高考语文全程一轮复习第六部分写作专题十二作文思有路遵路识斯真-练熟几种高分模板三散文结构模式课件

三、散文结构模式模式一模式二模式三模式一一线串珠式结构一线串珠式结构是以叙述为主的散文在写作时常用的结构方式。具体来说，就是指以一条线索贯串全文，将经过选择后相对独立的写作材料串联起来，使之相辅相成、彼此烘托，构成一个有机的整体。结构模板如下：在一线串珠式结构中，线索可以是某个有意义的实物、中心事件、中心人物、时间和地点的转移、作者的思想感情变化等。按照一线串珠式结构写成的文章，常常主线分明，文脉清晰，布局严密，人、事、景、物水乳交融，浑然一体，从而达到形散而神聚、完整而和谐的效果。[特别提醒]

①确定中心。仔细审读写作要求，根据自己生活中积累和掌握的知识，确定写作的中心，并为多角度选材做好准备。②选好线索，整合素材。通过列提纲的形式，从素材库中选取多个素材，并依据材料之间的内在联系，确定一条行文线索，从而将所选材料合理组合。③行文有方。确定了素材和线索，还要想办法在文章中凸显这条线索。可采用小标题的形式突出线索，或者让线索在文章的多个自然段重复出现等。线索突出，读者就会一目了然。④结构完整。结尾处或借助议论抒情，或概括总结、画龙点睛，再一次强调线索，达到既收束全文又呼应开头的效果。考题回溯[2019·天津卷]试题见记叙文结构模板“模式三”。模板范文我是一棵麦子①我是一棵麦子，一棵不起眼的，生长于清朝末年的麦子。那时人们怨声载道，中国人民被西方列强压得喘不上气，直不起腰，抬不起头。但只有我明白，中国不会倒下，中国必将化作一条巨龙，屹立于世界的东方，因为我看到了林则徐那坚毅的目光。②我是一棵麦子，一棵不起眼的，生长于延安土地上的麦子。焦灼的太阳炙烤着大地，低矮的窑洞里闪动着战士们忙碌的身影。终于，我在土地的滋养下萌发了，我看到了中国共产党在为中国的新生做着艰苦的奋斗。③我是一棵麦子，一棵不起眼的，生长于离天安门不远之地的麦子。那一天，举国同庆，天安门广场上奏起了响亮的国歌。人们纷纷走上大街，为中华人民共和国的成立呐喊欢呼。这一刻，我知道中国人民真正站起来了。一棵棵麦子也挺直了腰杆，为人们带来温暖，带来饱腹，带来希望。④我是一棵麦子，一棵不起眼的，生长于改革开放时期的麦子。这时人们的生活越来越富足，麦子似乎已经不是人们生活中最重要的粮食了。但是我没有被抛弃，我被人们精心加工，制作成各种精美的食品，装点着百姓的餐桌。⑤我是一棵麦子，一棵不起眼的，生长于新时代的麦子。在信息化时代，农业生产已经开始衰退，我仿佛已经失去了立足之地。但只有我知道，世间万物都是麦子，每一位先辈、每一位后辈都是麦子，他们化作中国发展的精神食粮，为中国的光明前途发挥着不可磨灭的重要作用。⑥我是一棵麦子，那中国便是给予我养分的土地，中国便是滋润我的雨露，中国便是照耀我的太阳。陶行知曾说：“国家是大家的。爱国是个个人的本分。”我见证了中国的坎坷与辉煌，也懂得了中国这一路上的艰辛与磨难。在接受了祖国的浇灌与滋养之后，难道不应该给予回报吗？⑦爱国的品质，从流淌了五千年的中华文化长河中走出来，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了中华大地的芸芸众生。愿每位新时代的中国人都能做一棵懂得回报祖国的麦子，勇于献身，投入建设祖国的事业中去。⑧我是一棵麦子，一棵不起眼但又自豪的麦子。此时此刻，坐在考场上的我已经懂得，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望颗粒归仓，把母亲的关怀充盈于心，把发展中国的志向激荡于怀！随着麦子的足迹，并以之为线索串起了中华民族五个重要的历史时期，让我们看到中华民族一步步走向辉煌的艰辛历程。阅卷点评主体：①—⑤①情景一：作者化身成一棵麦子，见证清朝覆亡，抒发中国屹立不倒的自信。②情景二：叙述延安革命时期艰苦奋斗的情景。③情景三：叙述天安门广场欢庆的场景，抒发中国人民站起来的自豪。④情景四：叙述改革开放时期，人们生活越来越富足。⑤情景五：由麦子延伸到世间万物和中国发展的精神食粮，述说新时代强国之梦。模式二片段组合式结构片段组合式结构，指作者根据散文主旨的需要，截取生活中比较典型的几个人物、场景、事件等，依托于时间、空间、古诗文、名言警句、数字、符号等，将材料进行串联，组合成文的结构方式。结构模板如下：片段组合式结构所选的片段，无论是人物生活片段、景物描写片段，还是故事抒情片段，都要服从文章主旨的需要。片段、场景之间的人物、事物等可以不同，但其思想、情感等方面应该是相通的，应该共同为表达主题思想服务。在一篇文章中，精心设计的片段组合有两种妙处：第一，既可以减少过渡性文字，又可以使文章疏密有致，卷面令人赏心悦目；第二，简洁的片段能让读者迅速明白文章要领。采用片段组合式结构的文章往往具有较强的文学性，作者的创作个性也往往通过对生活片段等艺术性的剪裁得以体现。[特别提醒]

①片段之间允许有一定的跨度，但必须做到主题思想统一、明确，体现散文“形散神聚”的特点。②体现散文表现生活的艺术性，片段的剪裁要具有形象感、情感性、感染力。③要恰当地运用能够体现事物发展或作者思维的顺序，如空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。考题回溯[2019·天津卷]试题见记叙文结构模板“模式三”。模板范文写给三位爱国前辈①当这个时代到来的时候，锐不可当。万物肆意生长，尘埃与曙光升腾，江河汇聚成川，无名山丘崛起为峰，天地一时，无比开阔。②值此时代，请允许我将心中豪情抒写给三位爱国前辈。致林徽因③初次以您为偶像，是因为那首《你是人间四月天》。然而，当读到您的《哭三弟恒——三十年空战阵亡》时，我才真正了解，您不仅是才女，更是志士。“我没有适合时代的语言，来哀悼你的死；它是时代向你的要求，简单的，你给了。这冷酷简单的壮烈是时代的诗，这沉默的光荣是你……中国还要上前，黑夜在等天亮。”在那南渡西迁的漂泊中，您忍受病痛，承受失亲之殇，却依旧爱着这个战乱频仍的国家。您知道吗？和平的朝阳早已照亮黯然已久的东方。如今，中华大地上再无饥馑和离乱。正值青春的人们，虽亦能体会生活的酸甜苦辣，但早已远离了战乱动荡。请您放心，中华民族已经迎来了美满与和平！致顾维钧④孔子的出生地山东是东方的圣地，因此中国不能失去山东。一百年了，您的铿锵言辞，依旧回荡在我们耳畔。曾经那个积贫积弱的国家，无力守住自己的权益。您的出色演讲，只能成为巴黎和会上的精彩表演，赢得掌声，却换不回主权。七十年勠力同心，我们从孤立无援走向世界强国。如今中国人能被世界倾听，一字一句都有着不朽的力量。“善意不是没有原则，克制不是没有底线。”中国外交家王毅、华春莹在外交舞台上的据理力争，让世界看到中华儿女的风骨与气节。中国终于迎来了属于自己的大国地位！致钱伟长阅卷点评开头：①—②开篇揭示当今时代的主要特点，引出下文。主体：③—⑤选取林徽因、顾维钧、钱伟长三个前辈，书写他们的爱国之情。③片段一：写给林徽因，记叙自己对她的了解经过，通过她的作品和行为表现其炽热的爱国情怀。④片段二：写给顾维钧，通过他的演讲勾勒其形象。如今我们国家从孤立无援走向世界强国。⑤片段三：写给钱伟长，呈现其弃文从理的人生历程和报国情怀，表达自己相信未来会更加美好的愿望。结尾：⑥由爱国前辈写到当代的我们，总结全文，表达自己的爱国情怀。模式三双线映照式结构双线映照式结构就是在写作的过程中设置两条线索或分叙两件事，这两条线索或两件事彼此映照或交叉，从而更好地表情达意。结构模板如下：在写作过程中，采用双线映照式结构，可以拓宽事件的时空跨度，使文章的内容更加充实。具体方式有：1．并行式。文章中出现的两个事件具有同等的地位，它们或是同向映衬或是反向对比，借助这两者间的关系共同指向文章中心，从而更强烈、更鲜明地表现文章主题。2．寓言式。把故事的许多内容和情感蕴含在寓言性材料中，使主题显得丰厚而有意味。3．包容式。文章以一条线索为明线，另一条包容在其中的为暗线。暗线有很多种，可能是人物的心理变化，可能是在某个时代下社会思想意识的变更，还可能是贯串始终的某种关系，或者是暗中歌颂什么、反对什么等。[特别提醒]

①叙事时，可以采用两件事并行推进或交叉推进的方法，但要注意处理好两件事之间的关系，选择好两件事的联结点；②要从“显”与“隐”的角度处理好双线的主次地位，并根据故事发展的需要，该“显”则“显”，该“隐”则“隐”；③要使两条线索巧妙融合，比如在安排明、暗两条线索时，需要在交代明线的过程中，对暗线进行适当描写。考题回溯[2019·天津卷]试题见记叙文结构模板“模式三”。模板范文云中谁寄锦书来①远山云淡影，归鸿自天边至眼前，不知谁寄锦书。烽火狼烟，铁骑从塞北到中原，薄页满载思念。一张信纸，其小处将乡愁情思无微不至地传递；其大处字字泣血，书写着一个国家笑与泪的传奇。②你也见过孤灯夜雨前，为残破的城垣写的那封信笺吗？“吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓。”你可曾听过东坡垂垂老矣之际为国忠贞不贰的平静呐喊？可曾听见他重整百废河山的拳拳心跳？时间行至那个屈辱与光荣并存的年代，那个新与旧交替、中与西碰撞的年代。“即便我被抓去，战斗也照样要进行。”驱除鞑虏，恢复中华，正值青春韶华的学生将自己坚决战斗的坚定意志写入信中，风起云涌中兼容并包；渴望新知的文人们将自己的愿景写入信中，在那一沓又一沓的信件中，承载的是人民对自我的信任，对未来的信任，对国家的信任。虽然百废待兴，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，绝不会的，中国一定有一个光明的前途。③岁月兵荒马乱，人间草木丛生。一页单薄的信纸也许就可代表