无锡市玉祁初级中学2024届中考化学全真模拟试题含解析

无锡市玉祁初级中学2024届中考化学全真模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（）A．甲：稀盐酸①铁；乙：水②生石灰B．甲：水①硝酸铵；乙：稀盐酸②铁C．甲：水①氢氧化钠；乙：稀硫酸②锌D．甲：水①生石灰乙：稀盐酸②氢氧化钠2．下列实验方法的设计，合理的是A．除去CO还原Fe2O3的尾气中含有的CO2用酒精灯点燃B．制取Fe（OH）3固体：将Fe2O3与NaOH溶液混合，过滤，洗涤，干燥C．分离NaCl和CaCl2溶液：加入适量Na2CO3溶液，充分反应后过滤D．证明NaOH溶液部分变质：加入过量的CaCl2溶液，再滴入酚酞溶液，观察现象3．下列微粒的结构示意图中，表示阴离子的是A． B． C． D．4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．石灰石用作建筑材料B．铝用于制造电线和电缆C．将氮气充入灯泡保护灯丝D．用干冰营造仙境般的舞台效果5．自然环境与人类的生活密切相关。下列做法不符合减少环境污染的是A．垃圾分类回收B．大量使用煤和石油C．研制新型污染小的农药D．植树造林,严禁乱砍滥伐6．通过下列实验，不能达到实验目的是A．测定空气里氧气含量B．证明蜡烛中含碳、氢元素C．探究二氧化碳性质D．探究铁生锈需要氧气7．下列有关实验现象或事实叙述正确的是（）A．切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B．用黄铜片（铜锌合金）和纯铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕C．铜片放入稀硫酸中可观察到有气泡产生D．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰8．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质C．CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同D．CO可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火9．2019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量，建设美丽星城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是A．我市全面禁止燃放烟花爆竹B．工业废水处理后再排放C．家离学校较近的同学徒步上学D．超市购物多用塑料袋10．下列实验中，能够达到实验口的的是（）A．制备氢氧化铜：将氧化铜和氢氧化钠溶液混合，过滤B．鉴别稀盐酸和氯化钠溶液：取样，分别滴加硝酸银溶液，观察现象C．除去氧化钙中的少量碳酸钙：高温加热至固体质量不再减少D．分离MnO2和KCl的固体混合物：加入足量的水，过滤，洗涤、烘干11．把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉质量减轻；④溶液的质量增加。以上叙述正确的是（）A．①②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④12．下列各组物质中的两种溶液混合后，能发生反应，但无明显现象的是()A．CuSO4和NaOH B．NaOH和HClC．AgNO3和HCl D．Ca(OH)2和Na2CO313．下列鉴别方法错误的是()选项物质方法A氯化钾和氯酸钾加热B硫酸铜和碳酸钙观察颜色C碳粉和氧化铜氧气流中加热D氧化钙和氢氧化钙加水A．A B．B C．C D．D14．氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集该气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理的装置是()A．B．C．D．15．有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以单质形式存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．甲>乙>丁>丙 B．丙>丁>乙>甲C．丙>乙>丁>甲 D．乙>丁>丙>甲二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．“笔、墨、纸、砚”是中国古代传统文化中的文书工具。狼毫笔的笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的，区分动物毛和腈纶线的方法是__________；端砚石的主要成分中有水白云母，其化学式为KAl2[（SiAl）4O10]·（OH）2·nH2O，水白云母中所含非金属元素名称为__________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）阅读材料，并回答相关问题：氯元素是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，常温常压下为黄绿色有毒气体。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂。氯气化学性质很活泼，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。例如：氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢气体。氯气的化学式是_____，请写出氯气的一条化学性质_____。图1是氯元素在元素周期表中的部分信息，图2是氯原子的结构示意图。①请把图1信息补充完整。“﹣”上应填_____。②氯原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子。正确闻氯气气味的方法是_____。ClO2中氯元素的化合价为_____。18．（8分）盐酸是一种重要的酸。工业上制备盐酸的基础原料是精制食盐。粗盐（含有可溶性杂质主要有MgSO4、CaCl2）精制过程如下：①加入Ba（OH）2溶液可以同时除去两种杂质离子，写出反应的化学方程式：_____。②检验所加Na2CO3溶液过量的方法是_____。③向溶液X中加入适量盐酸的目的是_____。利用中和反应可以测定盐酸的浓度。将40g0.8%氢氧化钠溶液逐滴加入到20g盐酸中，边滴加边搅拌。随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液pH变化如图所示。所用盐酸的溶质质量分数为_____。用盐酸测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。称取10g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质总质量为106.7g（气体的溶解忽略不计）。请计算该样品中碳酸钙的质量分数______________。（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学探究小组的同学在探究氢氧化钙的化学性质时，做了如下实验：把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到澄清的溶液。请写出该反应的化学方程式：_____。同学们对得到的澄清溶液中含有的溶质成分进行了探究：猜想一：含有_____（填物质名称）猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠猜想四：含有氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠小岑同学认为猜想四不合理，他的理由是_____。同学们发现，只需用原反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。他们对得到的澄清溶液进行了下列实验：实验操作实验现象实验结论取少量得到的澄清溶液分别置于两支洁净的试管中①向一支试管中滴加几滴_____（填化学式）溶液_____猜想二不正确②__________猜想三正确（讨论交流）小熙同学提出，也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀盐酸，当观察到_____的现象时即可证明猜想三正确。细心的小诗同学发现，往得到的澄清溶液中滴加稀盐酸，刚开始并没有观察到明显的现象，你认为原因是：_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A、稀盐酸滴入铁粉中，铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，反应放热，气球明显鼓起，一段时间后不会恢复原状，A选项不正确，不符合题意；B、水滴入硝酸铵中，硝酸铵溶解吸热，内部温度降低，气压减小，气球变得更瘪，不会膨胀，B选项不正确，不符合题意；C、水滴入氢氧化钠中，氢氧化钠溶解放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，再将稀硫酸滴入锌中，锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，反应放热，气球明显鼓起，一段时间后不会恢复原状，C选项正确，符合题意；D、水滴入生石灰中，氧化钙与水反应放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，再将稀盐酸滴入氢氧化钠中，中和反应放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，D选项不正确，不符合题意。故选C。2、D【解析】

A、二氧化碳不支持燃烧，不能用酒精灯点燃的方法除去，故A错误；B、金属氧化物不会与碱反应，所以制取Fe(OH)3固体：不能将Fe2O3与NaOH溶液反应，故B错误；C、氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，这样会把氯化钙除掉，故C错误；D、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以证明NaOH溶液部分变质：加入过量的CaCl2溶液，观察是否有沉淀出现，过滤后再向滤液滴入酚酞溶液，观察溶液是否变红，故D正确。故选：D。3、B【解析】

根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答。【详解】A、质子数=核外电子数=6，为原子，故A选项错误。B、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故B选项正确。C、质子数=核外电子数=10，为原子，故C选项错误。D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故D选项错误。故选B。【点睛】明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。4、C【解析】

物质性质包括物理性质和化学性质。【详解】A、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石坚硬的性质，属于物理性质，不符合题意；B、铝用于制造电线和电缆，利用铝的导电性，属于物理性质，不符合题意；C、将氮气充入灯泡保护灯丝，利用了氮气常温下化学性质稳定，符合题意；D、用干冰营造仙境般的舞台效果，利用干冰易升华吸热的性质，属于物理性质，不符合题意。故选C。5、B【解析】

A、垃圾分类回收会减少对空气的污染，提高废物的利用率，不符合题意；B、大量使用煤和石油，会产生大量的空气污染物，符合题意；C、研制新型污染小的农药，会减少对环境的污染，不符合题意；D、大量植树造林，严禁乱砍滥伐，会净化空气，防止沙尘暴天气发生，不符合题意。故选B。6、B【解析】

A、铜在空气中加热消耗氧气生成氧化铜，根据注射器活塞位置的变化，可以测定空气里氧气含量，故选项能达到实验目的。

B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，由质量守恒定律，可以确定蜡烛中含氢元素；不能证明蜡烛中含碳元素，故选项不能达到实验目的。

C、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项能达到实验目的。

D、左边试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；右边试管中的铁钉只能与水接触，一段时间后，左边试管中的铁钉生锈；右边的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈需要氧气，故选项能达到实验目的。

故选：B。7、A【解析】

A.切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以加快水分的蒸发，防止生锈，选项正确；B.合金的硬度大于纯金属的硬度，用黄铜片（铜锌合金）和纯铜片相互刻画，则纯铜片上留有划痕，选项错误；C.铜的活动性较弱，不能与酸反应生成氢气，所以铜片放入稀硫酸中可观察到没有气泡产生，选项错误；D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，选项错误，故选A。8、B【解析】

A.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，选项正确；B.金刚石、石墨都是碳元素的单质和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是单质，选项错误；C.CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同，选项正确；D.CO具有还原性和可燃性，所以可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2能够升华吸热，不燃烧也不支持燃烧，可用于人工降雨、灭火，选项正确，故选B。9、D【解析】

A、全面禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；B、工业废水处理后再排放，可以保护环境，有利于生态保护，不符合题意；C、徒步上学，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；D、多用塑料袋会造成白色污染，不利于生态保护，符合题意。故选D。10、C【解析】

A、制备氢氧化铜：将氧化铜和氢氧化钠溶液混合，氧化铜和氢氧化钠不反应；故选项错误；B、鉴别稀盐酸和氯化钠溶液：取样，分别滴加硝酸银溶液，都会产生氯化银白色沉淀，观察现象不能鉴别；故选项错误；C、除去氧化钙中的少量碳酸钙：高温加热至固体质量不再减少，因为碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳气体，可以达到实验目的；故选项正确；D、分离MnO2和KCl的固体混合物：加入足量的水，过滤，洗涤、烘干得到二氧化锰固体，再将滤液蒸发结晶得到氯化钾固体；故选项错误；故选：C。11、D【解析】

把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中的反应原理：Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色（稀硫酸）逐渐变为浅绿色（FeSO4）溶液③铁钉被消耗，铁钉质量减轻；④根据Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑可知，每56份质量的铁能生成2份质量的氢气，溶液的质量增加；描述正确的是：①②③④；故选：D。12、B【解析】

A、CuSO4、NaOH相互交换成分生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，能发生反应，且现象明显，故选项错误。B、NaOH和HCl相互交换成分生成氯化钠和水，能发生反应，但无明显现象，故选项正确。C、AgNO3、HCl相互交换成分有氯化银白色沉淀和硝酸，能发生反应，且现象明显，故选项错误。D、Ca（OH）2和Na2CO3相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能发生反应，但有明显现象，故选项错误。故选：B。13、B【解析】

A、氯化钾和氯酸钾，加热时，有气体生成的是氯酸钾，无气体生成的是氯化钾，故选项A正确；B、硫酸铜和碳酸钙，观察颜色不能鉴别，硫酸铜和碳酸钙都是白色的固体，故选项B不正确；C、碳粉和氧化铜，在氧气流中加热，质量减少的是碳粉，质量不变的是氧化铜，故选项C正确；D、氧化钙和氢氧化钙，加水，放热多的是氧化钙，温度变化不明显的是氢氧化钙，故选项D正确。故选：B。【点睛】本题考查的是常见物质的鉴别，所加试剂或采用的方法，需有不同的现象产生，才能把物质鉴别出来。14、D【解析】

氨气密度比空气小，易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，故排除AB，实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，不能用C收集，可用水吸收。氨气极易溶于水，所以可用水吸收多余的氨气，为增大吸收面积，防止倒吸，选用D装置吸收。故选D。15、D【解析】因为“只有甲在自然界主要以单质形式存在”可说明甲的活动性最弱。“丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。说明丁的活动性比乙弱，比丙强。因此D项正确。点评：可根据金属与盐溶液是否反应平判断金属的活动性强弱。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、点燃（灼烧或燃烧）后闻气味硅、氧、氢【解析】

区分动物毛和腈纶线的方法是点燃后闻气味。有烧焦羽毛气味的是天然动物纤维，即羊毛制品，腈纶线是合成纤维，无此性质。根据化学式中元素种类可知，水白云母中所含非金属元素的名称为硅、氧、氢。故答案为：点燃（灼烧或燃烧）后闻气味、硅，氧，氢。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、Cl2能与多种金属和非金属直接化合17得到打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔+4【解析】

（1）一个氯分子是由2个氯原子构成的，因此化学式为：Cl2；题中信息显示，氯气的化学性质有：能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。（2）元素周期表右上角的数字是原子序数，在数值上等于质子数，结合其原子结构示意图，可得其原子序数是17，最外层电子数为7，大于4，一般在化学反应中得到电子；（3）闻气体气味时不能把鼻孔凑到瓶口去闻，应该打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔；（4）假设氯元素的化合价为x，化合物中各元素的化合价代数和为零，有x+（﹣2）×2＝0，得x＝+4。【点睛】闻气体气味时不能把鼻孔凑到瓶口去闻，应该打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔。18、Ba（OH）2+MgSO4=BaSO4↓+Mg（OH）2↓继续往溶液中加入Na2CO3溶液，如果没有沉淀生成，则Na2CO3溶液已过量除去过量的碳酸钠和调节溶液的pH0.73%75%【解析】

（1）①氢氧化钡和硫酸镁反应生成碳酸钡和氢氧化镁，反应的化学方程式为：Ba（OH）2+MgSO4=BaSO4↓+Mg（OH）2↓；

②继续往溶液中加入Na2CO3溶液，如果没有沉淀生成，则Na2CO3溶液已过量；

③向溶液X中加入适量盐酸的目的是除去过量的碳酸钠和调节溶液的pH；

（2）由题意可知，当氢氧化钠溶液加入20g时和盐酸恰好完全反应。

20g0.8%的氢氧化钠溶液中含氢氧化钠的质量为：

20g×0.8%=0.16g

设20g盐酸中含溶