幼儿园游戏智慧树知到期末考试答案2024年

幼儿园游戏智慧树知到期末考试答案2024年幼儿园游戏体育游戏“金鸡独立”适合在小班开展。

A:错B:对答案:错语言游戏的教育目标，以培养幼儿倾听和表述能力为主，活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。

A:对B:错答案:对按照游戏的内容和主题来分，音乐游戏可分为自娱性游戏和教学性游戏。

A:错B:对答案:错《幼儿园教育指导纲要（试行）首次提出“幼儿园以游戏为基本活动”。

A:对B:错答案:错中班幼儿可以开始参与到表演道具的准备工作中。

A:错B:对答案:对幼儿在玩搭积木游戏的时候，表情非常严肃，所以游戏时幼儿不一定都是尽情嬉闹的状态。

A:对B:错答案:对教师担任游戏主角，游戏中凡是有老师参加的活动，幼儿的兴趣更高，更有趣味。

A:错B:对答案:对数学游戏的内容应具有启蒙性、生活性、探索性。

A:错B:对答案:对角色游戏和表演游戏都属于象征性游戏。

A:对B:错答案:对幼儿在体育游戏中，运动强度可适度过量。

A:错B:对答案:错角色区域活动突出的特点是自由自主性，因此就完全不需要教师的指导。

A:对B:错答案:错玩沙玩水属于结构游戏。

A:错B:对答案:对斗兽棋的游戏机制是（）。

A:竞争B:手牌管理C:对弈D:掷骰子答案:对弈调整幼儿体育游戏的活动量最主要要考虑（）。

A:幼儿生理变化B:幼儿对游戏的参与程度C:幼儿对游戏的掌握程度D:幼儿活动兴趣答案:幼儿生理变化棋类游戏的三要素是指（）。

A:棋子、棋盘、辅助物B:骰子、棋子、棋规C:骰子、棋子、棋盘D:棋子、棋盘、棋规答案:棋子、棋盘、棋规幼儿游戏的特征不包括（）。

A:规则性B:愉悦性C:目的性D:自主性答案:目的性在下列幼儿游戏形式中，幼儿对游戏过程自主控制的程度最低的创造性游戏是()。

A:表演游戏B:结构游戏C:角色游戏D:体育游戏答案:表演游戏（）年皮影戏入选国家级非物质文化遗产名录。

A:2005年B:2004年C:2006年D:2003年答案:2006年“刻木牵线做老翁，鸡皮鹤发与真同。须臾弄罢寂无事，还似人生一梦中。”这首诗描述的是（）。

A:铁枝木偶B:布袋木偶C:悬丝木偶D:药发木偶答案:悬丝木偶“我们来玩过家家吧！”“这是我的，不给你玩！”，儿童在游戏中出现的类似言语属于(）。

A:以自我为中心的想象性独白B:角色之间的交际性语言C:伙伴之间的交际性语言D:游戏性语言答案:伙伴之间的交际性语言骰子上一面印有“太阳”，其余五面印着5种不同的颜色；玩家扔到什么颜色，猫头鹰棋子就走到离自己最近的该颜色棋格上，以此向“鸟巢”靠近。这款游戏棋的游戏机制是（）。

A:记忆配对B:元素集合C:图案识别D:合作性游戏答案:图案识别幼儿数学游戏目标的核心是（）。

A:发展能力B:传授知识C:培养技能D:情感态度答案:情感态度以下活动不属于结构游戏的是（）。

A:串珠B:堆雪人C:编绳D:剪纸答案:剪纸对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中更注重()。

A:巩固技能B:分工协作C:认识材料D:评价结果答案:认识材料游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）。

A:机能性角色B:互补性角色C:想象的角色D:虚幻性角色答案:机能性角色在投放游戏材料时，教师提供范例卡片，体现游戏材料投放的（）。

A:可检性B:操作性C:目的性D:层次性答案:可检性音乐游戏中，教师做法错误的是（）。

A:找准介入音乐游戏的时机B:创造良好的音乐游戏环境C:把全体幼儿节奏的准确性放在首位D:选择适合幼儿的音乐游戏答案:把全体幼儿节奏的准确性放在首位幼儿在独自玩拼图游戏时，主要促进了他的（）。

A:语言发展B:社会性发展C:情感发展D:认知发展答案:认知发展（）是教师指导儿童游戏的前提。

A:角色分配B:确定主题C:观察游戏D:开展讨论答案:观察游戏在角色游戏中，幼儿以所扮演的角色身份出现，由于角色的需要，幼儿必须从别人的角度去看问题，这样幼儿就自然地学会了改变自己看问题的角度，逐渐克服（）的观点，使幼儿的自我意识得到发展与完善。

A:胆小怯懦B:依赖他人C:自私自利D:自我中心答案:自我中心通过展示实物图片，丰富和激活幼儿的生活经验，这是墙饰的（）功能。

A:欣赏B:示范C:提示D:分享答案:欣赏提出“数学是思维的体操”这一观点的人是（）。

A:陈鹤琴B:蒙台梭利C:加里宁D:皮亚杰答案:加里宁数学游戏目标制定的依据主要有（）。

A:儿童的发展B:学习心理学理论C:社会的要求D:学科的特性答案:儿童的发展###社会的要求###学科的特性###学习心理学理论结构游戏本质上是一种（）。

A:操作活动B:造型艺术活动C:创造性活动D:表演活动答案:创造性活动;造型艺术活动;操作活动发展音乐听觉的游戏，就是让幼儿用耳朵充分欣赏自然产生的和人创作的各种音响效果，从音响的（）等方面了解音乐，感受音乐之美。

A:结构B:节奏C:音色D:旋律答案:旋律###结构###节奏###音色体育游戏中，教师指导时需要注意（）。

A:把握适当的活动量B:注意幼儿身体姿势和动作的正确性C:提醒幼儿遵守游戏规则D:忽视幼儿的安全答案:把握适当的活动量###提醒幼儿遵守游戏规则###注意幼儿身体姿势和动作的正确性下列哪些木偶表演形式适合幼儿（）。

A:指偶表演B:棒偶表演C:杯偶表演D:袋偶表演答案:指偶表演###杯偶表演###棒偶表演###袋偶表演关于结构游戏场地的说法，错误的是（）。

A:游戏空间越大，越有利于人际合作互动。B:室内场地要选在空旷开放的地方，避开角落。C:游戏时间影响游戏的数量，对游戏质量没有影响。D:可以选在平滑，没有裂痕的地板上进行游戏。答案:游戏空间越大，越有利于人际合作互动。;游戏时间影响游戏的数量，对游戏质量没有影响。;室内场地要选在空旷开放的地方，避开角落。角色游戏的基本构成因素有（）。

A:外部规则B:情景转变C:以人代人D:以物代物E:角色认知答案:情景转变###以物代物###以人代人下列哪些属于蒙氏感官教具？

A:音感钟B:味觉瓶C:粉红塔D:棕色梯答案:棕色梯###粉红塔###音感钟###味觉瓶下列哪个剧本适合小班幼儿表演（）。

A:卖火柴的小女孩B:三只蝴蝶C:灰姑娘D:拔萝卜答案:拔萝卜###三只蝴蝶对于结构游戏来说，你需要重点观察的内容是（）。

A:建构区的使用频率B:幼儿的社会性发展水平如何C:幼儿经常选用哪些材料D:幼儿建构的作品是否与模型相像答案:建构区的使用频率###幼儿经常选用哪些材料###幼儿的社会性发展水平如何幼儿自主性体现