广东省黄埔区广附2024届毕业升学考试模拟卷化学卷含解析

广东省黄埔区广附2024届毕业升学考试模拟卷化学卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．为打赢“蓝天白云保卫战”，某地的下列做法不合理的是A．将垃圾进行集中处理B．大力发展火力发电，缓解用电需求C．秸秆用药物腐败还田D．关停或搬迁环境污染型企业2．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是()选项X的物质类别观点描述A金属若X为Cu，则反应能够发生B金属氧化物若X为MgO，则Y为H2OC碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4D盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀A．A B．B C．C D．D3．日常生活中的下列做法，一定含有化学变化的是A．用胶带粘合破损书画B．用白醋泡制软皮鸡蛋C．用钢丝球擦除灶具污渍D．用汽油清洗衣服油污4．最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q─碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q─碳”的说法不正确的是（）A．化学性质与普通碳单质相同 B．Q─碳中原子间没有间隔C．碳原子的排列方式不同于金刚石 D．Q─碳中原子仍然在不断运动5．下列说法正确的是A．检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠，先加入适量的氢氧化钡溶液，再加入无色酚酞试液B．某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，则该物质一定含有碳、硫、氧元素C．用酚酞试液可以把稀硫酸，碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来D．除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾，加入过量的硝酸铜溶液，过滤6．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是.物质所含杂质除去杂质的方法ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液，干燥BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发CKOH溶液K2CO3加入，足量稀盐酸至不再产生气泡DCu（NO3）2溶液AgNO3加入过量的铜粉，过滤A．A B．B C．C D．D7．黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是A．食盐水(pH≈7) B．牙膏(pH≈9) C．肥皂(pH≈10) D．米醋(pH≈3)8．下列各组原子结构示意图中，表示两种元素化学性质相似的是A． B．C． D．9．下列四个图像，分别对应四个操作过程，其中正确的是A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B．图②是等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的一定量稀盐酸中C．图③是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量D．图④是向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸10．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是A．该反应前后分子的种类改变B．该反应遵守质量守恒定律C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数之比为1:1D．化学反应前后元素的种类不变11．下列描述不正确的是A．CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风B．CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C．CH4在空气中燃烧发生了化合反应D．N2充入食品包装袋中可起防腐作用12．大蒜辛辣味浓有特殊的药用价值，其中含有的硫化丙烯（化学式为：C3H6S）等成分，能消除积存在人体血管中的脂肪，降低胆固醇等。关于硫化丙烯的说法正确的是A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大C．分子中C、H、S元素质量比为3︰6︰1 D．它是由碳、氢、硫三种元素组成的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．中科院建成了国际首座10兆瓦级超临界压缩空气储能系统，其原理如图所示：空气变成压缩空气，从微粒角度分析，其变化的是______。燃烧室内发生反应的化学方程式为______。14．最近，在我市高青县发生一起夜间汽车倾倒浓盐酸事件，使附近小麦“早熟”，蔬菜枯萎，出动了公安、消防等多部门对这次事件进行调查处理，消防队员利用熟石灰来处理倾倒的浓盐酸．使附近小麦“早熟”，蔬菜枯萎的原因是浓盐酸具有_____、_____．写出盐酸与熟石灰反应的化学方程式_____；人的胃液中含有少量盐酸，如果盐酸过多引起人的不适，请你写出一个治疗胃酸的化学反应方程式_____．15．如图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。A物质属于___(填“混合物”、“单质”或“化合物”)，该反应属于___(填基本反应类型)反应。虚线框内应填的微观图示是___(选填A、B、C、D)，你推断的依据是___。ABCD若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式___。16．一定条件下，xgCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成水的同时得到CO和CO2的混合气体10.0g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为36%，则参加反应的CH4与O2的化学计量数之比为_____，其反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为探究氢氧化钙的化学性质，同学们进行了以下实验：A向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳B向氢氧化钙溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振荡，再加入过量的稀盐酸C向氢氧化钙溶液中加入一定量的碳酸钠溶液，振荡。（1）实验A的目的是_________________；（2）实验B中能说明氢氧化钙盐酸发生了化学反应的现象是________________；（3）实验C中发生的反应可用化学方程式表示为_________________；（4）将上述3个实验后的物质倒入同一个清净的烧杯里，静止后过滤得到白色沉淀和红色溶液，取少量红色溶液，通入CO2，无明显现象。为确定红色溶液成分，需补充实验的具体操作是______________。18．根据以下课本实验图，回答下列问题：（1）A实验集气瓶中水的作用是_____；（2）B实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果_____（选填“偏大”或“偏小”）；（3）C实验中a、b两试管中气体的质量比_____；（4）从D实验中可以得到的结论是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）鱼的生长与水中溶氧量密切相关,鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时,鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,反应原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,将14.4g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。通过计算回答(写出计算过程):完全反应时,生成氧气的质量是多少?生成的氧气完全溶于水时,鱼缸中每升水的溶氧量是否达到最低要求?

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、将垃圾进行集中处理，做法合理，不符合题意；

B、大力发展火力发电，缓解用电需求不合理，因为火力发电燃烧煤炭污染环境，做法不合理，符合题意；

C、秸秆用药物腐败还田，做法合理，不符合题意；

D、关停或搬迁环境污染型企业，做法合理，不符合题意；故选B。2、A【解析】A、在金属活动性顺序中，铜位于氢的后面，故不能与稀硫酸反应，错误；B、镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，正确；C、氢氧化钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，正确；D、氯化钡能与稀硫酸与生成硫酸钡沉淀和盐酸，正确。故选A。3、B【解析】A、用胶带粘合破损书画没有新物质的生成，是物理变化，错误；B、用白醋泡制软皮鸡蛋是白醋与鸡蛋皮碳酸钙反应的过程，是化学变化，正确；C、用钢丝球擦除灶具污渍没有新物质的生成，是物理变化，错误；D、用汽油清洗衣服油污是利用了汽油的溶解功能，是物理变化，错误。故选B。4、B【解析】A、化学性质与普通碳单质相同，正确；B、

Q−碳中原子间有间隔，错误；C、碳原子的排列方式不同于金刚石，正确；D、Q−碳中原子仍然在不断地运动，正确。故选B。5、C【解析】

B、化学反应前后，元素的种类不变，空气中体积分数约为21%的气体是氧气，据此分析；C、碱性溶液能够使无色酚酞溶液变红，碳酸钙难溶于水，稀硫酸能够与碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，据此分析。【详解】A、检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠，加入适量的氢氧化钡溶液，会对实验结果产生干扰，因为氢氧化钡能够与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，故该选项说法错误；B、某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，则该物质一定含有碳、硫元素，不一定含有氧元素，因为氧元素可能来自于空气中的氧气，故该选项的说法错误；C、将酚酞溶液分别滴入到四种溶液中，由于碳酸钠溶液显碱性，能够使酚酞溶液变红，所以变红的溶液是碳酸钠溶液，将碳酸钠溶液分别滴入到其余三种溶液中，有气泡产生的是稀硫酸，有白色沉淀产生的是氯化钙溶液，无明显现象发生的是硝酸钠溶液，因此，用酚酞试液可以把稀硫酸，碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来，故该选项的说法正确；D、除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾，加入过量的硝酸铜溶液，氢氧化钾能够与硝酸铜溶液反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀，由于硝酸铜溶液过量，所以最终会引入新杂质硝酸铜，故该选项说法错误；故选C。【点睛】本题考查了指示剂的使用、物质的检验与鉴别、质量守恒定律等，需要掌握的要点有：①碱性物质能够使酚酞溶液变红、②化学反应前后，元素的种类不变、③除杂的时候，不能引入新杂质。6、C【解析】

A、二氧化碳与NaOH反应，而CO不能，则通过足量氢氧化钠溶液，干燥可除杂，不符合题意；B、泥沙不溶于水，NaCl溶于水，则溶解、过滤、蒸发可分离，不符合题意；C、二者均与HCl反应，不能除杂，应加适量的氢氧化钙溶液过滤来除杂，符合题意；D、Cu与硝酸银反应生成硝酸铜，则加入过量的铜粉，过滤可除杂，不符合题意。故选C。7、D【解析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性；黄蜂的毒液呈碱性，所以应使用米醋中和。选D。8、C【解析】

在原子结构示意图中，一般来说，最外层电子数决定元素的化学性质，两种元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似。但也有例外的，例如，氦元素和镁元素最外层电子虽然相同，但氦元素原子结构属于稳定结构，不易得失电子，而镁元素原子结构最外层电子数为2,易失去电子，化学性质较活泼。再如，氦元素和其他稀有气体元素虽然原子结构最外层电子数不相同，但化学性质相似，因为它们原子结构都属于稳定结构。故选C。9、A【解析】向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中刚开始滴入碳酸钠的时候立刻产生二氧化碳气体，所以A错误；镁比铁活泼，与盐酸反应时较快，所以B错误；向氢氧化钠溶液中滴加盐酸刚开始时溶液呈碱性PH大于7，随着盐酸的加入ＰＨ逐渐减小，Ｄ错误；所以答案选Ｃ，所给的

参考答案有误。10、C【解析】

由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在高温的条件下，在催化剂的催化作用下，反应生成了氮气和甲烷。反应的方程式为：。【详解】A、由微观反应示意图可知，化学反应前后分子的种类发生了改变。A正确，不符合题意；B、所有化学反应都遵循质量守恒定律。B正确，不符合题意；C、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质是碳和氨气，参加反应的粒子个数比为3:4。C错误，符合题意；D、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。D正确，不符合题意。故选C。11、C【解析】

A、CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风，正确；

B、CO2可促进植物光合作用，可作为气体肥料，正确；

C、甲烷与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水，生成物有两种，不是化合反应，错误；D、氮气化学性质稳定，充入食品包装袋中可起防腐作用，正确。

故选：C。12、D【解析】

A、分子是由原子构成的，1个硫化丙烯分子中含有6个氢原子，故选项说法错误；B、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，则硫化丙烯中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误；C、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故选项说法错误；D、硫化丙烯是由碳、氢、硫三种元素组成的，故选项说法正确。故选D。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分子间隔CH4+2O2CO2+2H2O【解析】

（1）空气变成压缩空气，从微粒角度分析是分子间隔变小，改变的是分子间隔；（2）燃烧室内是甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的反应，反应的化学方程式为：；14、（1）挥发性腐蚀性（2）Ca(OH)2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O(3)3HCl＋Al(OH)3＝AlCl3＋3H2O【解析】（1）浓盐酸具有挥发性和很强的腐蚀性，挥发的氯化氢会与空气中的水蒸气结合生成盐酸，会对附近的小麦和蔬菜腐蚀，故答案为挥发性、腐蚀性。（2）盐酸与熟石灰反应的化学方程式Ca(OH)2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O。（3）治疗胃酸过多症常用药物氢氧化铝，故化学方程式为3HCl＋Al(OH)3＝AlCl3＋3H2O。15、化合物分解D化学反应前后，原子种类和个数不变2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）利用化合物是由多种元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的纯净物，一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应为分解反应的知识进行判断；（2）利用化学变化前后原子的种类、个数不变，推断反应中生成物的分子构成。（3）根据对所学的化学反应方程式的掌握结合微观的图示分析判断即可。【详解】（1）反应前的分子是由两种原子构成的，所以是化合物，反应前两个分子构成相同，可判断为一种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后生成两种物质，该反应属于分解反应；（2）反应前反应物的两个分子中含有4个原子和两个原子；而反应后只有4个原子，根据化学变化前后原子种类、数目不变，因此，框内物质的分子应由两个原子构成，即图D所示的分子；（3）依据该反应的基本类型是分解反应，结合图示中关于分子的构成可知该微观结构示意图看出反应物的构成特点和水的构成相似，具备水的性质，故可能是水的电解过程，其方程式为：2H2O2H2↑+O2↑故答案为（1）化合物，分解（2）D；质量守恒定律（或化学反应前后原子种类、数目不变）（3）2H2O2H2↑+O2↑【点睛】解答本题要充分理解图中提供的信息，根据物质的原子构成确定物质的种类，然后正确的判断物质的化学式和反应类型。16、3∶5【解析】

CO和CO2的混合气体10.0g，且混合气体中碳元素的质量分数为36%，则碳元素的质量为：10.0g×36%＝3.6g，由质量守恒定律可知，反应物甲烷中也含有3.6g碳元素，则甲烷的质量为：3.6g÷＝4.8g；又因为参加反应的氧气质量为16.0g，则参加反应的甲烷与氧气的化学计量数之比为：∶＝3∶5。由质量守恒定律可知，反应生成水的质量为：4.8g+16.0g﹣10.0g＝10.8g，则该化学反应中，甲烷、氧气、水的化学计量数之比为：∶∶＝3∶5∶6。根据题意，该反应的化学方程式为：。【点睛】本题的难点是：由反应中各物质的质量，求出各物质的化学计量数之比，方法就是将物质的质量除以该物质相对分子质量所得数值相比。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、探究Ca（OH）2能与CO2反应溶液由红色变无色红色溶液中滴加过量的稀盐酸【解析】

（1）氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；

故填：证明氢氧化钙能与二氧化碳发生反应；

（2）向氢氧化钙溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振荡，溶液呈红色，再加入过量的稀盐酸，红色逐渐变为无色，说明氢氧化钙能与盐酸反应，因此实验B的目的是证明氢氧化钙能与盐酸反应；

故填：红色逐渐变为无色；

（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；

故填：Na2CO3+Ca（O