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文档简介

《玲玲的画》导学案导学目标：1.了解《玲玲的画》的故事背景和主要内容。2.分析故事中的人物性格和情节发展。3.探讨故事中所传达的主题和价值观。4.提升学生的阅读理解和思辨能力。导学内容：《玲玲的画》是一部关于友谊和勇气的故事。主人公玲玲是一个喜欢画画的女孩，她和一只小狗相遇后，展开了一段充满温情和勇气的冒险之旅。在这个过程中，玲玲不仅学会了珍惜友谊，还发现了自己的心里力量。导学步骤：第一步：导入请学生回顾一下自己对友谊和勇气的理解，以及在生活中有哪些体现。引导学生思考这两个主题在故事中可能如何体现。第二步：阅读理解让学生阅读《玲玲的画》，并回答以下问题：1.故事背景是什么？主要人物有哪些？2.玲玲和小狗的相遇是如何发生的？他们之间的干系如何发展？3.故事中的冲突和转折点是什么？玲玲是如何克服困难的？4.故事结尾有何启迪和反思？第三步：人物分析让学生分析玲玲和小狗的性格特点，探讨他们之间的友谊是如何建立起来的。同时，引导学生思考其他人物在故事中的作用和发展。第四步：主题探讨讨论故事中所传达的主题和价值观，如友谊、勇气、珍惜等。引导学生思考这些主题在他们自己的生活中有何启迪和应用。第五步：思辨讨论提出一些思辨性问题，如“如果你是玲玲，你会怎么做？”、“你认为玲玲的勇气和决心来自何处？”、“友谊对于一个人的成长有何重要性？”等，引导学生展开深入思考和讨论。第六步：总结反思让学生总结本节课的进修收获和体会，同时反思自己在友谊和勇气方面还有哪些需要提升和改进的地方。导学延伸：1.鼓励学生将故事中的情节和主题与自己的生活联系起来，写下自己的感悟和体会。2.给学生提供更多类似主题的阅读材料，拓展他们的阅读广度和深度。3.鼓励学生参与小组讨论或演讲，分享自己对友谊和勇气的理解和见解。通过本节课的进修，置信学生们能够更深入地理解友谊和勇气的重要性，同时提升自己的阅读理解和思辨能力

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