苏教版数学六年级(下册)第2课时 选择统计图描述数据_第1页
苏教版数学六年级(下册)第2课时 选择统计图描述数据_第2页
苏教版数学六年级(下册)第2课时 选择统计图描述数据_第3页
苏教版数学六年级(下册)第2课时 选择统计图描述数据_第4页
苏教版数学六年级(下册)第2课时 选择统计图描述数据_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

扇形统计图第2课时

选择统计图描述数据

苏教版数学六年级(下)一学习目标掌握扇形统计图、折线统计图、条形统计图的特点,能根据数据的特点以及不同的需要选择合适的统计图。能综合分析统计图,准确地读取图中信息,并能解决简单的实际问题。【重点】认识各类统计图的特点。【难点】根据需要选择合适的统计图。课堂导入回忆我们学过的统计图类型和特点。条形统计图能清楚地看出数量的多少。万元一季度二季度三季度四季度02040608010040809010折线统计图不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势。高原26.0%山地33.3%盆地18.8%丘陵9.9%平原12.0%扇形统计图能清楚地反映出各部分与整体的关系。探究新知为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2021年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。2六年级一班同学阅读课外书情况统计图2022年3月(教材第2页例2)为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2021年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。2看图回答下面的问题:

(1)上面三幅统计图分别表示什么?扇形统计图折线统计图条形统计图扇形统计图表示六年级一班同学阅读各类课外书的数量各占阅读课外书总数量的百分比。六年级一班同学阅读课外书情况统计图2022年3月扇形统计图能直观地看出六年级一班同学比较喜欢看哪类书。表示六年级一班同学2021年下半年各月阅读课外书的本数及数量的增减变化情况。折线统计图六年级一班同学阅读课外书情况统计图能清楚地看出各月阅读课外书本数的变化情况。表示六年级一班同学平均每星期课外阅的时间及对应人数。条形统计图六年级一班同学平均每星期课外阅读时间统计图能清楚地看出课外阅读时间和人数的多少。看图回答下面的问题:

(2)六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的?科普类。总体呈下降趋势。看图回答下面的问题:

(2)平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少?6~8小时的人数最多,2小时以下的人数最少。回答上面的问题,应该分别看哪幅统计图?扇形统计图折线统计图条形统计图看图回答下面的问题:

(3)你还能从统计图中获取哪些信息?从扇形统计图可以看出,六年级一班同学阅读童话类和漫画类课外书的数量差不多。从折线统计图可以看出,7~9月、10~11月阅读课外书的数量在减少,9~10月、11~12月阅读课外书的数量有所增加。从条形统计图可以看出,平均每星期阅读课外书的时间在2小时以下的有3人,在6~8小时的有18人。怎样根据需要选择统计图?与同学交流。要反映数量的增减变化情况,可以选择折线统计图。要想直观地看出数量的多少,可以选择条形统计图。要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系,可以选择扇形统计图。条形统计图折线统计图扇形统计图特点作用用一个单位长度表示一定的数量用直条的长短表示数量的多少用折线的走势表示数量的增减变化用整个圆表示总数,用圆内不同的扇形表示各部分数量占总数量的百分比从图中能清楚地看出各部分数量的多少,便于相互比较从图中能清楚地看出数量的增减变化情况,也能看出数量的多少从图中能清楚地看出各部分占总数的百分比,以及部分与部分之间的关系练一练下面是李大伯家收入情况统计图。(1)2021年李大伯家的哪项收入最多?哪项收入最少?各占年收入的百分之几?(2)2021年李大伯家的各项收入分别是多少万元?(3)2011~2021年,哪两年间李大伯家的收入增长最多?(4)2021年李大伯家的年收入比2011年增长了百分之几?(教材第4页练一练)回答上面问题,你分别观察了哪幅统计图?1.下面的数据分别用哪种统计图比较合适?六年级同学最喜欢的电视节目的人数统计表用条形统计图节目大风车智慧树动画城七巧板人数/人1811129某品牌彩电1-6月份销售情况统计表用折线统计图月份123456数量/台353442485568某蔬菜基地种植各种蔬菜面积所占百分比用扇形统计图种类黄瓜白菜辣椒其他所占百分比/%20252530课堂练习2.下面两组数据分别可以用什么统计图表示?说一说,画一画。57.512182630(1)六年级一班同学1~6年级时视力不良人数占全班人数的百分比情况统计。(教材第6页练习一第4题)(2)六年级一班同学本学期视力情况统计。你怎样评价六年级一班同学的视力情况?对他们有什么建议?随着年级的增高,视力不良的人数占全班人数的百分比逐渐增大。同学们应该注意用眼卫生,避免眼疲劳。(合理即可)3.在林业科学里,通常根据生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图表示?哪种更直观些?

类型幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%05.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林龄组百分比用条形统计图和扇形统计图都可以,但扇形统计图更好一些,更直观一些。幼龄林33.82%中龄林33.43%近熟林14.82%成熟林12.03%过熟林5.9%4.下面是某城市2016~2021年的人口统计结果。某城市2016~2021年的人口统计表年份200620172018201920202021人口(万人)8.814.818.224.828.431.6根据上表的数据,完成折线统计图。201620172018201920202021年份353025201510508.814.818.224.828.431.6某城市2016~2021年的人口统计表年份201620172018201920202021人口(万人)8.814.818.224.828.431.6某城市2016~2021年的人口统计图人口(万人)同学们,这节课你有什么收获?课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论