教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷及答案【网校专用】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（

）。A.它们都摸得着

B.它们都是无色的

C.它们都是透明的2.下面不是同一类的是（

）。A.梨子

B.西红柿

C.苹果3.想知道我们自己的体重是多少，可以用（

）。A.天平

B.卷尺

C.体重秤4.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（

）。A.颜色

B.气味

C.轻重5.把食盐放入水中，发现食盐（

）。A.没有溶解

B.溶解了6.下面的物体能溶解在水里的是（

）。A.盐

B.螺母

C.小石子7.不能流动的是（

）。A.

B.

C.8.可以用（

）感知物体的轻重。A.

B.

C.二.填空题(共8题，共40分)1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。2.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。3.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）4.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。5.通过学习，我发现，水是可以（

）的。6.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。7.判断物体的轻重，利用（

）的方法，更加科学、准确。8.水没有（

），具有（

）性。三.判断题(共8题，共16分)1.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（

）2.物体的形状不同，但它所占据的空间大小相同。（

）3.水和空气都能流动。（

）4.沙子能被水溶解。（

）5.小明认为水是白色的，能流动。（

）6.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（

）7.小木块比乒乓球重。（

）8.篮球和铅笔的形状相同。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹2.连线。

摸

这个物体的表面是否光滑

看

这个物体的气味

闻

这个物体的形状五.简答题(共2题，共13分)1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？六.综合题(共3题，共17分)1.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色2.探究题。天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。3.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.B二.填空题1.能；溶解；不能；溶解2.预测；掂一掂；称一称3.①；③；②4.形状；大小；味道；轻重5.流动6.预测；称一称7.天平称量8.形状；流动三.判断题1.×2.