校公开课经验分享

优质课经验发言稿尊敬的领导、亲爱的老师们，大家下午好！我是来自化学组的***，首先感谢校领导给我这次发言的机会，同时也感谢本次评委老师们对我的认可。我将本次赛课成长的感悟总结为以下三点与大家分享：一、感恩学校，平台够大不害怕每一位教师的成长都离不开一个良好的平台，感谢学校为我们提供这样的平台。对于我们青年教师来说，赛课或者说上公开课，确实是快速成长的有效途径。转眼间，我在复兴学校也近10年。这10年里，参加过很多次优质课比赛。在此过程中或欣喜、或失望、或振奋、或彷徨。过程虽有苦涩，但成长别有回甘。比赛场地从教室，到报告厅。这次由我代表化学组参加学校的优质课比赛，我们组李梦霞、杨玉苗老师听课，帮助我评课，从内容删减到对学生的评价语言，上课的语调表情管理等方面提出很多有效建议一直助我进步。比赛当天组内成员帮忙组织课堂，帮我发学案，随时帮我管控灯光。所以最终呈现的课堂，比起说我是主角，我认为我们化学组才是真正的主角。这是我们共同的成果。团队的力量应该是我赛课过程中最强大的后盾，团队可以完善我的教学设计，可以发现我的优点，更能发现很多我平时上课未注意到的缺陷，而在整个过程中团队的陪伴和鼓励，更是我的强大动力。

二、感激赛课，尽情绽放不遗憾

赛课，就像家里来客必定要打扫房间、准备盛宴一样，其中有准备的紧张，更有展示的兴奋。这个准备过程，是最磨人的。相信大家都亲身感受到磨课“磨”字的艰辛，经历思想上的煎熬、身体上的折磨、情感上的多变。让痛苦变得有价值，这才是关键。

我总结了自己本次的赛课准备。分为3步骤：1、分析教材、研读教参、设计思路。2、和老师们交流讨论，确定主线。3、不断磨课、不断修改。

在这次准备过程中，我感悟最大的一点就是独立思考。这次的教学设计中我注意了几个要点：1、主线要新颖

一个好的选题是至关重要的，不是哪一个内容都能用来参加比赛，也不是哪一个内容都适合自己的教学风格和教学能力。所以我觉得选择主线时，一定要选既有实用性，又有匠心独运的主题，这样才能引起别人的注意力。

2、内容要鲜活

案例的使用，对教学内容会起到辅助和解读的作用，但是不能因为追求新而生搬硬套，忽视了教学内容的主题。3、方法要灵活

教学方法的选择在教学过程会起到画龙点睛的作用，也能够帮助学生更好的理解所学知识。4、语言要精炼

语言是最好的表达方式，这里包括话语语言和肢体语言。言多必失，说得越多，反而像是在掩饰自己的紧张。精炼的教学语言才能把教学能力发挥的淋漓尽致，讲得自然，入情入理，表达准确，赢得认可。5、时间要掌握

赛课时往往会有些紧张，同时也讲得更加投入，忘记了时间或者时间没把握好，该讲的地方没有讲出来，匆匆就结束了，或者讲完了还剩余很长一段时间，这肯定会影响课堂的整体效果。所以一定要反复练习，控制好时间。通过这次的优质课比赛，我领悟到好的课堂不是滞留在文本平面上的课，而是努力追求思想深度的课；不是教师机械讲解的课，而是要唤醒学生主动去探寻的课；不是烦琐花哨的杂乱之课，而是走向简洁明晰的朴素之课。三、感谢自己，努力拼搏不后悔。老师曾说过：重要的不是结果，而是你这个过程收获了什么。我认为准备的过程在于尽最大的努力去实现想要的教学效果，无论结果怎么样都不会后悔。最后我想对自己，也对所有的青年教师们说