浅色羽绒服和头戴可爱帽子等特点，被冠以“南方小土豆”昵称，而这一梗随着玩笑和互动的增多，逐渐引发了一些争议。你认为“南方小土豆”这个称呼是一种冒犯还是爱称，请谈谈你的看法。

6．（1）根据以上材料，概括各地旅游业蓬勃发展的原因。（2）仿照示例结构为家乡旅游业发展提一条切实可行的建议。示例：寻找优质代言，增加“流量密码”。五、名句名篇默写7．默写。（1）

，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（

。《白雪歌送武判官归京》）（3）人生自古谁无死？

。（文天祥《过零丁洋》）（4）习近平总书记指出青少年应增强做中国人的志气、骨气、底气，方能肩负复兴大任。写出古诗文中体现“志气、骨气、底气”之一的句子（连续的两句）：

，

。六、文言文阅读阅读两则文言，完成下面小题。甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》节选）乙古弼，代人也。少忠谨，善骑射。初为猎郎，门下奏事，以敏正称。太宗嘉之，赐名曰笔，取其直而有用；后改名弼，言其辅佐材也。世祖即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。上谷民上书，言苑囿过度，民无田业，乞减太半，以赐贫人。弼览见之，入欲陈奏，遇世祖与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不获申闻。乃起，于世祖前捽①树头，掣②下床，以手搏其耳，以拳殴其背曰：“朝廷不治，实尔之罪！”世祖失容放棋曰：“不听奏事，实在朕躬，树何罪？置之！”弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其所奏，以与百姓。弼曰：“为臣而逞其志于君前者，非无罪也。”乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。世祖遣使者召之。及至，世祖曰：“卿其冠履。吾闻筑社之役，蹇蹶③而筑之，端冕而事之，神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便民者，虽复颠沛造次④，卿则为之，无所顾也。”（《古弼直谏》）注释：①捽：揪住。②掣：拽。③蹇蹶：手忙脚乱地。④颠沛造次：挫折，鲁莽。8．解释下列加点的字词。（1）臣诚知不如徐公美

（2）闻寡人之耳者

（3）以敏正称

（4）置之

（5）弼具状以闻

9．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。10．弼性直敢谏，颇得太武帝宽容。文成帝即位，因议论不合旨意而获罪，令人扼腕叹息。请结合两文内容，从劝谏方式角度对古弼进行善意提醒。11．对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲文“此所谓战胜于朝廷”用倒装句概括出齐王纳谏的深远意义，精炼含蓄，意味深长。B．甲乙两文都用排比的句式层层递进内容，使文章更有说服力。C．甲文“皆以美于徐公”的“美”，与乙文“帝奇弼公直”的“奇”用法D．甲乙两文中齐威王与世祖都是善于纳谏的明君。七、现代文阅读阅读散文，完成下面小题。读书亦是读人冯骥才①一个人就是一本书。②读人，比读其它文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。③有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地走了。你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。④有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或是无权无势了，他却躲得远远的。你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人呢？⑤有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。⑥有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你作出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。⑦有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧。那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。⑧读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……⑨读人，最重要的是读懂怎样为人。⑩读人，是为了要做一个真正的人。⑪因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。⑫尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。（摘自《思维与智慧》）12．本文是如何从生活现象出发引出人生思考的，请梳理后完成下面的思维导图。

13．作者说“读别人，其实也是在读自己”，你是如何理解这句话的？14．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“读人”的“读”在文中有观察研究之意。B．本文首尾呼应，结构为总一分一总形式。C．作者借身边小事讲述生活哲思，这种以小事见大义的思维方式既利于读者接受，又便于读者反思。D．这是一篇哲理散文，作者认为读人比读书更重要。阅读组合文本，完成下面小题。【文本一】

①近日，北京一家教育机构举行了一场“学生量子波动速读”比赛。据宣传，“学生量子波动速读”适合10-16周岁的孩子，孩子只要接受72小时的课时训练，就能做到5分钟阅读、理解、记忆10万字。由于这种离奇的不寻常的速读能力超越了阅读极限，因此很快便引起了广泛的关注和热议。②商家如是说：这是一种革命性的阅读方式。通过量子波动让头脑中产生动态影像，即通过物理学的概念让感知器官产生多维感受……中科院神经科学研究所神经生物学博士唐骋接受媒体采访时表示：量子波动跟人的阅读没有关联，不可能实现速读。15．这是个非常明显的骗局，为什么会有很多家长相信这样的阅读方式？请根据图文探究其中原因。【文本二】趣说汉字——世界读书日，说一说“书”①甲骨文的“书”，上部为手握毛笔之形的“笔”，下部为表示人嘴巴的“口”，意思是用笔来记录人说话。简化后的“书”，写法比较简单，看不出提笔写字的意思了。“书”是会意字，本义指用笔写字、记录。因为人写的东西常被装订成册，“书”又引申指成册的著作，如书籍等。②书籍是人类智慧的结晶，读本好书，就像与知心朋友倾谈，使人开眼界、长见识。读一本书，你可以在别人的经历里经历，在别人的沉淀里沉淀。正如明代于谦《观书》一诗写的：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”唐代王贞白的诗句“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，更让我们领略了__________。（《字海探源》节选）16．依据文本二回答下面问题。（1）“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”用了什么修辞手法？有什么作用？（2）补充完成文中横线内容。17．根据文本二，下列选项中为甲骨文的“书”的选项是（

）A．

B．

C．

D．【文本三】①读书是一场遨游。书香人敢于穿越千年风云变幻，驰骋万里疆场，观历史沧桑，知天地沉浮，为生命谱一曲激昂乐章。读书是一种修行。书香人心若琉璃内外澄明，既可静水流深，亦会沧浪踏歌。书香人深知唯有书卷，方能照亮光阴徐徐的长廊，托举满天灿烂的星光。②无论功能如何变迁，回归阅读思考终究是不变的本质。书香人容颜不老，自带一袭生命亮色；心中有爱，眼里有光；自信优雅，气定神闲；见多识广，心胸开阔；宠辱不惊，笑看人生。翻开一篇文章或者一本书，顺着作者的思维逻辑。觉得作者写的事情好像是“我”经历的，倾诉的情感也是“我”要倾诉的，于是作者或作品中的人物高兴“我”也高兴，作者或作品中的人物悲痛“我”也悲痛，此之谓动人。（作者：米广弘

有删节）18．赏析文本三中划横线句。读书是一场遨游。书香人敢于穿越于年风云变幻，驰骋万里疆场，观历史沧桑，知天地沉浮，为生命谱一曲激昂乐章。19．从文本二中找出与文本三中划“

”部分观点一致的句子。【文本四】①好书如师如友，有着穿透人心、跨越时空的力量。读史书，可以看成败、鉴得失、知兴替；读诗歌，可以情飞扬、志高昂、人灵秀；读哲学，可以观世界、知规律、辨思维……我们追求“腹有诗书气自华”，这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是把读书当作一种习惯养成、一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，拓展出未来人生的无限可能。因此，开展青少年学生读书行动，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措。要倡导广泛全面阅读，定期完善更新阅读指导目录，引导青少年学生博览群书、拓宽视野。要注重激发读书兴趣，充分调动青少年学生读书热情，引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长，防止增加师生及家长额外负担，坚决克服功利化倾向。②读书关乎个人成长，更事关国家民族的未来。引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，书香校园才能满溢为书香中国，为奋进新征程、建功新时代积蓄青春力量，筑梦美好未来。（作者：吴丹

有删节

2023年4月12日《人民日报》）20．结合整组文本，说说作为一个中学生如何成为一个书香人？八、作文21．心有热望，每于寒尽觉春生。凛冬已过，春意萌发，生命经过严寒的磨砺，终获得明媚盎然的新生；走出低谷，苦尽甘来，人生经过挫折的考验，终迎来云开月明的灿烂。请以“寒尽觉春生”为题，写一篇文章。说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。参考答案：1．仃

诀

2．D【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。（1）伶仃（língdīng）：非常孤独，没有依靠。（2）诀别（juébié）：告别；离别（多指不易再见面的）。2．本题考查文化常识。A.“瓦片风筝”是一个名词，不是并列短语，是偏正短语；B.“故乡的风筝时节，是春二月”，这句话的主语是“时节”，“这句话的主语是‘故乡’”表述有误；C.“早的山桃也多吐蕾”，这句话运用了拟人的修辞，“运用了比喻的修辞”表述有误；故选D。3．C【详解】本题考查名著阅读。A.“短篇小说集”错误，《儒林外史》是长篇小说；B.“周进”错误，“被吹捧为能作‘天地间之至文’，但竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道”的是范进；D.“由于好朋友海伦得伤寒去世”错误，简·爱厌倦了孤儿院的原因是：她受不了那里的孤寂、冷漠。故选C。4．罗切斯特

自尊自爱、独立自主、追求平等【详解】本题考查名著阅读。（1）本题考查名著内容识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的小说，根据语段“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗”，可知这是罗切斯特试探简·爱对他的感情时，简·爱反驳罗切斯特的一段话，因此文段中“你”是指罗切斯特。（2）本题考查人物形象理解。根据“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”可知，简·爱用自己的语言挑战了社会对她的贬低和忽视，坚决地表达了自己对爱情的追求和执着。她并不因为自身的条件而放弃对爱情的向往，反而更加坚定地追求自己的幸福，可见其自尊自爱。根据“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”可知，简·爱坚信在精神和心灵层面上，人与人之间是平等的，没有高低贵贱之分。她不愿意因为社会地位、财富或外貌等因素而被视为低人一等，她追求的是真正的平等和尊重。可见其追求平等。根据“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”可知，简·爱用自己的语言和行动挑战了社会对女性的刻板印象和偏见，坚决地维护了女性的尊严和权利。她不愿意被束缚在传统的习俗和惯例中，而是要用自己的精神和智慧去争取自己的权利和尊严。可见其独立自主。5．示例：我认为是冒犯，“南方小土豆”的称呼加重了南北地域的刻板印象，使得人们对南方游客的身体特征产生了误解和偏见。我认为是冒犯，“南方小土豆”这一称呼是一种矮化，对别人身高的不尊重，应该避免使用。我认为是爱称，东北人为了表达待客的热情，用“南方小土豆”来称呼前来旅游的客人，显示出一种幽默和亲昵。我认为是爱称，“南方小土豆”这一称呼并非针对南方人的身高，而是一种亲切、温暖的称呼，可以增进南北方人之间的交流和理解，不应该过度解读和批判。（言之成理即可）

6．（1）原因：主题特色明显；拥有文化自信；形成了风格标签；政府提高重视；利用网络优势；文旅局长加持；精准洞察需求；创新深挖旅游资源。（2）建议：结合当地文化，发展旅游特色；加大旅游投入，加强宣传力度；提高政府重视，提供各项保障；利用网络平台，扩大当地影响等（建议合理亦可）。【解析】5．本题考查观点看法。对于“‘南方小土豆’这个称呼是一种冒犯还是爱称”这个问题，可以从以下几个方面思考作答：称呼的本意和背景，南方游客的感受，语言的语境和语气，地域文化和差异，公众意见和舆论，尊重和包容的原则等。示例1：我认为是爱称，这个称呼是一种轻松、幽默的表达方式，没有恶意。它是北方游客对南方游客的一种亲切称呼，是对来北方旅游的南方客人表示欢迎的一种亲切的表达方式，旨在强调地域差异和文化特色。示例2：我认为是冒犯，部分南方游客可能认为这是一种不尊重或贬低的称呼，是对身高的偏见，觉得被冒犯。每个人对于这种称呼的感受可能不同。尊重南方游客的意愿，如果他们不喜欢这个称呼，应该避免使用。6．（1）本题考查对文本内容的概括。结合材料1“西安大唐不夜城景区推出的新互动节目‘盛唐密盒’表演”“大唐不夜城从2018年开街到如今的数年间，已贡献出不少颇具话题性的互动和表演”，材料2“山东淄博烧烤爆火，相关话题和帖子在网络上热度飞涨，各地的年轻人不断涌入淄博，让淄博成为网红城市”，材料4“‘冰城’黑龙江哈尔滨”提前建设“规模最大的冰雪大世界”可概括出，各地旅游业根据自己的地域特色不但开设主题特色明显的旅游业，创新互动节目，而且拥有文化自信，形成了自己独特的风格标签；结合材料2“相关话题和帖子在网络上热度飞涨，各地的年轻人不断涌入淄博，让淄博成为网红城市”，材料3“在抖音等短视频平台，频频亮相”可知，各地旅游业利用网络优势为自己做宣传；结合材料2“淄博市政府就召开发布会”“铁路部门专门在济南与淄博之间开通‘烧烤专列’”“淄博市文旅局‘一把手’带领全市文旅系统‘代言人’做推介”，材料3“严肃刻板的政府官员形象，已经被这个时代渐渐剥离。最近，各地文旅局长，为了当地的旅游业发展，纷纷‘奔赴前线’”可知，各地旅游业的发展离不开政府提高重视和文旅局长加持；结合材料4“游客想拍带月亮的雪景，圣索菲亚大教堂上空便用无人机升起了一轮圆圆的人造月亮；搭乘热气球升空，可以俯瞰冬季白雪皑皑的松花江、欣赏两岸景色；‘非遗’打铁花、驯鹿表演等接连不断……凡是游客想要的都‘掏家底’满足，倒逼冰雪旅游创意出新，推动冰雪元素融入城市的每个角落和游客的每个项目体验中”可知，各地旅游业精准洞察需求，创新深挖旅游资源。（2）本题考查仿照示例拟写建议。家乡旅游建议的拟写要立足本地，结合家乡的特色和优势，思考新颖的方式来吸引游客，提出针对性的建议，使建议在实际操作中可行；同时结合示例“寻找优质代言，增加‘流量密码’”可知，拟写要符合“动宾短语+补充说明”的结构。示例：打造特色美食，吸引“吃货”游客/开发特色民宿，提升“住宿品质”/举办民俗活动，营造“文化氛围”。7．会挽雕弓如满月

岑参

留取丹心照汗青

老骥伏枥

志在千里；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；报君黄金台上意，提携玉龙为君死；富贵不能淫，贫贱不能移……【详解】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“雕”“岑参”；要注意“汗青”不要写成“汉青”。体现“志气、骨气、底气”之一的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。8．的确、实在

使……听到

著称、闻名

放开

详细

9．（1）一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。（2）于是到公车府，脱了帽子，赤着脚，弹劾自己并请罪。

10．示例：古先生，您好！您直言不讳，为民请命，实在令人敬佩。但刘树大人无辜遭打，您劝谏方式容易得罪他人，古有邹忌设喻推理（以小见大、类比推理），以家事喻国事，委婉讽谏，使人易于接受。先生，不妨试之？

11．B【解析】8．本题考查文言词语在文中的含义。（1）臣诚知不如徐公美：我确实知道自己不如徐公美丽。诚：的确、实在；（2）闻寡人之耳者：传到我耳朵里使我听到。闻：使……听到；（3）以敏正称：凭着敏捷正直著称。称：著称、闻名；（4）置之：放开他吧！置：放开；（5）弼具状以闻：古弼将事情详细报告皇帝。具：详细。9．本题考查文言文翻译。（1）重点词语：期年：满一年；欲：想要；（2）重点词语：乃：于是；诣：到，前往；劾：弹劾。10．本题考查语言表达能力。结合甲文“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌委婉劝谏，由日常的生活琐事推及国家大事，运用设喻的方法进谏，让齐威王欣然领悟。而古弼性直敢谏，所以可以结合邹忌的劝谏方式对他善意提醒。示例：古先生，您好！您性直敢谏，实在令人敬佩。但是“伴君如伴虎”，在实际生活中，面对不同的劝说对象，可以采用含蓄委婉又形象生动的劝说方式。可以像邹忌一样设喻推理，以家事喻国事，委婉讽谏，这样对方更易于理解接受。11．本题考查对文章内容的理解。B.有误，乙文并没有用排比的句式；故选B。【点睛】参考译文：【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王说：“我确实知道自己不如徐公美丽，可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见(齐王)。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。【乙】古弼，是代国人。年轻时忠厚谨慎