第2章 选择调查课题

第二章

选择调查课题一、调查课题的类型理论性课题

指的是那些侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。其主要目标是增加人们对社会现象的内在规律的认识，增加人们对社会事物的认识。应用性课题

指的是那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。其主要关注如何有效地解决现实社会问题。自选课题

指的是研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要，或者是根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需要，自己选定的课题。委派课题

指的是那种由有关的机构、部门、单位或个人根据他们的某种需要所确定并委托或指派给研究者进行调查的课题。二、选题的重要性决定调查的方向体现调查的水平

需要用到研究者所掌握的专业理论知识、调查研究方法知识和各种操作技术，又需要研究者具有比较开阔的视野、比较敏锐的洞察力、比较强的判断能力，及一定的社会生活经验。制约调查的过程

不同的课题，具有不同的要求，主要体现在：社会调查过程中的对象选择、内容选择、方法选择、规模确定、方案设计等方面。影响调查的质量

所选课题对研究者而言，是否恰当、合适。（其他原因：课题本身的层次比较低，调查人员的素质、技能比较差，或调查工作进行得比较粗糙等）三、选题的标准重要性创造性可行性合适性

重要性

指一项调查课题所具有的用途、意义或价值。如理论方面的意义或价值、实践方面的意义或价值。理论方面的意义和价值，体现在对一门学科的发展、对某种理论的形成或检验、对社会规律的认识、对社会现象的解释等所能作出的贡献。资料来源：赶集网联合北京大学市场与媒介研究中心发布的《2013都市新蓝领生存报告》实践方面的意义或价值，则主要体现在对现实社会生活所提出的各种具体问题能否进行科学的回答和能否提供合理的解决办法。如：失地农民调查创造性

指调查课题应具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点。

最具创造性的课题是那种全新的、前人从没有做过的课题，属于“填补空白”的课题，要找到一个这样的课题也最为困难（几乎不存在）。

一般来说，一项课题具有创造性，主要是指该课题的研究思路或者研究角度、理论基础、研究对象、采用方法、调查内容等方面有自己独到之处。可行性

指研究者是否具备完成某一课题的主、客观条件。

主观限制包括调查者在生活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术等方面，以及性别、年龄、语言、体力等方面的限制。例如：一个年轻的男性大学生研究者选择“离婚妇女的心理冲突与调适研究”客观限制指受到外在环境或条件的限制，如调查时间不够，调查经费不足，有关文献资料不能取得，所涉及的对象、单位和部门不能给予必要的支持。例如：“青少年初次犯罪原因研究”

一项不具备可行性的调查课题，无论其多么有价值，多么有新意，最多也只能是一项“伟大的空想”。合适性

指所选课题最适合研究者的个人特点。主要包括研究者是否感兴趣、是否熟悉，与调查对象是否相似，是否具备相应资源等。

合适性和可行性不同：可行性所解决的是有关课题的“可能性”问题，合适性所涉及的则是有关课题的“最佳性”问题。四、选题的途径和方法

依靠丰富的想象创立并发展一个可行的研究课题是研究工作中最为困难的一部分。——美国政治学者齐斯克

提出问题比解决问题还要重要。——著名科学家爱因斯坦从现实社会生活中寻找从个人经历中寻找从现有文献中寻找

从现实社会生活中寻找

处处留心皆“课题”。对各种社会现象、社会行为、社会心理、社会问题要善于观察、勤于思考。“深入生活”→广泛地接触社会，“激发灵感”→成为调查课题的想法和思路。从个人经历中寻找

个人经历是人们观察各种事物、理解各种现象的基本视角和出发点，体验也最为深刻。不同的人对现实社会的认识不同，对社会生活的具体感受也不同。许多有价值、有创造、并且切实可行的调查课题，正是从研究者个人特定的生活环境、特定的生活感受中发现和发展起来的。如：以“农村家庭培养大学生成本”为例从现有文献中寻找

调查课题的灵感和火花，常常可以从学术著作和教科书的内容中，从报刊的文章和标题中，以及从学习笔记和谈话记录中采摘到。主要期刊有：《中国社会科学》、《社会学研究》、《人口研究》、《教育研究》、《青年研究》、《社会》、《社会工作》、《社会工作与管理》等。

主要方法

1.以批判的眼光看待各种文献

2.进行广泛联想

可以从纵向与横向、形式与内容、对象与方法、时间与空间等不同角度、不同侧面、不同层次，对所阅读的文献展开广泛的联想。如：社会工作者的职业倦怠研究

在实际生活中，一项调查课题的选定，常常是各种不同来源共同作用的结果，而不单单是哪一个来源的产物。作业

抽签分组，每组6-7人，运用所学知识，选择一个合适的调查课题作为进一步开展实践的例子，并注明选择该课题的理由。五、调查课题的明确化涵义

所谓课题的明确化，指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。事例

青少年犯罪→青少年犯罪的原因研究或青少年犯罪的特点研究→家庭关系与青少年犯罪或青少年初次犯罪的原因研究08级所选调查课题1.上海科技学院外地学生在校适应状况调查组员：刘德敏许唯烨周泳朱雯忻茹郭凌立2.上海科技学院学生婚恋观调查组员：周涛夏静雯赵丽婕金叶强婉君邓思敏3.上海科技学院独生子女生活自理水平调查组员：王诗韵范妮娜何一枫沈佳磊孙波韵张瑜4.上海科技学院学生课外兼职状况调查组员：高天翔周航张龙妹朱瑾雯周培莉袁佳5.上海科技学院学生对大学生自主创业看法的调查组员：李珍珍何晓祎汤姚华苏佳玮顾艳张茜6.上海科技学院学生课余生活调查组员：施佩朱瑜婷曹旖徐玲袁虹张佳沁7.上海科技学院学生对社会工作专业了解度调查组员：褚惠英徐橙周超峰徐振涛杨胜男刘芳10级调查课题上海科技学院学生消费状况调查组员：赵丽萍高洁姜艳周芸许小征上海科技学院学生课外生活状况调查组员：周俊陈娇艳朱平马徐斌陶裕群上海科技学院学生兼职状况调查组员：徐方洁何雯洁吴维晶张灵何兴伟上海科技学院学生参加专业社团状况调查组员：彭文妍蒋佳欢龚雅倩夏蓓陈颖上海科技学院学生参与公益活动状况调查组员：汪彬朱萍陈秋雯李钰婷俞晓晓上海科技学院学生利用图书馆情况调查组员：陈磊恽梦琳钱丽花沈希六、文献查阅文献查阅的程序

感兴趣的现象或问题领域→比较宽泛地查阅相关的文献→初步确定调查课题→进一步查阅更为专门的文献→进一步明确调查课题文献查阅的作用

1、熟悉和了解本领域已有的研究成果；

2、可提供一些参考的研究思路和方法；如利用现有研究中对某些关键变量的操作化方法和测量指标；

文献查阅的方法

文献查阅的过程通常包括三项任务：

1、查找相关的文献；

2、对文献进行选择；

3、实际阅读和分析文献；

查找文献主要集中在三个方面：

1、相关的著作；

2、相关的论文；

3、相关的统计资料和档案资料；

一个说明：

这里所说的相关文献，通常并不包括各种大众传播媒体，如报纸、杂志或者电视、网络上的评论。这