氧气 生物教学课件

第三节氧气〔2〕第一页，共二十四页。根据你的实验观察和盛氧气集气瓶的放置，总结氧气的物理性质有哪些？第二页，共二十四页。一、氧气的性质1.物理性质：常温下，是无色、无味的气体；液态或固态时，为淡蓝色。密度比空气密度略大。不易溶于水。第三页，共二十四页。实验探究2.氧气的化学性质在空气中

在氧气中

木炭与氧气反响铁丝与氧气反响石蜡与氧气反响发红，燃烧不剧烈发出白光，燃烧剧烈发红，不燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体发黄白色火焰发出明亮的白光，瓶壁有水雾第四页，共二十四页。2.氧气的化学性质实验探究在空气中

在氧气中

硫与氧气反响淡蓝色火焰，燃烧不剧烈，生成有刺激性气味的气体明亮的蓝紫色火焰，燃烧剧烈，生成有刺激性气味的气体红磷与氧气反响黄白色火焰，产生白烟耀眼的白光，产生白烟第五页，共二十四页。木炭、铁丝、蜡烛在空气中反响与在氧气中反响剧烈程度明显不同，原因是什么？纯氧中：氧气浓度大;与氧气接触面积大。第六页，共二十四页。木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？你能否从微观角度试着解释？分子之间欲发生反响，其首要条件是分子之间接触碰撞。单位体积的空间里氧分子的数目越多，分子间接触碰撞的几率越大，反响就越剧烈。第七页，共二十四页。磷+氧气五氧化二磷PO2P2O5

点燃氢气+氧气水H2O2H2O

点燃非金属单质碳+氧气二氧化碳CO2CO2

点燃第八页，共二十四页。金属单质铁+氧气四氧化三铁FeO2Fe3O4点燃镁+氧气氧化镁MgO2MgO点燃第九页，共二十四页。化合物石蜡+氧气二氧化碳+水

O2CO2H2O点燃甲烷+氧气二氧化碳+水

CH4O2CO2H2O

点燃第十页，共二十四页。由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素。氧化物：氧化反响：物质与氧气发生化学反响，这类反响为氧化反响。注意：反响物中有“氧气〞氧气是一种化学性质比较活泼的气体说明：氧气具有氧化性结论：第十一页，共二十四页。1、在自然界中，许多物质都能与氧气反响消耗氧气，那么空气中的氧气是否会因此而减少呢？2、鱼缸内养的鱼多了，鱼会因缺氧而死亡，有哪些方法可让鱼缸内的氧气增多？换水、使用增氧气泵、养水草等。第十二页，共二十四页。生物呼吸物质燃烧CO2O2三、自然界中的氧循环食物腐烂……植物光合作用第十三页，共二十四页。大自然中氧气的含量会随着

和

＿等而减少，但又会随着植物的＿＿＿＿＿＿

而增加，周而复始地进行循环，这就是自然界中的＿＿＿＿

循环。生物的呼吸在大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？光合作用氧物质的燃烧第十四页，共二十四页。氧化反响剧烈氧化〔如燃烧、火药爆炸等〕缓慢氧化〔如食物腐败、金属锈蚀、动植物的呼吸〕剧烈氧化与缓慢氧化的比较：共同点：都属于氧化反响，需要消耗氧气；都放热不同点：①剧烈氧化反响剧烈；速度快；放热多；常伴随发光现象②缓慢氧化反响不易觉察；速度较慢；放热少第十五页，共二十四页。1、关于氧气的物理性质表达正确的是〔〕A.易溶于水B.标准状况下密度比空气大C.可供呼吸D.标准状况下能变成淡蓝色液体B第十六页，共二十四页。2、鱼可以在河水中生存，是因为河水中__________________________溶解了一局部氧气3、为什么可用排水法收集氧气？

。氧气不易溶于水，不与水反响4、充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？________________________氧气密度比空气大第十七页，共二十四页。5、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如以以下图所示，其中不合理的是〔〕A.木碳在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧B第十八页，共二十四页。6、以下变化中，不属于缓慢氧化的是〔〕A.钢铁生锈B.黑火药爆炸C.呼吸作用D.用粮食酿酒B第十九页，共二十四页。7、以下物质中属于氧化物的是〔〕A.H2SO4B.H2OC.NaOHD.HClB8、以下关于氧气用途说法正确的选项是〔〕A.氧气能助燃,可用于登山和潜水B.氧气可供动物呼吸C.氧气可用于做焊接金属的保护气D.氧气可用于灭火B第二十页，共二十四页。5．以下反响从物质与氧起作用的角度看，是氧化反响的是〔   〕 A．氧化钙 + 水—→氢氧化钙            B.镁 + 氧气——→氧化镁 C．过氧化氢 ———→  水+ 氧气        D.氯化氢 + 氨气—→氯化铵B第二十一页，共二十四页。9、取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩中如图分别放入植物和蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。观察到的现象：AB实验结论：A钟罩中蜡烛一会儿就熄灭，B中很长时间才熄灭绿色植物光合作用产生氧气第二十二页，共二十四页。11、如以下图，甲、乙两个装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别由瓶口逐渐伸入到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是：（甲）（乙）（O2）（O2）带火星的木条氧气的密度比空气大，氧气能支持燃烧第二十三页，共二十四页。内容总结第三节。分子之间欲发生反响，其首要条件是分子之间接触碰撞。2、鱼可以在河水中生存，是因为河水中____