人教版数学二年级上册 第4单元 表内乘法（一） 课件(共83张)

二年级数学上册（RJ）教学课件第1

课时乘法的初步认识

第4单元表内乘法（一）一、情景导入二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15一共有5个3。

（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？6＋6＋6＋6＝24（）个6412＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。（3）过山车里共有多少人？（

）个（）72用乘法算式表示真简便!你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗？乘法算式：2×7=14读作：2乘7等于14。

或：7×2=14读作：7乘2等于14。

乘号…二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15表示5个3相加等于153×5=15读作：3乘5等于15或：5×3=15读作：5乘3等于156＋6＋6＋6＝24表示4个6相加等于244×6=24读作：4乘6等于24或：6×4=24读作：6乘4等于242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14表示7个2相加等于142×7=14读作：2乘7等于14或：7×2=14读作：7乘2等于14…乘号5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘数积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。…乘数…积有什么好办法记住“乘数”“积”的名称？三、自主探究2一、按要求写出乘法算式，并读出来。1.3和6相乘：

，读作（）。2.4个4相加：，读作（）。3.5个2相加：，读作（

）。四、巩固练习3×64×45×23乘64乘45乘2二、连一连。2+2+2+24×22×65×32个6相加6×22×4

2乘以63+3+3+3+34+4五、课堂小结

求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。乘法算式中，等号前面的数都叫做乘数，乘法算式的得数叫做积。一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。5+5+5+5+5+56+8+2

100个5相加2+2+2+27+8+10a+a+a+a+a+a六、课后练习（能）5×6（不能）（能）

100×5

（能）2×4

（不能）（能）a×6

二、连一连。5+5+54+4+4+4+44+43+3+32+2+2+2+22×53×32×43×54×5三、想一想，填一填。1.在5×4＝20中，5和4叫做（），20叫做（）。2.3×6＝18表示（）个（

）连加的和是18。3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（）。4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（）×（）＝18或（）×（）＝18。5.1＋1＋1＝（）×（）2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）乘数积36429921325二年级数学上册（RJ）教学课件第2

课时练习课

第4单元表内乘法（一）1.请同学们开火车读出乘法算式。4×56×35×22×45×63×34乘56乘35乘22乘45乘63乘332三二23二三2.（）个（）（）个（）乘法算式:×读作

乘乘法算式:×读作

乘32233.独立完成填空。

（1）3个8相加，和是（）。

（2）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（）。2424比较（1）和（2）有什么相同？有什么不同？（1）和（2）的意义相同，性质不同。二年级数学上册（RJ）教学课件第3

课时5的乘法口诀

第4单元表内乘法（一）一、新课导入一共有多少个福娃？+55+5+5+51015202511×5=52×5=10一五得五二五一十5×1=5×2=20二十203×5=三五（）5×5=五五（）5×3=四五（）4×5=5×4=1525十五二十五5101545201.对口诀。十五……三五……2.？元×

=()元二、巩固练习3.对口令：一五（）三五（）五五（）得五十五二十五4.3×5=5×4=5×2=5×5=1×5=2×5=5×3=5×1=口诀接龙：连续接龙，间接接龙。一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五15520101015255三、课堂小结

5的乘法口诀是根据几个5相加的来的。5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘法不同的口诀可以写两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写一个乘法算式。一、把每句口诀补充完整。（三）五十五（四）五二十（一）五得五（五）（五）二十五二五（一）（十）四、课后练习二、我能看图写算式和口诀。1.△△△△△×＝△△△△△×

＝

△△△△△

口诀：三五十五

2.×＝×＝

口诀：二五一十

5315351552102510三、我会算。3×5＝15

4×5＝20

5×5＝255×2＝102×5＝105×4＝20

1×5＝5

5×3＝15四、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4×55×41＋55×13×53＋52×5＋33×55×35×5

254×5－5＝＞＞＜＜＞五、解决问题。1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？

3×5＝15（块）

答：5只小狗一共吃了15块。2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拔多少个萝卜？

5×5＝25（个）答：5只兔子可以拔25个萝卜。二年级数学上册（RJ）教学课件第4

课时2、3、4的乘法口诀（1）

第4单元表内乘法（一）2×2=4二二得四1×2=22×1=2一二得二一、探究新知22×3=6

3×2=6二三得六1×3=3

3×1=3一三得三3×3=9三三得九3二、巩固练习1.计算并写出口诀。3×2=口诀:，2×2=口诀:，6二三得六二二得四42.236×

=39×

3

=口诀:

口诀：二三得六三三得九一、我会看图写算式。加法算式是：3+3=6

加法算式是：2+2=4乘法算式是：

3×2=6

乘法算式是：2×2=4或

2×3=6

或2×2=4口诀是：二三得六口诀是：二二得四三、课后练习二、算一算。

3×1=

2×3=

2×2=

3×3=3649三、列式计算。（1）3个5相加，和是多少？

5×3=15（2）两个因数都是3，积是多少？

3×3=9四、把一根木头锯成3段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多少分？

2×2=4（分钟）答：一共需要4分钟。二年级数学上册（RJ）教学课件第5

课时2、3、4的乘法口诀（2）

第4单元表内乘法（一）+44+4+4812164下面一共有多少个包子？1×4=42×4=一四得四二四（）4×1=4×2=163×4=三四（）4×3=四四（）4×4=1248128得八十二十六想一想：1×1=一一（）得一1二、巩固练习1.对口诀。二四得八三四十二四四十六2.吃饭时每人需要一双筷子，4个人需要（）根筷子。83.算一算3×4=4×2=2×4=

4×3=1×4=4×4=128812416三、课堂小结4的乘法口诀：一四得四二四得八三四十二四四十六1的乘法口诀：一一得一二年级数学上册（RJ）教学课件第7

课时乘加和乘减

第4单元表内乘法（一）一共坐了多少人？我这样算。我这样算。3×3+2=113×4-1=11在这样的算式中，要先算乘法。一、自主学习51.看图填写合适的数和运算符号。×=34+1132.4×3+4=2×3-3=5×5+5=4×4-4=5×3+2=4×5-4=16330121716二、巩固练习三、课堂小结

在一道算式里，如果有乘法和加法（或减法），都要先算乘法，再算加法（或减法）。解决实际问题时，我们要从多方面去思考，可以用不同的方法解决，哪种方法简便，就用哪种方法。一、我会算4×3+4=16

2×3-1=

5

4×2+3=11

5×2+3=13

2×3+1=

73×2-2=4

4×3-2=10

5×1-2=3

四、课后练习二、把口诀补充完整一三（得三）二（三）得六（二）五一十三五（十五）四（四）十六（三）五十五二二（得四）五（五）二十五（二）四得八三、改写算式。3＋3＋3＋3＋24＋4＋4－32＋2＋2＋2＋2－15＋5＋5＋5＋4====3×4+2144×3－392×5－195×4＋424四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。

4+4+4+2=4×3+23+3+3+3+2=3×4+22+2+2+2+2+4=2×5+4五、在里填上合适的数。5×5－5＝×4×3－4＝×

3×2＋3×3＝×

2×4－2×2＝×45342522二年级数学上册（RJ）教学课件第8

课时6的乘法口诀

第4单元表内乘法（一）一、复习导入开火车。1×1=

2×2=

5×4=

2×5=3×3=

2×1=

5×5=

2×3=1×5=

1×3=

3×1=

3×2=5×3=

5×2=

3×3=

2×4=4×5=

5×1=

4×4=

1×4=+142010622565336151098205164二、探究新知豆荚个数123456豆子颗数61218243036636241812十二62×6=二六（）6×2=2418123×6=三六（）6×3=61×6=

一六得六6×1=四六（）4×6=6×4=3030五六（）5×6=6×5=366×6=6×6=

六六（）三十六十八二十四三十1.用一句口诀写出两个乘法算式。三六十八3×6=186×3=18五六三十5×6=306×5=30四六二十四4×6=246×4=242.

一共有多少个？4×6=24（个）三、巩固练习一、把口诀填完整。二六（十二）五六(三十)(六)六三十六四六(二十四)(一六)得六(二九)十八三六(十八)六六(三十六)二(六)十二五、课后练习二、填一填：（1）6×4＝（12

）×2＝3×（8

）（2）（

3）×4＝2×6＝（1

）×（12）（3）6×9＝（6）×（8）＋6＝（7

）×（

9

）－（9

）＝（4）×（

9

）＋（2

）×（9

）三、我会填“＋”“－”或“×”。33=665=1125=1085=1342=863=355=2532=646=24＋＋×＋×－×××四、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩多少个？

5×6－17=13（个）答：还剩13个。五、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做多少个？

4×7－19=9（个）答：还要做9个。二年级数学上册（RJ）教学课件第8

课时练习课

第4单元表内乘法（一）算一算。3×6=6×1=6×6=4×6=2×6=5×6=3×2=4×2=5×4=6×3=5×2=4×4=186362412306820181016在里填上“＞”“＜”或“=”。6×5313×64×4142×64×64＋66×65×61×62×3＜＞＞＞＞=看图列式计算。？个=（）？颗=（）3×618个6×318颗聪聪从第1棵树走到第7棵树，一共走了多少米？每两棵树之间都相隔6米7-1=6（段）6×6=36（米）二年级数学上册（RJ）教学课件第9

课时解决问题

第4单元表内乘法（一）一、铺垫助学616121230206×318个比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？你知道了什么？第(1)题知道了……两题都是求一共有多少张桌子。二、顺思导学7怎样解答？第(1)题是把4个5加起来…第(2)题是把4和5合起来。5×4=20（张）5+4=9（张）两题中都有4和5，为什解答的方法不同？画画图就清楚了。（1）口答：一共有张。（2）口答：一共有张。209三、课堂小结

求几个几是多少，用乘法解决；求两部分的和，用加法解决。一、小红有6块糖，小