第12讲综合性学习

第12讲综合性学习2014年各地中考语文加大了对综合性学习活动的考查力度,随着探索实践的不断深入,在设题上也发生了明显的变化：“综合性学习”单独设立成一个板块,以开放性试题为主导。2.注重考生创新能力以及独特的体验和理解,力求多角度、多层面地考查语文素养。3.加强语文与生活、自然、社会等的联系,命题走出课本、走向生活,以国内外大事、社会热点焦点问题,学生生活的实际、周围的人和事,新科技、新思潮；环保、旅游、教育、文化,名胜古迹、风土人情等为载体,考查学生以语文知识为主,综合运用政治、天文、历史、地理、数理化、生物等学科知识,解决实际问题的能力。引导学生关注人与自然、人与社会的协调可持续发展,培养学生的生态意识、人格品质与社会责任感。中考常见题型有：①活动情境式。通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境,使学生置身于具体的场景中,达到考查学生语言综合素质和实践能力的目的。②专题材料探究式。提供一组具有逻辑关系的专题材料,要求学生能从材料中探究观点或规律,并能用文字准确地表达出探究结果。③语言表达式。此类题常见方式有：劝说词、演讲稿、开场白、串台词、计划书、活动总结以及标语、赠言、广告词的拟写等。综合性学习试题将会以更新颖、更灵活、更具有开放性和探索性的形式出现在2015年中考语文试卷上。1.关注社会,丰富信息富有文化气息的社会热点事件常构成综合探究题的背景材料,如果留心这些事件,解答起来就更从容一些。2.关注生活,积累常识综合性学习的涵盖面广,涉及知识多,只有在平时学习时多积累,做到“厚积”,才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累,不仅指语言积累(古诗文、现代诗文、熟语、文学常识),还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地方名人等知识积累。3.掌握方法,增强能力平时在语文实践的过程中要多参与、多探究,如搜集信息,提出好的建议等,同时掌握一些基本的实践方法,如提出的建议既要紧扣主题又要具有可行性。4.根据情境,恰当表达结合现实生活情境和既往经验；内容要切合主题；语言要准确、凝练、生动。类别方法活动实践策划类拟写活动方案或计划方案和计划要合理,易操作。创设活动主题语、开场白、串词、宣传语见“口语交际”一讲。设计问题或提出解决问题的建议 目的性要强,符合题干要求。针对活动内容谈感受、想法和观点感受要真,戒虚假。材料提炼类求同存异,归纳出事物的共性和个性；或者理出因果关系,从中找出一个规律性的主题。情境体验类独特的体验、个性的表达,但要戒虚假、矫情。趣味类关注生活体验和学习经验,并进行有机整合。(2014·台州)综合性学习。为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。(1)上边是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(2)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。上句：回收废旧电池下句：(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已,有什么大不了的！你说：【思路点拨】本题涉及的知识点包括图表探究、宣传语拟写以及口语交际。题(1)考查图表探究。该图表为三维饼图,以四个板块直观地显示了“如何处理废旧电池”的几种做法和各自所占的比例。题干中要求“不得出现数字”,因此,我们可以将其中的“当垃圾扔掉”的“71%”改说成“大多数”,“投入专门回收箱”的“16%”改说成“少数人”,“存放家中”的“3%”改说成“极少数人”。题(2)考查拟写宣传语,既要符合主题,紧扣“环保”,又要符合对偶要求。上句“回收废旧电池”为动词+偏正短语,下句也可以按这样的规律措词,这样拟写的就会很工整。题(3)考查口语交际。首先要指出这是大家的责任,而且要结合链接知识说明废旧电池危害之大,语言得体、简明即可。【参考答案】(1)示例：大多数人把废旧电池当垃圾扔掉,只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。(2)示例：创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识)(3)示例：大哥哥,小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。一、关注热点时事1.(2014·盐城一中模拟)综合性学习。材料一：(新华网北京3月8日电)8日凌晨,从马来西亚吉隆坡飞往北京的MH370航班在越南胡志明管制区同管制部门失去通信联络。得知消息后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示,要求外交部和我有关驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系,密切关注搜救进展情况,全力做好应急处置和中国公民善后工作。交通运输部、民航局等有关部门要立即启动应急机制,积极配合做好相关工作。外交部、交通运输部、民航局等部门和中国驻马来西亚、越南使馆纷纷启动应急机制,全力做好处置工作。材料二：马航失联,引发全球热议。这次失联事件,意外发现有两名乘客持他人失窃护照购票登机。虽然初步调查结果显示,这两位乘客并非恐怖分子,但这样的结果并没有让人松一口气,而是证明乘客身份审查方面存在严重漏洞。马航事件还发出了补强南海合作短板的最大警示。南海趋于繁荣的背后,非传统安全风险水平在急剧抬升。尽早建立常态化的人道主义救援合作机制,已成为保障出入南海区域的人员安全和经济安全的当务之急,还可以起到提高各方战略互信、拓展合作领域的先导作用。此外,相关各国、各国际组织应该尽快协商,构建一个务实、高效,能协调调动各方面资源、最有效投入搜索和信息搜集、分析的平台,这样才能充分发挥效力,及早挖掘真相。(1)用简短的语言概括材料一新闻的主要内容。(不超过20个字)(2)根据材料二的内容,分析“马航事件”给我们的启示。(3)马航事件牵动了亿万中国人的心。在混乱与不安的等待中,人们能够感受同一颗心跳的温度。那是对亲人的期盼,更是对生命的祝愿。只要前方仍然在搜寻,我们就不会放弃。请以微博的形式表达你对失联同胞的祈愿。(至少运用一种修辞手法)二、关注环保自然2.(2014·兴化二模)语文实践活动。有一首歌曾经很流行,里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……(1)【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻,请你结合歌词内容和平时所见资料,概括造成野生鸟类生存囧况的原因。(2)【鸟语寄情】和这首歌一样,古往今来的很多诗文中,人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中,任选一种仿照例句写一句话。大雁燕子鹤鹧鸪鸳鸯例句：子规：我从“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中,读到了子规哀啼的凄凉,以及诗人对友人的担忧和牵挂。(3)【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐,你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受,这样对老板说：三、关注健康成长3.(2014·合肥模拟)湖南卫视《爸爸去哪儿》的热播,在社会上掀起了一股“亲子”热潮。某班开展“感受父爱”的专题活动,现请你参加并完成以下活动。(1)如果你是这次活动的主持人乙,请你根据搭档甲的句式特点接下句。甲：父爱如伞,为你遮风挡雨；乙：甲：父爱如树,为你遮阳送荫；乙：(2)《爸爸去哪儿》中的郭涛对儿子石头的教育较为严厉,曾引起网友热议,请你阅读下面故事回答问题。曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着要跟着去。他的母亲对他说：“你呆在家里,等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就马上要去杀猪。他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了,你居然信以为真了。”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母的教导。今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。曾子教育孩子的做法,请简要谈谈你的看法。②国父亲教育子女方式有很多：有春风化雨式的谆谆教诲,有的用书信娓娓交谈,有的用棍棒教育,你能举出其中一例吗？(3)下面是一位同学参加活动后写的一段心得感受,但是两处有语病,请你根据语境找出并修改。①父爱,如大海般深沉而宽广,但是曾经的我却在青春的任性中忽略了父爱。②此从今天开始,我要做一个懂事的孩子,理解父亲,走近父亲,感受父爱的伟大。③我认为一个能读懂父爱的孩子,是一个幸福的人生。四、关注读书学习4.(2014·南京)班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。(1)文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是()翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土,,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。(2)程程编辑“小说疑读”栏目,他结合收集的两则材料,从“叙述者”的角度设计了一个问题,你从“钱”的角度也设计一个问题。材料一：等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人,给这个流氓！她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。”(节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)材料二：自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。(节选自鲁迅《孔乙己》)程程设计的问题：这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？你设计的问题：(3)关关编辑“小说延读”栏目,展开想象,续写了《最后一课》,你补充其中的一段对话。我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他面前。我说：他说：我说：他说：五、关注民俗节日5.(2014·天津宝坻区一模)综合性学习。清明节刚刚过去,九年级的同学们围绕“清明节”这个主题收集了下面的材料,请按照要求,回答下面的题目。材料一：清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动,汉族和一些少数民族大多就是在清明节扫墓。按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人坟前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。许多古代诗人都赋诗写出了清明节的悲哀氛围。材料二：现今在清明节这一天,祭祀的形式也多种多样：有的到先人的坟地去祭扫,有的则到殡仪馆的骨灰放置所献花篮,也有的到寺庙的灵位前静默鞠躬。材料三：清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。材料四：清明祭祖的时候,我们用传统的方式放炮、烧纸钱,但是这样的方式确实是容易引发火灾的。不过如今也有越来越多的人选择以网络祭拜、以鲜花祭拜等文明的方式来祭奠哀思。其中网络扫墓的形式受到了许多人的追捧。但并不是所有人都认为网络能像真实祭奠一样表达人们对先人的哀思。有网友认为,网络拜祭形式不够严肃,扫墓的意义在于亲眼看着亲人安息的地方,如果条件不允许,宁愿在心里默默怀念。(1)上面材料中不符合“清明节祭奠方式主题”的一则材料是：(2)材料四中提到,今年网络扫墓的形式受到了许多人的追捧,但是却有许多人提出了反对意见,有网友说：“网络拜祭形式不够严肃,扫墓的意义在于亲眼看着亲人安息的地方,如果条件不允许,宁愿在心里默默怀念。”如果你持肯定网络祭拜的意见,你会怎样给这个网友留言呢？六、关注文化传承6.(2015·预测)汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。如今,汉字书写日益受到关注。请你阅读下面材料,完成后面的活动任务。(1)【活动一】第二届“中国汉字听写大会”江苏选拔赛于2014年3月30日在南京师范大学落下帷幕,连云港新海实验中学逆袭夺冠。当天的决赛现场,意外频发,“窠臼”“鸬鹚”“蓬户瓮牖”等让观众大呼“好难”的词组,小选手淡定自若,各个“击破”；相反,“间隙”“老妪”等常用词却把他们难住了。请你给上则新闻拟写一个恰当的标题,不超过15字。(2)【活动二】材料一：“为了到省里比赛,老师、家长全来帮忙,一开始我们是每周六周日上集训课,后来就是全天训练,我们主要是围绕着字典。”连云港新海实验中学周一田说,她和队友们前后忙了一个月。江苏师范大学附属实验学校队员们人手一本《通用规范汉字字典》,600多页的书,同学们看过不止一遍：“每天下午最后一节课,还有早晚自习翻一翻,背诵一下。”为了赢得比赛,有的学校甚至让学生去背《康熙字典》。材料二：大赛命题组组长、南京师范大学董志翘教授表示,现在孩子电脑用得多,有时候提笔忘字,手写错误率比较高。通过开展听写比赛,全体学生都对语文学习、汉字书写更加重视。这次比赛的思路是考同学们的常用汉字,较生僻字只占30%,“我们的目的是让学生们能够规范使用汉字,不需要他们为了应赛而死记生僻字。”材料三：2013年1月18日中国教育部正式出台了《中小学书法教育指导纲要》,要求将书法教育纳入中小学教学体系,在全国范围内推动落实“书法进课堂”,要求学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法,各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。海南省2014年高考艺术类考试增设书法。江苏省要求小学一至六年级要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课,从小学三年级开始练习毛笔字;初中阶段可在地方课程或校本课程中每周安排1课时的书法课。据了解,由于专业师资匮乏、没有统一教材以及应试压力等现实原因,政策执行状况,在全国都并不理想。请简要写出你对材料一、材料二的探究结果。(3)【活动三】据调查,目前仍有不少初中和小学没有开设书法课。为了更好地推动落实“书法进课堂”活动,请你结合材料三的学习,针对目前实际情况,向教育主管部门提出两条合理性建议。(4)【活动四】中国书法是汉字的一种独特的表现形式,也是世界上唯一一种由文字演变而成的艺术。下面是两位书法名家的作品,你喜欢哪一幅？请说说理由。①②七、关注汉语言7.(2015·预测)一个民族的文字发展,往往是民族兴衰的见证。中国汉字承载着五千年灿烂文化,标志着华夏文化的源远流长。因此,我校举行“书写规范汉字”的推广活动,请你阅读下面材料,回答问题。材料一：汉字属于全体中国人,写方块字、说中国话不仅仅是孩子们要做的功课,也是大人们必备的素养。但略显遗憾的是,无论是“央视版”还是各“地方版”的汉字听写大赛,参赛者大多限于学生。事实上,在网络时代,普及“全民拼写汉字”的理念或许更具有现实针对性。材料二：作为世界上使用最为广泛的一种象形文字,中文的价值不仅仅在于记事、交流,其背后更蕴含着一种“东方美学”。无论是顶天立地的“人”,还是“造分天地,化成万物”的“一”,都凝聚着华夏先人的智慧。身处人流、物流、信息流往来空前的全球化时代,应该说,中文已成为联结海内外炎黄子孙最为重要的文化纽带之一,有汉字处有华人,有中文的场所必能感受到中华文明的荣光。材料三：汉字不仅是中国文化的直接体现,在中国古代,读书识字与知书达礼是相互联系,融为一体的,是一种文化生活方式。无论我们如何宣传中国文化的博大与历史的悠久,我们都不能忽视与否认的是,在中国文化里,没有任何其他事物比汉字更能体现中华传统文化的精髓。汉字是中国文化传承的唯一最有效载体。(1)材料一想要表达的主要观点是什么？(2)综合三则材料,请简要概括“汉字”的主要特征。(3)汉字是中国文化传承的唯一最有效载体,应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议。八、关注人物风采8.(2014·河南鹤壁模拟)综合性学习。(1)阅读下面材料,用一句话概括下面两段文字的主要内容,不超过30个字。国际在线报道(记者张哲)前往瑞典首都斯德哥尔摩领取２01２年诺贝尔文学奖的中国作家莫言1２月６日出席了新闻发布会,解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩,并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。他在回忆当时的情景时说：“我的朋友当然也开玩笑地说,你好好写,将来也有可能站在这里来领奖。我当时心里也觉得是,要好好写。一定要争取站在这里面领奖。现在我的确来到这个地方,来领诺贝尔文学奖。我现在心里除了感觉到高兴,还有很深的惭愧。我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。另外我自己觉得我写得还不够好,我要继续努力。”(2)诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”,请阅读下面的图表,写出你得到的主要信息,并谈谈自己作为中国人的看法。世界部分国家诺贝尔科学奖获奖情况统计表(单位：人)排名国籍物理化学医学经济文学合计1美国9367924893092英国232530711963德国21281618748日本662021642中国000011主要信息：我的看法：九、关注民生安全9.(2014·武汉模拟)根据要求完成后面的题目。地铁的开通给老百姓的生活带来了便利,但地铁上非常拥挤,为了了解地铁运营是否重视乘客的安全,老师决定引导孩子们做一次以“地铁的安全”为主题的综合性学习。(1)第一组同学希望从地铁的设计和运行原理方面去了解地铁这种运输工具的安全性,于是准备展开调查,你认为他可以用什么方式搜集资料？(2)第二组同学希望从乘客的角度了解在地铁站里存在哪些安全隐患,下面是他们在某地铁站里发现的问题,请你针对这两个问题分别提出改进的建议。材料一：安检人员的工作态度问题现在进地铁之前大家都知道先要进行安检,查看你包内是否有着一些易燃易爆的危险品。但是根据这么久的调查发现,地铁安检员的态度都不是很积极,很多乘客都是因为嫌麻烦就不理他们直接过去了,这时候安检人员就应该把没有进行包检的乘客给拦下来,但是有些安检员工就是手拦一下接着就不管了,而大多数乘客也无视这些直接进入。你不对乘客的物品进行安检,万一有的乘客带有易燃易爆等危险品进站并且引发了事故,后果会不堪设想。材料二：自动扶梯安全问题大家都应该知道乘坐自动扶梯时要左行右立文明乘梯,但是还是会有一小部分人没有遵守。经过我的调查不按照左行右立乘梯的人大有人在,然而并不是所有站的自动扶梯旁都有站务员在管理的,在早高峰的时候有些不赶时间的乘客站在了左边不动,堵住了后面赶时间的乘客,这不仅影响了高峰时候的客流拥挤问题,更严重的是乘客为了这事有时候就会出口对骂,甚至于有的竟然大打出手,这严重影响了自身的安全还可能影响到其他的乘客的安全,虽然这类事情经常发生但似乎也没有引起多大的重视。(3)第三组同学在地铁站里搜集材料,正拿着相机拍照,这时候一个工作人员过来询问。你想向工作人员解释清楚你们的目的,并希望得到他的支持,于是说：“”说完,工作人员说：“好吧,不过你们一定要注意安全。”十、关注科学探索10.(2014·福州)综合性学习。(1)在“科海泛舟”综合性学习活动中,同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子。例句一：基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。例句二：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活,也可以污染环境。(2)阅读下面的材料,写出你的探究结果。材料一：潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》,他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西,另一个人可以使之变成现实”。材料二：1914年,威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能,接下来发生一场灾难性的世界大战,最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说,该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题,也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？(3)科学是人类理性精神的最高成就,是推动生产力的发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。(至少用上一种修辞手法)【参考答案】1.(1)中国政府启动“马航事件”应急机制。(2)示例：①要严把安全管理(审查)关；②应建立常态化的人道主义救援合作机制；③需要构建国际协调平台。(3)示例一：生命永不“失联”。示例二：马航失联动世界,亲人期盼早团圆。2.(1)①生态环境的恶化；②滥捕滥杀；③乱砍滥伐。(答2点即可)(2)示例：燕子：我从“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中,读到了燕子筑巢的快乐,以及诗人对早春的喜爱和赞美。(3)示例：老板,您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致,可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类,鸟是我们人类的朋友,对于维护生态平衡的作用很大,而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向,那该多好啊!3.(1)父爱如露,为你解渴送爽；父爱如灯,为你照亮送光。(2)①曾子说到做到,身体力行,躬亲示范,给孩子做了一个好的榜样。②示例：《傅雷家书》,傅雷以写信的方式教育子女；狼爸以棍棒的方式将三个孩子送进了北大清华；诸葛亮《诫子书》教育儿子如何做人做事。(3)第②句中“理解”和“走近”位置颠倒一下。第③句将“人生”改为“人”或者是“孩子”。4.(1)C(2)示例：这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系？(3)韩麦尔先生,您别难过,我会永远记住今天的课的。谢谢你,好孩子,你更要记住我们的法语啊！您放心,韩麦尔先生,我会继续好好学习法语的。对,只要我们心里装着法语,我们的法国就不会灭亡。5.(1)材料三(2)示例：流传几千年的祭奠习俗本来就应因时而异。在互联网如此发达的今天,网络祭奠也是寄托哀思、慎终追远,发扬重亲情、重孝道的中华传统美德的形式。只要祭扫的本义不变,祭扫的形式并不重要。6.(1)新中夺冠江苏赛区汉字听写决赛(意对即可)(2)材料一：为了比赛,很多学校、家长让学生背字典。材料二：专家认为背字典参赛没有意义,平时要引导孩子规范书写。(3)示例：①学校专业书法老师缺乏,可请有书法特长的老师兼教书法课,也可以聘请当地书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。②没有统一教材,暂时可以选用名家字帖。③教育主管部门可把开设书法课作为考核学校的一条重要指标或者实行一票否决。(也可有不同建议,只要符合答题要