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第页共页大班科学活动教案《豆豆家族》教案：《豆豆家族》大班科学活动一、教学目标：1.培养幼儿的观察能力，通过观察豆子的生长过程，了解植物的生命周期。2.培养幼儿的动手能力，通过实际操作种植豆子，培养幼儿的户外实践意识。3.培养幼儿的合作与沟通能力，通过小组合作完成活动任务。二、教学准备：1.实物准备：豆子、花盆、土壤、水壶、水杯、浇花壶等。2.图片准备：插画或图片展示植物的生命周期。3.教具准备：放大镜、计时器等。4.安全准备：室内外活动时要确保幼儿的人身安全。三、教学活动流程：活动一：了解植物的生命周期1.创设情境：教师介绍今天的活动主题是《豆豆家族》，告诉幼儿们豆豆是一种很有趣的植物，它们有自己的生长周期。2.图片展示：教师通过插画或图片展示植物的生命周期，引导幼儿观察、讨论每个阶段的特征。3.探索实践：教师分发豆子给幼儿，让他们用放大镜观察豆子的外观，让幼儿将豆子投入花盆中，埋入一定深度的土壤中，并用水杯轻轻浇水。4.总结回顾：引导幼儿讨论豆子的种子和成长的过程，总结出豆子的生命周期。活动二：观察豆子的发芽过程1.反复观察：教师告诉幼儿种子需要水和阳光才能发芽，让幼儿每天观察豆子的发芽情况，并记录下来图表中。2.记录观察：教师让幼儿观察发芽情况，并用计时器记录下发芽的时间。3.思考讨论：引导幼儿讨论发芽的原因，并激发幼儿独立思考和提出问题的能力。活动三：豆豆的生长过程1.照料植物：教师告诉幼儿豆子需要良好的生长环境，引导幼儿参与浇水、施肥、剪除干枯的叶子等日常照料活动。2.观察植物：教师引导幼儿观察豆子的生长情况，让幼儿记录下植物的生长高度，培养观察细节的能力。3.思考讨论：引导幼儿讨论豆子的生长过程和所需条件，激发幼儿思考植物生长的原理。活动四：豆豆的结果过程1.知识输入：教师讲解豆子生长后会结果，让幼儿了解豆子所结果的样子。2.亲自体验：教师分发豆子给每个幼儿，让他们亲自种植并护理豆株，等待豆子结果。3.分享交流：引导幼儿观察豆子的结果情况，并引导幼儿交流对结果的想法和感受。四、教学反思：1.教学目标：通过《豆豆家族》的科学活动，幼儿能够观察豆子的生长过程，了解植物的生命周期。同时，培养幼儿的观察能力、动手能力、合作与沟通能力。2.教学流程：活动一通过图片展示植物的生命周期，引导幼儿讨论每个阶段的特征，并通过观察豆子的外观和实践种植豆子来加深幼儿对植物生长的认识。活动二则通过观察豆子的发芽过程，让幼儿体验植物生长的奇迹。而活动三和活动四则通过照料植物和观察植物的生长过程，培养幼儿的观察能力和独立思考能力。3.教学反思：本节课通过丰富的教学活动的形式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，通过实际操作，培养幼儿的动手

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