版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第八章
评判性思维
和临床护理决策
第8章评判性思维和临床护理决策教学内容及其目标
识记:科学思维评判性思维临床护理决策循证护理概念领会:思维的特征和品质,并能结合护理工作分析、评论,有自己独特的见解。领会:科学思维的方法和形式;评判性思维与创造性思维、临床护理决策与循证护理的关系。应用:能运用临床护理决策的知识进行正确决策第8章评判性思维和临床护理决策
一、科学思维
scientificthinking
(一)
思维概念
思维是人脑在感知的基础上,对客观事物的本质属性及事物之间规律性联系的间接的概括的反映。
第8章评判性思维和临床护理决策
思维的特征
物质属性:
思维的物质基础--健全的大脑
概括性:思维所反映的是一类事物的本质属性和异类事物间的规律性联系
间接性:指思维对客观事物的反映是根据已有的经验和知识,通过推理进行的对客观事物的反映。
逻辑性:
第8章评判性思维和临床护理决策深刻性灵活性独创性评判性思维品质敏捷性
指突破传统的思维习惯和逻辑规则,以新颖的思路来阐明问题和解决问题的思维过程和方法。
在工作生活中需要讲求效率,在限定的时间内想出对策和计划。指思维活动中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的智力品质。指思维不受已知条件的限制,能提出独特的见解或新的认识。
深入地思考问题,预见事物的发展规程第8章评判性思维和临床护理决策
(二)科学思维(scientificthinking)
概念根据科学的规则和方法进行的思维活动。
科学思维是人类智力系统的核心,它参与并支配其他一切活动,是人类在学习、认识、说话、操作和其他活动中所表现出来的理解、分析、比较、综合、概括、抽象、推理、讨论等所组成的综合思维;是人类对以往认识的过程和规律的总结;是对认识经验程序化和规范化的具体表现。
第8章评判性思维和临床护理决策
科学思维的方法观察
归纳和演绎
分析和综合在一定理论的指导下,借助感官或科学仪器,有目的、有计划的考察对象,获取科学事实或感性材料的研究方法。第8章评判性思维和临床护理决策科学思维的形式1.逻辑思维(logicalthinking)2.非逻辑思维(nonlogicalthinking)3.创造性思维(creativethinking)4.数理思维(mathematicalthinking)5.评判性思维(criticalthinking)第8章评判性思维和临床护理决策1.逻辑思维(logicalthinking)
是在感知的基础上,运用概念、判断、推理等形式对客观事物间接、概括的反映过程。形式逻辑思维(formallogicthinking)
辩证逻辑思维(dialecticallogicthinking)第8章评判性思维和临床护理决策
2.
非逻辑思维nonlogicalthinking
形象思维imagethinking
直觉思维intuitionthinking第8章评判性思维和临床护理决策3.创造性思维(creativethinking)
灵感inspiration是认识主体的创造力突然达到超水平发挥的一种特定的心理状态。包含着使问题豁然澄清的顿悟。第8章评判性思维和临床护理决策4.数理思维(mathematicalthinking)
例9医嘱:胰岛素12μHst1瓶胰岛素400μ,10ml,因此应注射0.3ml5.评判型思维(criticalthinking)
第8章评判性思维和临床护理决策二、评判性思维评判性思维的发展概念
个体在复杂情境中,能灵活地应用已有的知识和经验对问题的解决方法进行选择,在反思的基础上加以分析、推理,做出合理的判断。护理评判性思维是对护理理论和临床决策的有目的的、有意识的反思和推理过程。第8章评判性思维和临床护理决策
组成智力因素认知技能因素情感态度因素
自信负责诚实公正好奇执着谦虚谨慎独立思考、有创造性第8章评判性思维和临床护理决策特点层次
基础层次复杂层次尽职层次标准在护理中的应用第8章评判性思维和临床护理决策评判性思维与创造性思维的关系相同点:需要进行超常规解决问题的思维区别:评判性思维创造性思维目的选择性地做出合理决策产生新的精神或物质产品对象明确不明确方向清楚不清楚思维方法归纳与演绎推理发散思维和思维转换第8章评判性思维和临床护理决策
三、临床护理决策和循证护理
临床护理决策的概念
是护士在临床护理实践过程中,由护士做出服务对象护理专业相关决策的复杂过程,这种专业决策可以针对服务对象个人,也可以使服务对象群体。第8章评判性思维和临床护理决策
临床护理决策的模式服务对象决策模式护士决策模式
共同决策模式
由护士提供各种方案的优点和风险等相关信息,服务对象根据自身的经验以及理解独立作出选择。由护士为主导,护士单独或者与其他医务人员一起考虑收益和风险进而替服务对象作出选择,告知服务对象的信息量由护士决定。护士向服务对象提供各种相关信息,服务对象提供自身的病情和生活方式等。双方对相关的备择方案进行讨论,作出最优的选择。第8章评判性思维和临床护理决策循证护理
(Evidence-basedNursing,EBN)定义
又称实证护理或以证据为基础的护理,是循证医学在护理专业中的应用。其基本含义是以有价值、可信的科学研究结果为依据,提出问题,寻找并运用证据,对病人实施最佳的护理。第8章评判性思维和临床护理决策临床护理决策与循证护理的关系
护士在临床护理决策中要对服务对象的问题进行最优决策,需要评判性思维的方法。循证护理为临床护理决策提供依据,是最常用的方法之一。循证思想是临床护理决策能够依据科学研究的结果,而不是护士个人经验,因此提高了临床护理决策的有效性。第8章评判性思维和临床护理决策发展临床护理决策能力策略先天赋予的能力实践的影响思维的科学训练第8章评判性思维和临床护理决策小结1.什么是科学思维?2.什么评判性思维?3.什么临床护理决策?4.科学思维的方法和形式有哪些?5.逻辑思维和非逻辑思维的形式有哪些?6.评判性思维与创造性思维、临床护理决策与循证护理的关系。7.什么循证护理?第8章评判性思维和临床护理决策Keyscientificthinki
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- SpringBoot项目开发教程(慕课版)-课后习题答案 闾枫
- 2024届高三第二次学业质量评价(T8联考)数学试题(含答案)
- 都是包子惹的祸作文800字
- 安全月单选题1部分
- 打造高效小学音乐课堂的策略
- 年度工作计划结束语
- 现场文明施工管理措施
- MEMS水听器市场洞察:2023年全球市场销售额为16.93百万元
- 幼儿园中班教案《小树叶》
- 论文-毕业论文范文模板
- (高清版)DZT 0211-2020 矿产地质勘查规范 重晶石、毒重石、萤石、硼
- 人力资源服务商业计划书
- 混合式教学环境下的信息化教学设计方案
- 生物实验品泄露的生物安全风险
- 人力行政部培训课件
- 继承传统文化弘扬中国精神
- T-ZSA 172-2023 增材制造 金属件强度和尺寸稳定性检测方法
- 乐高玩具品牌在中国的营销策略研究
- 薄壁零件的加工工艺
- 工会工作培训方案
- 2023年各地中考语文卷名著《平凡的世界》阅读题汇集练附答案解析
评论
0/150
提交评论