2024届安徽省蚌埠市高三第三次教学质量检查考试日语试卷（含答案解析）

蚌埠市2024届高三年级第三次教学质量检查考试日语注意事项：（本试卷满分150分。考试用时120分钟）1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有一道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1.男の人はいつ薬を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.食後二服用 B.朝食前と就寝前に服用 C.朝食後と就寝前に服用【答案】C【解析】【分析】男：すみません、喉が痛くて、鼻水が出るんです。何かいい風邪薬はありませんか。女：熱はありますか。男：いいえ。女：そうですか。じゃ、こちらはいかがですか。一日二回、朝ごはんの後と寝る前に飲むものです。一回に飲む量は多いですが、こちらは眠くなる成分は入っていません。男：じゃ、それをお願いします。【详解】原文提到这个要是在早饭后和睡觉前吃。故选C。2.高橋部長は今何をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.外出中 B.電話中 C.会議中【答案】B【解析】【分析】女：はい、株式会社、桜でございます。男：すみません。富士株式会社の田中と申しますが。営業部の高橋部長はいらっしゃいますでしょうか。女：田中様ですね。申し訳ございませんが。部長の高橋はほかの電話に出ております。男：お電話中ですか。実は11時にそちらに伺う約束していたんですが、5分ぐらい遅れそうなんです。女：かしこまりました。では、そのように高橋にお伝えます。【详解】原文提到高桥正在打电话。故选B。3.男の人はなぜここに来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.ものを買いたいから B.大学に入りたいから C.アルバイトをしたいから【答案】C【解析】【分析】男：すみません、田中と申しますが。女：面接の方ですね。どうぞこちらへ。男：田中さんは大学生ですか。女：はい、そうです。男：これまでコンビニでアルバイトをしたことがありますか。女：コンビニはありませんが、スーパーならあります。男：そうですか。【详解】原文提到男人在接受兼职的面试。故选C。4.女の人はなぜ日本に来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.研修を受けるから B.病院で働きたいから C.日本語を勉強したいから【答案】A【解析】【分析】女：皆さん、こんにちは、フィリピンから来たラムです。国で一年間日本語を勉強しました。今日からこの病院で研修を受けます。国でも看護師をしていましたが、こんな大きい病院で働くのは初めてです。真面目に研修を受けて、いろいろなことを学びたいです。フィリピンに帰ったら、また看護師の仕事をするつもりです。【详解】原文提到女人来日本是来参加研修的。故选A。5.女の人はこれからどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.公園の前 B.公園の隣 C.銀行の左侧【答案】B【解析】【分析】女：すみませんが、さくら病院はどこにありますか。男：さくら病院ですね。女：はい。男：あそこに富士銀行、ありますね。女：あの白いビルですか。男：そうです。富士銀行の角を、右に曲がると、公園があります。さくら病院は公園の隣です。女：分かりました。ありがとうございます。男：いいえ。【详解】原文提到女人要去樱花医院，樱花医院位于公园旁边。故选B。第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】6.女の人はどこにけがをしましたか。A.手 B.足 C.顔7.女の人は誰の薬を買いますか。A.自分の薬 B.子供の薬 C.自分と子供の薬8.最後に買った風邪薬は每日何回飲みますか。A.1回 B.2回 C.3回【答案】6.B7.C8.B【解析】【分析】男：いらっしゃいませ。女：あのう、指を切ったとき貼る、名前が分からないんですけど。男：ああ、こちらですね。指を切ったんですか。女：いいえ、新しい靴を履いたので。それから、子供の風邪薬はありますか。男：はい、この小さいコップ、朝、昼、晩に一杯ずつ飲んでください。女：あのう、家の子供はその薬が嫌いなんです。男：では、こちらのはいかがですか。小さいですから、お子さんでも飲むことができますよ。朝と晩に水で一つずつ飲んでください。女：分かりました。じゃ、それをください。【6题详解】原文提到女人穿了新鞋有点磨脚，所以是脚有伤。故选B。【7题详解】原文提到女人给自己买了创可贴，给孩子买了药。故选C。【8题详解】原文提到女人买的感冒药是早晚各一次。故选B。听下面的录音，回答第9至11小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】9.男の人の言ったことに合っているのはどれですか。A.男の人の顔は弟と似ていますB.男の人の顔は弟とあまり似ていませんC.男の人の性格は弟ととても似ています10.男の人はどんな人ですか。A.うちで遊のが好きな人B.知らない人と話すのが苦手な人C.誰とでもすぐ友達になれる人11.女の人はどんな人ですか。A.うちで遊のが好きな人B.知らない人と話すのが苦手な人C.誰とでもすぐ友達になれる人【答案】9.A10.B11.C【解析】【分析】男：これ、うちの家族の写真なんだ。女：へえ、この人は山田君の弟さん？男：うん、似てるだろう？女：似てるなんてものじゃないわよ。男：顔はそっくりなんだけど、性格は全然違うんだ。僕は家で本を読んだり、音楽を聞いたりするのが好きだけど、弟は外で遊ぶのが好きなんだ。それから、僕は知らない人と話すのが苦手だけど、弟は誰とでもすぐお友達になって、家に新しい友達を連れてくるんだ。女：へえ、ずいぶん違うものなのね。私は弟さんのほうに似ているわ。私も家にいるより外で新しいものを見たり、新しい人に会うのが好きなの。【9题详解】原文提到男人和弟弟长得很相似。故选A。【10题详解】原文提到男人不擅长于和陌生人说话。故选B。【11题详解】原文提到女人喜欢在外面喜欢看新东西，喜欢遇见新的人，所以女人属于能马上和别人成为朋友的人。故选C。听下面的录音，回答第12至14小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.2人はどんな店へ行きますか。A.日本料理の店 B.中華料理の店 C.フランス料理の店13.その店はどこにありますか。A.公園のそば B.喫茶店の隣 C.八百屋の隣14.男の人はその店へ行く前に誰と会いますか。A.友だち B.お客さん C.女の人【答案】12.C13.C14.B【解析】【分析】女：明日の食事はどこにしましょうか。男：いつもの公園のそばのレストランはどう？女：そこもいいですけど。八百屋の隣に新しいのができましたよ。男：何料理？女：フランス料理です。男：あの辺りには中華料理や日本料理の店はあるけど、フランス料理は初めてだね。女：人気があるから、友達はみんな行っていますよ。そちらにしましょうか。男：いいよ。ちょうどその前に近くの喫茶店でお客さんと会うから、終わったら、そちらへ向かいます。【12题详解】原文提到两人要去法国料理店。故选C。【13题详解】原文提到那个法国料理店在蔬菜店的旁边。故选C。【14题详解】原文提到男人在去那个店之前要见客户。故选B。听下面的录音，回答第15至17小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】15.明日は何の試験ですか。A.国語 B.英語 C.国語と英語16.男の人はこれから何の勉強をしますか。A.国語 B.国語と英語 C.英語17.会話の内容に合っているのはどれですか。A.男の人はもう英語の試験を準備したB.男の人はもう国語の試験を準備したC.男の人は英語の試験の時間を間違えた【答案】15.A16.C17.C【解析】【分析】女：明日の試験もう準備した？男：ええ？明日試験あるの？忘れてた。英語の試験だったよね？女：違うわよ。英語は明後日、明日は国語。男：まずいなあ、全然勉強してないよ。どうしよう。女：もう国語は無理でしょうね。諦めて英語に集中したら？男：そうか。それがいいかも。【15题详解】原文提到，明天考国语。故选A。【16题详解】原文提到，男生接下来要学习英语，故选C。【17题详解】原文提到，男生把英语考试的时间弄错了。故选C。【点睛】听下面的录音，回答第18至20小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】18.少し使ったことがある人はどの教室に入りますか。A.201 B.202 C.20319.絵が描ける人はどの教室に入りますか。A.202 B.203 C.20420.パソコンをうまく使える人はどの教室に入りますか。A.202 B.203 C.204【答案】18.B19.B20.C【解析】【分析】男：おはようございます。これからパソコンのクラスを始めますが。201番から204番の教室に分かれて勉強します。え、今日初めてコンピュータを使う人は隣の201番の教室に行ってください。少し使ったことがある人はこのままこの教室にいてください。簡単な文や絵が描ける人は203番、もっと複雑なこともできる人は204番の教室に行ってください。では、みなさん、頑張ってください。【18题详解】原文提到旁边是201教室，加之其余的都要去203,204教室，所以这里是202教室，适合于稍微用过电脑的人。故选B。【19题详解】原文提到会简单的文章，画画的人去203教室。故选B。【20题详解】原文提到擅长用电脑的人去204教室。故选C。第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填涂在答题卡上。（一）和歌は日本で最も古くから行われている詩歌形態で「大和歌」「倭歌」とも書きます。「万葉集」の題詞から見られると、「和歌」は応答歌、唱和歌の意味に用いられているが、後に「和歌」のいずれの名前を書いても、漢詩に対する日本の歌を意味するようになりました。実際にその指すところは短歌であることがほとんどだが、長歌、旋頭歌、片歌などの伝統的定型詩をも含めて、和歌と呼んでいます。ただし長連歌、狂歌、川柳風狂句は定型の古典詩だが、和歌には含まれません。和歌が現われる以前に、感情の高まりから発せられた叫びや掛け声などが次第に成長して、祭りや労働の際に集団で歌われるようになった歌謡があったと言われるが、多くは文字に（ア）失われてしまったということです。それらの歌謡が現在見られる五音七音をもって構成される和歌となるまでには、その形式に様々な過成や変遷を経たと見られます。現在、作者の心情や深い趣を出すために、枕詞や掛詞といった技法を巧みに用いるのも和歌の特微の一つです。21.「和歌」の名前に合っていないものはどれか。A.大和歌 B.倭歌C.和歌 D.応答歌22.和歌には含まれないものはどれか。A.片歌 B.短歌C.長歌 D.長連歌23.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.記されるB.暗記されるC.記されることなくD.暗記されることなく24.文中の［それら」の指すものはどれか。A.長歌、旋頭歌、片歌などの伝統的定型詩B.感情の高まりから発せられた叫びや掛け声C.祭りや労働の際に集団で歌われるものD.五音七音をもって構成される和歌25.この文章の内容に合っていないものはどれか。A.和歌の意味は漢詩に対する日本の歌B.和歌は伝統的定型詩と定型の古典詩を含めるC.労働の際に集団で歌われる歌謡の形式が様な過成を経て和歌となるD.和歌は枕詞や掛詞といった技法を巧みに用いる【答案】21.D22.D23.C24.C25.B【解析】【分析】本文内容难度一般，主要介绍了日本的和歌知识。和歌是日本最古老的诗歌形态，也写作“大和歌”“倭歌”。从《万叶集》的题词来看，“和歌”被用于应答歌、唱和歌的意思，但后来无论写“和歌”的哪个名字，都意味着日本相对于汉诗概念的歌。实际上它所指的地方几乎都是短歌，包括长歌、旋头歌、片歌等传统定型诗，这些都被称为和歌。但是长连歌、狂歌、川柳风狂句是定型的古典诗，不包含在和歌中。据说在和歌出现之前，由于感情高涨而发出的呐喊和吆喝声等逐渐成长为在祭祀和劳动时集体演唱的歌谣，但很多都因为没有记录成文字而丢失了。在那些歌谣成为由现在能看到的五音七音构成的和歌之前，其形式经历了各种各样的过程和变迁。现在，为了表现出作者的心情和深刻的情趣，巧妙地使用枕词和挂词等技法也是和歌的特点之一。【21题详解】由原文「和歌は日本で最も古くから行われている詩歌形態で『大和歌』『倭歌』とも書きます。」可知，和歌又称之为“大和歌”“倭歌”。故选D。【22题详解】由原文「長連歌、狂歌、川柳風狂句は定型の古典詩だが、和歌には含まれません」可知，和歌内并没有包含“长连歌”。故选D。【23题详解】由原文「多くは文字に（ア）失われてしまったということです」可知，因为没有记录成为文字，所以才会被丢失。故选C。【24题详解】由原文「祭りや労働の際に集団で歌われるようになった歌謡があったと言われる」可知，此处指代的是在祭祀和劳动的时候吟唱的歌谣演变成现在的歌谣经历了很多的过程和变迁。故选C。【25题详解】由原文「実際にその指すところは短歌であることがほとんどだが、長歌、旋頭歌、片歌などの伝統的定型詩をも含めて、和歌と呼んでいます。ただし長連歌、狂歌、川柳風狂句は定型の古典詩だが、和歌には含まれません」可知，和歌并不包含定型的古典诗，所以B选项与原文不符。故选B。（二）「三人寄れば文殊の知恵」という言葉がある。一人で考えても分からなかったのに、何人かで考えてみるとよく分かるようになるということである。今まで、そういう経験をした人も少なくないだろう。普段、私たちは自分の目の高さから物事を見ている。そして、自分以外の人も自分と同じように物事を見て、考えていると思い込みがち（容易自认为）である。しかし、実際はそうではない。同一の物事についても、全く正反対の見方がなされることさえある。このような違いに気づき、お互いに考えを出し合い、深めていくことで「文殊の知恵」がまとまっていくのである。集団で考える際に、意見が対立することは珍しくない。たとえば、文化祭のクラス参加企画をどうするかを決める場合などである。Aさんは、学校の近くの古墳について調査発表をしたいと言う。一方、Bさんは演劇をやりたいと言う。この場合、クラスとして両方をすることはできないので、どちらか一つに決めなければならない。ここですべきことは、安易な人気投票ではなく、きちんとディスカッションすることである。「何のために討論をするのか」『新編国語総合』26.「自分の目の高さ」とあるが、ここではどういう意味か。A.自分の身長が高い B.自分なりの見方C.見下ろすこと D.上から目線27.「このような違い」とは、どのような違いのことですか。A.違う物事に対して異なる見方を持つ。B.同じ物事に対して異なる見方を持つ。C.自分以外の人は自分と異なる意見を持つ。D.お互いに異なる意見を持ち、考えている。28.「文殊の知恵」に対する正しい認識はどれか。A.相手の意見を否定する。 B.相手の意見に合わせる。C.自分の意見を強調する。 D.意見を出し合うことで深める。29.「一方」と同じ意味のものは次のどれか。A.しかし B.それに対して C.そして D.その代わり30.作者によれば、意見が対立する時にどうすれば良いのか。A.多数決で決める B.言い合う C.喧嘩する D.討論【答案】26.B27.B28.D29.B30.D【解析】【分析】本文是一篇议论文，难度一般。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。一个人想也想不明白，几个人一起想就能明白了。至今为止，有过这种经历的人应该不在少数吧。平时，我们都是从自己眼睛的高度看事物。而且，容易认定自己以外的人也和自己一样看待事物、思考问题。但实际上并非如此。对于同一件事物，甚至会有完全相反的看法。注意到这样的差异，互相交流思考，深入思考，就能总结出“文殊的聪明才智”。【26题详解】由原文「普段、私たちは自分の目の高さから物事を見ている。そして、自分以外の人も自分と同じように物事を見て、考えていると思い込みがち（容易自认为）である。」可知，平时，我们都是从自己眼睛的高度看事物。而且，容易认定自己以外的人也和自己一样看待事物、思考问题。故选B。【27题详解】「こ」系列指代刚刚讲过的内容。由原文「同一の物事についても、全く正反対の見方がなされることさえある。」可知，对于同一件事物，甚至会有完全相反的看法。故选B。【28题详解】由原文「このような違いに気づき、お互いに考えを出し合い、深めていくことで「文殊の知恵」がまとまっていくのである。」可知，注意到这样的差异，互相交流思考，深入思考，就能总结出“文殊的聪明才智”。故选D。【29题详解】「しかし」转折关系，但是。「それに対して」与此相对，另一方面。「そして」然后，而且。「その代わり」代替。「一方」意为“另一方面”。故选B。【30题详解】由原文「ここですべきことは、安易な人気投票ではなく、きちんとディスカッションすることである。」可知，这里应该做的不是简单地进行人气投票，而是认真地进行讨论。故选D。（三）中国では、滴滴の利用者は430都市・5億5000万人にまで広がっているのだ。一般のドライバーが自分の車に乗客を乗せる仕組みを「ライドシャア」と言う。ライドシャアがここまで広がった最大の理由は「タクシーがつかまらない」というストレスを解消したことだろう。ただ、滴滴のサービスを実際に使ってみると、さらに多くの理由がわかってくる。まずアプリ（APP）をタッチすると、乗車場所と目的地を入力するようになっている。また、好きな車両を選択できる。呼び出しをクリックすると近くの車と瞬時にマッチング（匹配）できる。「到着まで3分」といった待ち時間が表示される。料金支払いの工夫も細かい。乗る前にアプリ上に基本料金や距離料金まで掲載される。そして降車時に支払い行為がない。降りたあとにアプリに支払い金額が通知され、承認すれば決済完了。（ア）、料金も安い。中国の都市部の物価は、日本とそう変わらないレベルになってきたが、北京の中心部から空港までの35キロで124元（日本円で2000円程度）。交通状況は違うが、東京でこの距離を移動すると1万円は超える。また、乗り心地がよかったかどうかをアプリから評価できる仕組み（机制）がある。この評価は滴滴にすぐに届く。31.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.それで B.それに C.しかし D.だが32.ライドシャアが広がった最大の理由は何か。A.料金がやすい。 B.アプリのサービスがいい。C.「タクシーがつかまらない」ストレスの解消。 D.支払いの工夫が細かい。33.料金支払いの工夫に関係ないのはどれか。A.乗る前に料金が分かる。B.車を降りるとき、払わなくていい。C.待ち時間が表示される。D.車を降りた後に、アプリを通じて支払う。34この文章から分かるのは次のどれか。A.滴滴のサービスはいいから、日本にも導入された。B.滴滴がいろいろな良さがあって、利用者がとても多い。C.北京の中心部の物価が日本よりずっと安い。D.タクシーに乗って、運転手に乗車場所と目的地を教えなければなりません。35.この文章にテーマを付けるなら、最も適当なものはどれか。A.滴滴の仕組み B.滴滴の歴史C中国の滴滴と日本のタクシー D.滴滴の魅力【答案】31.B32.C33.C34.B35.D【解析】【分析】本文难度适中，主要写使用滴滴打车的便利性。在中国，滴滴的用户已经扩展到430个城市的5.5亿人。一般的司机在自己的车上搭载乘客的机制是“拼车”。共享汽车之所以如此普及，最大的原因应该是缓解了“打不到出租车”的压力。不过，实际使用滴滴服务后，我发现了更多的原因。首先点击APP，然后输入乘车地点和目的地。另外，还可以选择自己喜欢的车辆。点击呼叫和附近的车能瞬间匹配。显示“到达前3分钟”的等待时间。支付费用的方法也很细致。上车前，app上还会公布基本费用和距离费用。而且下车时没有支付行为。下车后app会通知支付金额，认可后结算完成。而且，费用也很便宜。中国城市的物价和日本差不多，但从北京中心到机场35公里的价格是124元（约2000日元）。虽然交通状况不同，但在东京走这段距离超过1万日元。另外，还可以通过应用程序来评价乘坐过程是否愉快。这个评价很快就会传到滴滴。【31题详解】A因此；B而且；C但是；D但是。前文提到滴滴支付费用的方法很细致，后文提到滴滴费用也很便宜。前后文属于并列关系，都是讲滴滴的优点。故选B。【32题详解】由原文「ライドシャアがここまで広がった最大の理由は「タクシーがつかまらない」というストレスを解消したことだろう」可知，共享汽车之所以如此普及，最大的原因应该是缓解了“打不到出租车”的压力。故选C。【33题详解】由原文「料金支払いの工夫も細かい。乗る前にアプリ上に基本料金や距離料金まで掲載される。そして降車時に支払い行為がない。降りたあとにアプリに支払い金額が通知され、承認すれば決済完了」可知，支付费用的方法也很细致。上车前，app上还会公布基本费用和距离费用。而且下车时没有支付行为。下车后app会通知支付金额，认可后结算完成。对应ABD选项内容。C选项“显示等待时间”，和支付无关。故选C。【34题详解】由原文「中国では、滴滴の利用者は430都市・5億5000万人にまで広がっているのだ、料金支払いの工夫も細かい、料金も安い」可知，滴滴支付费用方法细致、费用便宜等优点，在中国很多人使用滴滴软件打车。故选B。【35题详解】由原文「中国では、滴滴の利用者は430都市・5億5000万人にまで広がっているのだ、料金支払いの工夫も細かい、料金も安い」可知，滴滴用户多，优点多，由此可知主要在讲滴滴的魅力。故选D。（四）日本の家屋の特徴は何だろう。日本列島、沖縄から北海道まで気候もずいぶん違うので、その土地その土地に合った家がある。ここでは東京辺りの家について考えてみよう。東京の冬は寒くなっても零下5、6度ぐらいだから、暖房器具のなかった時代でも、囲炉裏で火を燃やし、着る物を重ねるとか（ア）、寒さを凌ぐことができる。だから、家自体の寒さ対策はあまり考えられてこなかった。しかし、夏は東京でも気温が高い（イ）、湿度も高いため蒸し暑く、また、着る物で調節することもできず、家自体の構造を工夫して、涼しく過ごせるようにした。壁を少なくして、ふすまや障子を取り外せるようにした。そうすることで、風通しがよくなり涼しく過ごすことができる。もう一つの特徴は、昔の日本家屋の大部分の材料が木材と紙であることだ。どの地域でも、家を建てるには身近にある材料を使う。雪と氷しかなければ、それで家を作るしかない。木や竹があればそれが材料になる。日本の場合は建築に適した木材が身近に豊富にあり、手に入れるのが比較的容易だったので、家の骨組みや柱に木材を使ったのである。石が手に入りやすいところでは、石を土台や壁に利用している。さらに、日本の家屋の特徴には自然災害に強いことも挙げられるだろう。地震や台風などの災害を想定して、各地で工夫されてきた。36.文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。A.にとって B.について C.にそって D.によって37.文中の（イ）に入れるのに最も適切なものはどれか。A.うえで B.そこで C.うえに D.そこに38.「壁を少なくして、ふすまや障子を取り外せるようにした」は何のために役たつか。A.寒さを防ぐため B.火事を防ぐためC.地震から身を守るため D.風を通すため39.文中にある「それ」は次のどれか。A.本 B.雪と氷 C.竹 D.石40.「昔の日本家屋の大部分の材料が本材と紙である」のはなぜか。A.本材と紙は軽いからB.本材と紙は台風に強いからC.日本は昔から建築に適した本材が豊富だったからD.本材と紙は風を通しやすいから【答案】36.D37.C38.D39.B40.C【解析】【分析】本文内容难度适中。讲述了日本的房屋特点。因各地气候不同，所以各地的房屋建造也有所不同。拿东京举例，东京冬天在零下五六度，即使在没暖气的时代通过烧火和加衣服也可以抵御寒冷。但是夏天闷热难耐，所以房屋建造通常考虑如何凉爽的度过夏天。比如用障子代替墙壁，让风能很好地通过房间。还有一个特征就是以前日本的房屋材料为木材、纸张。无论哪个地区，都会采用身边的材料。还有日本房屋的特征是要抗自然灾害强。【36题详解】原文提到「暖房器具のなかった時代でも、囲炉裏で火を燃やし、着る物を重ねるとか（ア）、寒さを凌ぐことができる。」即使是没有暖气的时代用围炉燃火，添加衣物也能抵御严寒。前句举例了方式手段，「によって」表示手段方式。故选D。【37题详解】原文提到「しかし、夏は東京でも気温が高い（イ）、湿度も高いため蒸し暑く」夏天东京不仅气温高，并且湿度也高，闷热。前后位并列关系。「うえに」表示并且，而且。故选C。【38题详解】原文提到「そうすることで、風通しがよくなり涼しく過ごすことができる。」那样做是为了更好的通风，能够凉爽的度过。故选D。

【39题详解】原文提到「雪と氷しかなければ、それで家を作るしかない。」如果只有冰雪，那就只能用那个造房子。「それ」指冰雪故选B。【40题详解】原文提到「日本の場合は建築に適した木材が身近に豊富にあり、手に入れるのが比較的容易だった」在日本身边就有丰富的适合建造的木材，比较容易入手。故选C。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填涂在答题卡上。午前、知人と喫茶店で話していた時、面白い話を聞いた。知人は大学時代に交換留学の機会を得て、9カ月間アメリカの大学に留学した1が、その留学を終えて帰国する時、心に残る思い出ができたと言う。以下、その知人の話2。アメリカに行く時は飛行機だったが、帰りは船に乗3て、貨客船で帰ることにした。貨客船は基本的に貨物であるが、乗客も11人まで乗せることのできる船だった。その貨客船に乗ってアメリカの西海岸の港を出て横浜に向かった。飛行機なら到着した時に時計を1度だけ調節するのが普通であるが、船旅では4港を出てから横浜に着くまで毎日寝る前に1時間時計を遅らせるように船員に5。6、1日25時間になったわけである。ところが、日付変更線を越える時に日付けを1日先に進めることになった。7、1日失われたのである。8、その船には小学校の教師を定年退職し、息子さんと一緒に日本へ旅行に行く朴敏珍さんという女性が乗っていた。そして、その朴敏珍さんの誕生日が日付け変更線を越える時に失われた1日だったのである。これを知った船長が、それはあまりにもかわいそうだということで、朴敏珍さんのためにパーティーを開く9、みんなで朴敏珍さんを励ました。おかげでみなさん特別なパーティーを楽しむことができて、なかなか経験できない船旅となった。私はこの知人の話を聞いて、10船旅も悪くないと思った。今は仕事で忙しく、時間の余裕がないが、私もいつか船旅をしてみたくなった。41.A.そうだ B.ようだ C.らしい D.そうな42.A.します B.だ C.である D.であった43.A.っておきたい B.ってみたく C.っていっ D.っでき44.A.残念ながら B.苦いことに C.悲しいことに D.面白いことに45.A.言わせる B.言われた C.話させる D.話された46.A.言ってみれば B.聞いてみれば C.言ってみた D.聞いてみた47.A.ただ B.ついに C.つまり D.けれども48.A.ところが B.ところを C.ところに D.ところで49.A.ことにして B.ことになって C.ことにする D.ことになる50.A.このような B.このみたいな C.それみたいに D.それように【答案】41.A42.C43.B44.D45.B46.B47.C48.D49.A50.A【解析】【分析】本文内容难度一般，主要讲了一段关于时差的故事。上午和朋友在咖啡馆聊天的时候，听到了一个有趣的故事。朋友在大学时代得到了交换留学的机会，在美国的大学留学了9个月，不过，据说那个留学结束回国的时候，留下了深刻的回忆。以下是关于那个熟人的事情。去美国的时候是飞机，回来的时候想坐船，所以决定坐客船回去。客轮基本上是货物，但乘客也可以乘坐11人。朋友乘坐那艘客船从美国西海岸的港口出发去了横滨。如果是飞机的话，到达的时候一般只调整一次时钟，但是在乘船旅行中有趣的是船员说从出港到横滨每天睡觉前要推迟一个小时的时钟。问了一下，一天是25个小时了。但是，在越过日期变更线时，日期提前了一天。也就是说，失去了一天。话说，那艘船上有一位名叫朴敏珍的女性，她从小学教师退休后，和儿子一起去日本旅行。这是朴敏珍的生日越过日期变更线时失去的一天。得知这一消息的船长表示，这实在是太可怜了，于是决定为朴敏珍举办派对，大家一起鼓励朴敏珍。因此，大家都能享受到特别的派对，是一次很难体验到的乘船旅行。我听了这位熟人的话，觉得这样的乘船旅行也不错。现在工作很忙，时间不充裕，但我也想什么时候去乘船旅行。【41题详解】本题考查助动词的用法。「終止形＋そうだ」传闻助动词，“听说…”。此处表示从别人那里听说而来的事。故选A。【42题详解】本题考查助动词的用法。「である」文章体结句。通读全文可知，本文都是用「である体」在结句。故选C。【43题详解】本题考查补助动词用法。「てみる」表示尝试做某事，后文的决定「貨客船で帰ることにした」可知，前文在表达想要乘坐轮船。故选B。【44题详解】本题考查句型的用法。「～ことに」表示“令人…的是…”。结合段首「面白い話」可知，此处表示的是有趣的事情。故选D。【45题详解】本题考查被动态的用法。「言われる」是「言う」的被动态，结合原文「船員に」可知，此处是被船员告知。故选B。【46题详解】本题考查补助动词的用法。「てみる」表示尝试做某事。此处表示大家试着问了一下，结果得到的解释就是一天变成了25小时。故选B。【47题详解】本题考查连词的用法。「つまり」表示解释说明。前文在说每天要延迟一个小时，后文换个角度说一天变成了25小时，所以前后文都在解释同一个东西。故选C。【48题详解】本题考查连词的用法。「ところで」表示转移话题。前文在阐述关于时差变化的理论，后文在描述另外一个故事。所以此处表示转移话题。故选D。【49题详解】本题考查句型的用法。「～ことにする」表示决定做某事，此处是句子中间所以用中顿形式，是船长决定办个派对。故选A。【50题详解】本题考查连体词的用法。「このような」表示“这样的…”。根据前文「この人」可知，此处是「こ系」的指代方向。故选A。第二节（共10小题，每小题1.5分,满分15分）阅读下列短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。私は毎日元気に1（暮らす）ています。両親に応援して2（もらう）いるおかげで、私は二胡の練習や演奏に集中できて、幸せです。そして、子どものころからの親友に加え、新しい友達3できて、家族と友達に囲まれて4（稳）やかに暮らしています。長年、二胡の専門家5指導を受け、毎日練習に没頭しています。小さなステージに立てているくらいになって、経験を6（つ）んでいるところです。それに私の演奏7楽しんでくれるお客さんもいて、たいへん8（うれしい）思います。現在はこのような生活にたいへん满足しています。これからは二胡の演奏技術をさらに磨いて芸術性も高め、より大きな舞台9演奏できるようになりたいと思っています。いつかは日本10、演奏会を開いてみたいです。私も夢をずっと追いかけています。51（）52.（）53.（）54.（）55.（）56.（）57.（）58.（）59.（）60.（）【答案】51.暮らし52.もらって53.が54.おだ55.から56.積57.を58.うれしく59.で60.で【解析】【分析】本文内容较简单，主要讲了我练习二胡的故事。我每天都过得很好。多亏了父母的支持，我才能集中精力练习二胡和进行演奏，我感到很幸福。而且，除了从小的好朋友之外，还结交了新朋友，被家人和朋友包围着，过着安稳的生活。多年来，我一直接受二胡专家的指导，每天埋头于学习。站在小舞台上，正在积累经验。而且还有欣赏我演奏的人，我感到非常高兴。现在对这样的生