高一上学期初高中学习衔接与转变（主题班会教案）

"初高中学习衔接与转变"主题班会教学目标初高中衔接教育，使学生较快地适应高中学习，养成良好的学习习惯和日常习惯，为今后的发展奠定坚实的基础教学重难点重点坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。通过榜样的力量让学生感悟，提升情感，加深对自己不足的正确认识。难点学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己学习存在的问题和思维误区，促进自己更好的成长。学生正确看待进入高中后学习上的矛盾和冲突，更好地完善自己，追求高中追求卓越的顽强品质。教学方法1、情感目标：通过活动指导学生正确看待进入高中后学习上的矛盾和冲突，更好地完善自己，追求高中追求卓越的顽强品质。2、认知目标：帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己学习存在的问题和思维误区，促进自己更好的成长。3、行为目标：能将坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。通过榜样的力量让学生感悟，提升情感，加深对自己不足的正确认识。以语言传递信息为主的方法，比如讨论，自由演讲等。以直接感知为主的方法，比如情景演示法；视频观看法等。以欣赏活动为主的教学方法，比如班级影集欣赏，背景音乐播放等。以引导探究为主的方法，比如集体讨论，共商对策等。教学过程一、老师导入

——1907班影集同学们，下午好！进入七班，我们一起度过了很多美好的瞬间，有军训，校运会，团体操，演讲赛，拔河比赛等等等等，首先，让我们通过视频来回忆我们的点点滴滴。是不是感觉一切都好像发生在昨天，我们享受高中，但是，它是不是也给我们带来了很多的不适呢？接下来，请掌声有请我们本次班会的主持人。二、主持人引言三、“祖禹”有话说自由发言——七嘴八舌说高一四.、学习之我见情景一

我也不想抄情景二

震惊了，七班某学生情景三

物理老师的“喜”与“忧”五、我该怎么办——优生学习经验交流——普通学生正视自我六、大声说，我能做什么——同学自由演讲七、班主任寄语

你越努力，你的运气就越好

成功者找方法，失败者找借口

每天进步一点点

人，因梦想而伟大八、合唱——《超越梦想》九、主持人谢幕同学们，看到大家的积极投入，踊跃参与，我特别感动，首先，为自己鼓掌好吗？进入高中，我们信心满怀，充满激情，但经过一段时间的学习，大家对学习倍感迷茫，其实，学习中最大的挑战就是每时每刻的生活，陶老师想送给大家的第一个信念就是，1.

越努力，你的运气就会越好。人人都会有好运气，条件是你必须不懈地努力去创造运气，努力准备自己。因为运气永远照顾有准备的人。记住：你越努力，你的运气就会越好。2.

成功者找方法，失败者找借口，要成功，绝没有借口；有借口，绝不会成功。只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。成功者，永远只会专注于找方法。成功一定有方法3.

每天进步一点点。比如：每天笑容比昨天多一点点，每天行动比昨天多一点点，每天创新比昨天多一点点，每天的效率比昨天高一点点……成功就是简单的事情重复着去做；一个人，如果每天进步一点点，哪怕是1%的进步，试想，有什么能阻挡得了他最终的成功？一个班级，如果“每天进步一点点”，成为其班级文化的一部分，当其中的每个人每天都能进步一点点时，试想，还有什么障碍能阻挡得住它最终的辉煌？

然而，人生最昂贵的代价之一就是：凡事等待明天。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”只有行动才会让我们的梦想变成现实。只有大量的行动，才会让我们不断超越对手，超越自己。4.人，因梦想而伟大。伟人之所以伟大，是因为他成就了一个伟大的梦想