2023-2024学年秋鲁教版（五四制）数学六年级上册 4.3 一元一次方程的应用 教案_第1页
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2023-2024学年秋鲁教版（五四制）数学六年级上册 4.3 一元一次方程的应用 教案_第3页
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文档简介

4.3一元一次方程的应用教学目标分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题。2.进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会数学的应用价值。教学重点如何从实际问题中寻找等量关系建立方程，解决问题后如何验证它的合理性。教学难点如何从实际问题中寻找等量关系建立方程。教学过程打折销售1.一件商品的销售价为100元，买入价为90元，则毛利润为元。2.某商品的原价是x元，若按七五折出售，售价是。一件夹克成本价为50元，提价50％后标价，再按标价的8折出售，则售价为元。例：小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000m的学校。一天，小明以80m/min的速度出发，5min后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是，爸爸立即以180m/min的速度去追小明，并且在途中追上他。（1）爸爸追上小明用了多长时间？（2）追上小明时，距离学校还有多远？如果小明的爸爸以120m/min的速度去追小明（其它条件不变），那么小明的爸爸能够在途中追上小明吗？点拨：在相遇问题中，等量关系一般为：双方所走的路程之后=总路程；在追及问题中，等量关系一般为：两者的行程之差=开始时两者之间的距离。分析：在这个问题中，当爸爸追上小明时，两人所行的路程相等，在解决这个问题时，要抓住这个等量关系。一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍获利15元。这种服装每件的成本价是多少元？利润=售价－成本例2：某商场将某种商品按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，已知这种商品的进价为1800元，那么这种商品的原价是多少？练一练：小明的爸爸前年存了一个2年期存款，年利率为4.40%，今年

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