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20222022秋人教版数学二年级上册3角的初步认识第2课时直角、锐角和钝角的初步认识01情景导入体育课上,同学们有的在玩单杠,有的在玩双杠……看,他们玩得多开心啊!02探究新知上面这些角都是直角。直角符号这个角是直角三角尺上最大的角是直角。每个三角尺上都有一个直角。利用三角尺判断直角将三角尺上的直角顶点与角的顶点重合。①将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。②看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合,如果重合,那么这个角就是直角。③用纸折出直角这个角是直角折直角时,与纸的形状无关,只要先上下对折,再左右对折,就能折出直角。用三角尺可以画直角。用三角尺上的直角比一比。直角锐角钝角比直角小。比直角大。每一个三角尺上都有两个锐角。这是一个钝角。用一副三角尺上拼出一个钝角。每个三角尺上都有一个直角和两个锐角。①②③一个直角和一个锐角拼在一起用直角和锐角拼成的角,比直角大,一定是钝角。④⑤两个锐角拼在一起用两个锐角拼成的角,④比直角大,是钝角;⑤比直角小,不是钝角。03学以致用1.课桌面是什么图形?这个图形中有直角吗?课桌面的图形中有4个直角。(教科书第40页做一做第1题)课桌面的图形2.数一数下面的图形中各有几个直角。4个4个1个(教科书第40页做一做第2题)3.你周围物体的表面是什么图形?这些
图形中有哪些角?结合各种角的特点找一找。(教科书第41页做一做第1题)电视机屏幕上有四个直角。禁停标志上有三个锐角。4.连一连。钝角锐角直角(教科书第41页做一做第2题)5.从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。锐角(教科书第42页做一做)5.从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。(教科书第42页做一做)直角5.从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。(教科书第42页做一做)钝角6.下面哪些角是直角?(教科书第44页练习八第6题)7.在第1题中找出直角、锐角和钝角。根据各种角的特征找一找。(教科书第44页练习八第9题)直角钝角锐角8.画一个角,同桌之间说一说是什么角。提示:画出角后,可以先用三角尺上的直角比一比,再判断是什么角。(教科书第44页练习八第11题)04课堂小结
三角尺上最大的角是直角。生活中像那样的角都是直角。
钝角比直角大,锐角比直角小。
用三角尺画直角的方法:1.画一个点作为直角的顶点,再从这个点出发画一条笔直的线作为直角的一条边;2.将三角尺上的直角顶点与这个点重合,三角尺的一条直角边与这条线重合,然后从这个点出发沿三角尺的另一条直角边画一条笔直的线;3.标上直角符号。
用直角和锐角拼成的角一定是钝角,可以用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼成钝角。Thank
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